范文在教育中的价值正在被人们充分认知，合理借鉴范文可以让我们更好地姿态端正写出发人深思的作品，如何在范文中全面的展现自己呢？小编今天为大家精心挑选了一篇讲述“小学生礼仪常识”的文章，欢迎您阅读本文希望能帮到您！
小学生礼仪常识 篇1
1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”。
2、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”；别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。
3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。
4、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
6、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。
7、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。
8、慰问病人时，要说：“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。
小学生礼仪常识 篇2
一、幼儿园礼仪常识
幼儿园是孩子们进入学校教育的第一步，培养良好的礼仪意识和习惯对他们的成长发展至关重要。在幼儿园，我们要告诉孩子们以下礼仪常识：
1. 问候礼仪
孩子们在进入幼儿园的时候，先行礼貌地向老师与同学问好。大家可以互相用话语或者动作表示问候，比如说：“老师好！”、“同学好！”等。我们要告诉孩子们，问候是我们彼此尊重和关心的一种方式。
2. 用餐礼仪
幼儿园的餐厅是孩子们一天中最重要的时刻之一。在用餐过程中，我们要教育孩子们：
a. 进餐前要洗手，保持餐具和用餐环境的清洁卫生；
b. 在餐桌上要坐直，背靠椅背，避免用手肘撑着桌面；
c. 用餐时要慢用，咀嚼食物，不要讲话，保持安静；
d. 用完餐后要将垃圾放进指定的地方，并将餐具放在指定的位置。
这些简单的规范能帮助孩子们形成良好的用餐习惯，培养他们的自理能力。
3. 游戏礼仪
幼儿园是孩子们快乐学习与游戏的地方。我们要教育孩子们游戏中的礼仪规范：
a. 公平竞争，不欺负同伴，遵守游戏规则；
b. 学会与他人合作，互相帮助，互相倾听；
c. 尊重他人的意见，不捉弄他人，不使用伤害他人的言语和行为。
通过游戏中的礼仪训练，孩子们可以形成愉快和谐的集体氛围，同时培养与他人合作的能力。
二、小学生礼仪常识
小学生期间是孩子们进一步学习和成长的时期。我们要教育孩子们更加具体和细致的礼仪常识：
1. 礼貌用语
小学生要习惯使用礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”、“请”等。这些用语可以表达尊重和关心他人的态度。我们要教育孩子们在日常交往中积极使用这些用语。
2. 遵守交通规则
小学生通常会使用交通工具上学，我们要教育他们遵守交通规则，如过马路时要走人行横道，等红灯时不要随意横穿马路等。这些规则能够保护孩子们的安全，也是对他人的尊重。
3. 礼仪待客
小学生要学会礼貌接待来访的客人。当客人来访时，我们要教育孩子们起立，与客人握手，主动献上座位等。这样的举止能够展示孩子们的热情和礼貌。
4. 教室礼仪
小学生要学会维持教室的整洁和安静。我们要教育他们保持干净的公共环境，不乱扔垃圾，不随意涂画。同时，在课堂上要保持安静，认真听讲，不打扰他人学习。
通过知晓并积极实践这些礼仪常识，幼儿园和小学生们能够建立一个和谐、友善和有组织的学习环境。这将对孩子们的成长和自律有着积极的影响。
小学生礼仪常识 篇3
随着社会的发展和进步，文化礼仪的重要性也日益凸显。而要培养一个良好的文化礼仪素养，从小学生时期就开始着手是非常重要的。本文将以"小学生文化礼仪常识"为主题，详细、具体地叙述小学生应该如何在不同场合下养成良好的文化礼仪习惯。
第一，上学时的礼仪规范。上学是小学生每天必经的环节，文化礼仪常识也体现在这个过程中。首先，小学生应该遵守上学时间，不迟到、不早退；其次，上学时要保持队伍整齐，不插队，遵守秩序；再次，上学时要注意个人形象，保持衣着整洁，不穿着怪异、暴露的服饰。这些仅仅是上学时的一些基本礼仪规范，但对于小学生来说却至关重要。
第二，课堂上的文化礼仪要素。正规、宽松的学习环境对学生发展至关重要。小学生在课堂上要遵守秩序，保持安静，不大声喧哗，不随意动作。同时，对于老师的提问要积极回答，互帮互助是团体协作的良好表现，还要尊敬师长，不私下嘲笑老师和同学。这些文化礼仪要素，可以为小学生打下良好的学习基础。
第三，校园中的社交礼仪。校园除了上课时间外，还有诸如课间休息、午餐时间等等。小学生在这些时间也要有一套自己的社交礼仪。首先，小学生要友好待人，尊重他人，彼此之间不打骂、不互相欺负；其次，在校园中要遵守秩序，不乱扔垃圾，保持环境整洁；再次，遇到老师问好要热情回应，尊敬师长，遵守学校的规定。积极培养这些良好的社交礼仪，对小学生的人际关系非常有帮助。
第四，校外活动的文化礼仪。小学生在校外活动中，也应该养成良好的文化礼仪习惯。比如，小学生参加外出游玩，要注意团队合作，不追赶、不奔跑、不乱扔垃圾；去公共场所的表演或者游玩，要遵守场地规定，不触碰展品、不大声喧哗；参加家庭聚会时，要尊敬辈长，不大声喧哗，注意言行举止，展现一个小学生应有的端庄与礼貌。
最后，小学生在学习文化礼仪的过程中，还要关注卫生习惯的培养。比如，勤洗手，保持个人卫生；出门时要勤擦鞋，保持外表整洁；饭前饭后要洗手，保持餐桌清洁。这些卫生习惯对于小学生的健康成长至关重要，并且也是文化礼仪的一部分。
总之，小学生文化礼仪常识的学习和培养是一个系统工程。在学校和家庭的共同努力下，根据不同的场合和情况养成良好的文化礼仪习惯，不仅能够提高学生的素养，也能够加深人际关系、社交交往中的亲和力。希望小学生能够从小树立正确的文化礼仪观念，成为有修养的社会人士。
小学生礼仪常识 篇4
一、小学生个人卫生：
1、每天早晚要洗脸刷牙；
2、饭前便后要洗手；
3、每周修剪指甲一次，洗头至少一次。
4、每周至少洗澡一次，衣服鞋子脏了就换。
5、男生不留长发。
6、每天洗脚。
二、小学生着装要求：
1、保持衣服干净。
2、衣服系进裤腰。
3、队徽佩于左胸。
4、纽扣只开一颗。
5、校内穿校服。
6、衣领平展。
7、穿着舒适，适合学生的鞋子。
8、不佩戴首饰（项链，手链，脚链等）。
三、小学生进校门礼仪程序
1、少先队员：
行走-→立定-→敬标准队礼-→说“老师您好”-→继续前走
2、非少先队员：
行走-→立定-→前倾30°弯腰鞠躬-→说“老师您好”-→继续前走
走路的具体要求
1、走路姿势：
（1）走路的时候抬头、挺胸和收腹。
（2）双眼平视前方，不要弯腰弓背。
（3）脚尖迈出的方向要正，避免呈现外八字和内八字。
（4）双手自然地摆动，不要插在裤袋，不要倒背在后面，更不要挥舞双手。
2、走廊、楼道行走要求：
（1）要靠右行走，空出左道给相对的人。
不要并排行走，更不要勾肩搭背。
（2）在楼梯、走廊上看到老师或来校客人，要停下脚步，侧过身体面向老师或客人问好，并让对方先行。
（3）不要在楼梯上逗留，玩游戏，不要在楼梯上跑上跑下。
（4）不要在走廊上大声喧哗，不要奔跑、打闹。
（5）当有班级正在上课的时候，应该轻声地走过走廊。
（6）中午就餐，下食堂抬饭同学不奔跑，鱼贯成线，轻步慢走。
（7）在走廊、楼梯上，要给手持重物或者大面积物品的人让道。
3、出操行走要求:
（1）听到铃声迅速在走廊排队，做到静、齐、快。
体育委员快速整队。
上面内容就是虎知道为您整理出来的3篇《小学生个人礼仪常识》，能够帮助到您，是虎知道最开心的事情。
小学生礼仪常识 篇5
（一）形象礼仪
1．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4．每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5．不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6．经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。
7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
（二）课堂礼仪
8．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
9．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
10．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
11．课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
12．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15．下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。
（三）活动礼仪
16．课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
17．集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
18．参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
19．观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
20．积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
21．出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
22．各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。
小学生礼仪常识 篇6
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但 不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿， 用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣 着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随 便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是 一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国 旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张 西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、 乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。
7、 升旗礼仪
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮
