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班级安全教育活动方案 篇1
为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：
1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。
2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。
3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。
4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
三、总结结束
同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好!
班级安全教育活动方案 篇2
一、 活动内容：
1预防甲型流感：通过对甲型流感宣传资料的学习，提高人们预防甲型流感的意识。
2交通安全：教育引导学生自觉遵守交通规则，掌握交通基本知识，文明出行，确保安全。
3、 食品卫生安全：教育学生掌握食品卫生、疾病防控有关知识、常识，知道不良卫生习惯对身体健康的危害，自觉养成良好的个人卫生习惯。
4消防安全：加强学生对本户易燃重点部位的安全检查，教育用电、用火安全知识，有效预防火灾。
5自理能力：对人身伤害等安全事故，教育学生掌握自理自救的基本知识和技能。
二、 活动目的：
1、 通过对安全教育活动的宣传，形成全社会都来关心安全教育，读来参与安全教育，提高整个社会的安全防范意识。
2通过学习，掌握安全的基本知识。
三。通过参与，掌握紧急情况下逃生的处理方法和手段。
4通过活动，有效避免和预防各类安全事故。
三、 活动形式：
1、 开展安全教育宣传活动。通过大力宣传，营造浓厚的安全教育氛围。
a、 在教室的显眼处张贴有关预防甲型流感的资料。
b、 组织开展主题班板报。
c. 组织开展主题班会。
d. 召开家长会。
2、 开展安全检查。
a. 对班级的安全检查。
b。 重点进行家访，进行全面的安全检查。
三。开展安全教育知识手册的印制学习。
4、 开展安全教育报告。
a. 食品安全卫生教育的报告
b. 预防火灾和脱离火灾现场的报告。
c. 预防甲流和患甲流如何处理的报告。
5、 开展安全防范预演活动。如何使用灭火器进行现场演示。
班级安全教育活动方案 篇3
一、指导思想
安全是生命，是学校教育教学活动的基础和保障。认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立健康、安全第一的思想，强化对学生安全，健康知识的宣传教育。增强学生自我保护意识，切实抓好安全和学生健康工作。
做到时时讲安全，处处讲安全，事事讲安全，人人讲安全。
二、具体内容
加强安全教育，使学生掌握必要的安全知识，提高自我保护的意识和能力，保护自己的安全。各班应根据以下参考资料制定相应的计划。
1一、二年级主要关注学生的行为习惯。
（上学，放学后上课，下课后在食堂就餐，礼貌锻炼，预防疾病，水电交通）
2、三、四年级抓学生常规教育
（学校日常学习习惯、疾病预防、网吧流量、人际交往）3、5、6年级学生自助。自护能力的教育
（各种突发性自然灾害、困境中的自助防病、网吧人际交往、流量）
三、具体做法
1、根据类容制定相应计划。
2每各班根据不同的目标制定安全评分标准，每天对学生进行量化评分。
三。每各班每月必须有一次安全教育专题班会。活动内容与计划对应并记录。
四、要求
1各班在第一周内提交安全教育活动计划和安全量化评分标准。
2每次开主题班会，都有记录。
三。第一周必须给学生一个量化分数，并有记录**。记录**要求打印。
4对每班量化优秀的学生，学校每月进行一次表彰。
班级安全教育活动方案 篇4
一、设置悬念，激发兴趣。
1、教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。
师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？
2、幼儿讨论交流：马路中间有很多车和人，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？
3、教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？
4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会？
5、小结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全。
二、讨论交流，了解标志。
1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？
2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志？？
3、教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。
三、欣赏歌曲，加深巩固。
1、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。
2、幼儿欣赏放松。
四、模仿游戏，体验生活。
班级安全教育活动方案 篇5
1、观看视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事?
2、谈话，引入主题。
"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）
3、总结视频里的大哥哥在过马路的时候出现的几种问题。
并且出示红绿灯提出问题："这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯大二班小朋友真棒，警察叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"
5、讲解怎样安全过马路跟着视频里的警察叔叔一起学习过马路，了解随意过马路的危险。
6、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）7、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
