蚂蚁圈编辑为您整理的“基本文明礼仪常识”将会让您增长见识，大家对于文档写作好像不是很明确，我们都会寻找相关的范文写作套路。每一篇范文都有其独特的结构和特点需要认真分析和掌握。你还在思考如何借鉴范文吗？
基本文明礼仪常识【篇1】
观看演出是一种享受艺术的方式，同时也是一种表达对演员和艺术家的尊重的方式。观众的不文明行为经常破坏了演出的气氛，不仅影响了其他观众的观赏体验，也伤害了演员的情绪。因此，了解和遵守观演礼仪的基本常识是每个观众都应该具备的。
在进入剧场之前，一定要确认演出的开始时间，并尽量提前到达。迟到不仅会打扰演出的进行，还会对其他观众造成困扰。如果不幸迟到了，应尽量找到合适的时间进入剧场，在演出过程中尽量不要走动，以免影响其他观众的注意力。
进入剧场后，需要尊重和遵守演出场地的规定。通常来说，食物和饮料是不被允许带入剧场的。这是为了保持剧场的整洁和安静，同时也是对演员和其他观众的尊重。并且，手机必须保持静音或关闭状态，以免打扰演出进行。
除此之外，在观看演出的过程中，还需要注意自己的言行举止。不要高声喧哗或者发出嘈杂的声音，以免干扰演出的进行。同时也要避免过分用力的鼓掌、喝彩或者叫喊，因为这可能会使演员分神或者让其他观众无法听到演出的声音。
作为观众，应该尽量集中注意力，全神贯注地欣赏演出。这意味着要放下手机和其他干扰物品，专注于舞台上的表演和故事。不能在演出期间讨论或者聊天，这不仅会打断的观赏体验，也会干扰到旁边的观众。
当观看戏剧或者音乐会时，有时会有休息时间，这是观众们休息和交流的时间。在休息时间，也需要注意自己的行为举止。不要过度喧哗、奔跑或者推搡其他观众，避免不必要的纷争或者冲突。
在观看演出结束后，要等到演员们离开舞台才离开座位。这是为了对演员的付出表示尊重和赞赏。同时，也要牢记不要在离开时拥挤或者嘈杂，保持整洁和有序。
小编认为，文明观演礼仪的基本常识包括尊重演员和其他观众，遵守规定，保持安静和集中注意力等。只有每个人都遵守这些规则，才能共同创造一个和谐而愉快的观演环境，同时也能对艺术家的辛勤付出表示敬意。让每个人都成为一个文明的观众，共同享受艺术带来的乐趣和美妙。
基本文明礼仪常识【篇2】
文明观演礼仪基本常识
观看演出是一种享受艺术的方式，它不仅能够让感受到美的力量，还能够提升的审美水平。在观看演出的过程中，也需要遵守一定的礼仪规范，以展现的素养和尊重演出团队的努力。下面将详细介绍观看演出时的文明观演礼仪基本常识。
观看演出时要提前安排好时间。演出一般都会在规定的时间开始，需要提前到场，以免耽误了开演时间。如果有特殊情况不能按时到场，可以提前联系相关负责人，并尽量选择不在演出过程中进入观众席。这样既不会打扰他人观看，也不会影响自己的观赏体验。
观看演出时要注意穿着得体。演出是一种正式场合，所以需要穿着得体，不宜过于休闲或过于庄重。一般来说，男士可以选择西装或正装，女士可以选择合适的礼服或晚礼服。穿着整齐得体不仅能让更好地融入演出氛围，还能够给演出增添一份庄重和美感。
观看演出时要保持座位整洁。观众席是观赏演出的场所，需要尊重这个场所，保持座位的整洁和清洁。在观看演出结束后，应该将座位上的垃圾收拾好，不要留下任何随手扔下的物品。同时，在演出过程中，也不应随意在座位上喧哗或乱动，这样既会影响他人观赏，也会破坏整个氛围。
观看演出时要保持安静。在演出过程中，观众应保持安静，不要大声喧哗或使用手机等电子设备。如果需要接听电话或使用手机，可以选择在演出中间休息的时间离开观众席。在观看演出时，应全身心地投入艺术的世界，享受演出带来的快乐和感动。
第五，观看演出时要合理使用闪光灯。有些人在观看演出时会使用闪光灯拍照或录像，这样不仅会干扰演出，还会对演员造成困扰。观众在观看演出时不宜使用闪光灯，以免对演出造成干扰。如果有需要拍照或录像的话，可以选择在演出结束后或在指定区域进行。
观看演出时要尊重演员和其他观众。每一场演出背后都是演员们的辛勤付出和精心准备，应该尊重他们的努力和成果。在演出过程中，要注意不要发出嘈杂的声音，不要议论或批评演员的表演，而是要给予他们应有的尊重和支持。同时，也要尊重其他观众的观赏权益，不要影响他人观赏和享受演出。
观看演出是一种文明、艺术的享受方式，应该通过遵守观看演出的礼仪常识，展现自己的素养和尊重演出团队的努力。在观看演出时，要提前安排时间，注意穿着得体，保持座位整洁，保持安静，合理使用闪光灯，并尊重演员和其他观众。只有这样，才能更好地融入演出的世界，感受到艺术的魅力并保持整个演出的秩序和品质。
基本文明礼仪常识【篇3】
作为一个文明的人，我们需要遵守一些基本的礼仪常识，这不仅是对自己的素质提高，也是向别人展现良好形象的重要表现。在餐桌礼仪、社交礼仪、公共交通礼仪等方面，我们都应该做到落落大方、热情周到，增进人际交往的和谐，使生活更加美好。
餐桌礼仪
在用餐的场合中，我们需要注意很多细节，其中最核心的一点就是尊重别人。在进入餐厅或者家庭餐桌时，自觉地将手机设置为“静音”或者关闭，避免给别人带来不必要的干扰。坐下后，在看好菜单后，可以邀请其他人先点菜或者自己先点菜，但不要抢别人的菜单，应该尊重其他人的选择。另外，不要嚼口香糖，也不要大声说话，避免打扰别人。在用餐时，我们还应该掌握好使用餐具的方法和顺序，热菜、冷菜、筷子、勺子的使用先后是非常重要的一点。
社交礼仪
在社交的场合下，最重要的是快速建立自己的社交关系，取得人们的好感。在主动介绍自己的时候，应该打招呼、微笑、握手，从微小的举动中，体现出自己的诚意和亲和力。在聊天过程中，我们需要注意听取对方的观点和想法，并耐心地进行跟进回应，保持良好的沟通氛围。如果遇到不知道该说什么的时候，可以多询问对方的经历、工作、生活等方面，增加对方的兴趣和话题。另外，在送礼方面，重点是用心和诚意，不在于礼物的价值。
公共交通礼仪
在地铁、公交车等公共交通工具上，我们同样需要注意基本的礼仪常识，体现出对他人的尊重和关心。首先是在上车时，应该先礼让老人、妇女、小孩等需要关爱的群体，为他们让出座位或者协助上下车，使他们感到人间温暖。在乘坐过程中，要避免大声说话、放声哭闹等行为，以免打扰到他人的休息和思考。另外，保持车内的卫生和整洁也是非常重要的，如果有垃圾，应该放到指定的垃圾桶内，避免乱扔垃圾。
总之，基本文明礼仪对于现代人来说是非常重要的，不仅可以露出个人的优雅和魅力，还可以在生活交往中加强互相的理解和信任，传递出“人类社会文明”的温情，让我们的社会更加美好。我们应该时刻保持谦逊、尊重、体谅、亲切的素质品格，不断提高自己的美德和品德，让人们的生活更加和谐美好。
基本文明礼仪常识【篇4】
拥有良好的基本文明礼仪常识是每个人都应该具备的素质。它不仅关系到个人的形象与修养，更与社会的和谐与进步息息相关。在这篇文章中，将详细探讨基本文明礼仪常识的重要性，并通过具体生动的例子来说明其应用。
基本文明礼仪常识是一种社会交往的准则。无论是与亲友、同事还是与陌生人打交道，遵守礼仪规范能够使人与人之间的沟通更加顺畅，建立良好的关系。比如，在与他人交谈时，应该注意用语的礼貌与得体，不说粗俗的话语或使用不文明的词汇，以免伤害他人感情或造成误解。
基本文明礼仪常识也是一种文化传统的传承。礼仪是一种文明的象征，是一种涵养和修养的表现。比如，在公共场合排队是文明礼仪中的重要组成部分。当在购物中心或车站排队时，应该尊重前面的人们，不插队或推搡他人。这样的行为不仅能够维护秩序，还能够树立国家的良好形象，让外国友人感受到国家民众的文明素养。
基本文明礼仪常识还体现了个人的修养和素质。比如，在用餐时，应该学会使用餐具，并注意文明用餐的规范。不吧嘴里的食物嚼得满嘴流油，不发出嘎嘣脆的声音，不张大口咀嚼，这些都是基本的餐桌礼仪。当在公共场所打喷嚏或咳嗽时，应该用纸巾或手肘遮住口鼻，以免传播病菌。这些小细节看似微不足道，却能够表现出个人的修养与素质。
基本文明礼仪常识还能够提升的工作效率与团队合作能力。比如，在工作场所，应该学会尊重他人的工作时间与专注度，避免打扰他人。还应该注意与同事之间的相处方式，尊重他人的意见，合理表达自己的想法，培养良好的沟通技巧，以促进团队的协作与有效工作。
基本文明礼仪常识是每个人都应该具备的重要素养。它不仅能够提升个人形象与修养，还能促进社会的和谐与进步。让从小事做起，时刻牢记这些礼仪规范，共同营造一个文明、友善和进步的社会。
基本文明礼仪常识【篇5】
随着社会的发展和进步，人们对于文明的基本礼仪要求也日益提高。文明礼仪是社会交往中的一种约定俗成的规范，它是人们在相互交往过程中所必须遵循的行为准则。下面将从不同的场合和角度来详细探讨文明的基本礼仪常识。
一、社交礼仪
社交是人际关系的重要环节，良好的社交礼仪能够增进人与人之间的交流，促进彼此关系的和谐发展。在社交时的基本礼仪，首先要注意的是穿着得体，衣着整洁干净且合适自己的风格，不要过于随意或过于庸俗。其次，在社交场合中要注意言谈举止，注重谦逊的态度和言语的文明，避免过于张扬或夸张的表现，更不可用低俗下流的语言。
二、公共场所的礼仪
公共场所包括市场、商铺、车站、公园等等，在这些场所要注意保持良好的秩序和谦和的文明礼仪。在排队时要遵守顺序，不要插队或者质疑他人顺序，要尊重别人的权益，不要随意乱扔垃圾，保持道路和公共设施的整洁。同时，在乘坐公共交通工具时要遵守交通规则，礼让老人、妇女和孩子，保持队列的整齐，不要争抢座位或者使用手机等设备产生噪音。
三、就餐礼仪
就餐礼仪是一个国家或一个地区的文化传统的体现，在不同的地方有不同的习俗和规矩。但是基本的就餐礼仪是共通的，比如坐姿要端正，不随便吃东西，不大声喧哗，保持盘内食物的整齐，咀嚼慢慢，不大声咀嚼，不用牙签或舌头清洗牙齿等。此外，还要注意与他人的交流，不要谈论敏感话题或者伤害他人的言论，尊重对方的风俗习惯。
四、面试和商务场合的礼仪
在面试和商务场合中，文明的礼仪是非常重要的，它体现了一个人的修养和教养。在面试时，要保持微笑、自信的态度，不要紧张或者过于放松，注意与面试官的眼神交流，回答问题要明确、简洁，不要说一些与工作或者岗位无关的话题。在商务场合中，要注意礼貌和尊重，了解对方的文化习俗，避免谈论敏感话题或者嘲笑他人的言论。
五、互联网礼仪
互联网已成为现代社会必不可少的一部分，如何在互联网中保持文明的礼仪是我们每个人都应该重视的问题。在网络上发帖、评论或与他人聊天时，要保持言语的温和，不要使用辱骂或恶意诋毁的言辞，要尊重他人的权益和隐私。同时，要遵守网络规则，不要大量发布广告或垃圾信息，不要随意传播虚假信息，注重信息的真实性和客观性。
总之，文明的基本礼仪是人们在相互交往过程中应该遵守的行为准则。它不仅体现了一个人的教养和修养，也关乎整个社会的和谐与文明程度。只有我们每个人都能自觉遵守这些礼仪，才能共同构建一个和谐宜居的社会。
基本文明礼仪常识【篇6】
1、言语——体现你的修养水平
未曾说话先有礼，一旦开口更有礼。
⑴说话时要注意对方心态和时机
就是要考虑对方能否听得懂，是否感兴趣，接受程度怎样。在特殊的日子、特定的时刻，一句由衷的祝贺、一段真诚的赞美，必有锦上添花之效果；在他人陷入困境之时、心情沮丧之日，一句贴心的问候，一番恳切的鼓励，更有雪中送炭之功效。
⑵不可说假话、空话、大话
“狼来了”只能捉弄人一回、两回，第三回就必然受惩罚了。栽赃陷害、出口伤人、诽谤他人，是对人的极大伤害，挨打的皮肉之伤易愈合，被冤的心灵创伤难平复。
说空话、大话者，可能会迷惑人一时，但绝不能哄人长久。在这种情况下，“日久见人心”，所见的是浅薄之心，不可信赖之人。
⑶注意区分客套语和反语
在日常生活及社交中，还有一类“言不由衷”的现象，是出于特定的需要和惯例，则不能视为虚伪和失礼。
在社交场合的客套话，如“久仰大名”、“幸会”、“光临寒舍”、“蓬荜增辉”等，显然有点言过其实，但令对方感到舒服，觉得受到尊重，已是约定俗成的社交客套话，是不失礼貌的表现。
在亲友，尤其是情侣之间，常说些“冤家”、“好恨你”等等，且不必为他们担心，这些带戏谑的反语，与相敬如宾相辅相成，也是一种生活的情趣。
2、情感——是否动听的关键
人是最富有情感的高级动物，获得礼遇可满足自尊需要，因此，说话必须讲究情感。
⑴态度诚恳。与人交谈时，神情应专注，态度应诚恳亲切。表示祝贺时，表情应热情，如果仅是嘴巴动听，表情冷冰冰，就会被认为是敷衍，甚至讽刺。与人交谈时，神态应专注，如果东张西望、漫不经心、答非所问，就很失礼。
⑵善于聆听。当对方说话时，我们应认真听，并经常有一些交流的体态语，如点头等，这样可使对方觉得自己受到重视。千万不要表现出不感兴趣或去打断对方的话语。
⑶细微有别。人类的话语是丰富多彩的，有的一字之差，所表达的情感就大不相同。如：坐、上坐、请坐、请上座；喝茶、请喝茶、请用茶，就令人明显感受到所获礼遇等级的差别。
⑷严于律己。说话者要有换位思维，设身处地为他人着想，严于律己，宽以待人。
3、技巧——说话也要有艺术
⑴要有角色意识。说话时应注意自己和对方的身份，主次不分、没大没小，从来都是不礼貌的。
⑵要顾及他人。俗语讲“说者无意，听者有心”，因此，说话者要顾及他人的情感，不要在无意中刺伤他人的自尊心，令人尴尬难堪。要考虑到听众是否听得懂，因此要尽量说大家都能听懂的话。要将心比心，说话要有善意。还要注意在聚会场合，不要冷落那些社会地位低、长相欠佳、有自卑感的人。
⑶要考虑措辞。直率固然是优良品格，但在许多场合说话则不宜直来直去，否则就是缺乏教养，可能使人误会、难堪。在酒店用餐、出席宴会，你就绝不能讲要去大便小便，非说不可的话，也只能讲去卫生间、洗手间。
⑷要学会幽默。幽默是一种最有趣、最有感染力、有普遍意义的传递艺术，因为幽默能使气氛轻松，活跃。
4、称呼——与人沟通的开始
在人际交往中，称呼反映着自身的教养，体现着双方关系的程度和社会风尚。
亲缘性称呼：爸爸、妈妈、叔公、婶婆、三叔、二伯、大哥、二姐、姑妈、舅舅、姨妈、表哥、表姐之类。这在家庭生活、亲族聚会时候常用，按辈分身份称呼，显得亲切温馨。
职场性称呼：以交往对象的职务、职称等相称，如“孙院长”、“林教授”、“郑老师”、“陈经理”、“王医生”之类，以示身份有别、尊敬有加，这是一种常见的称呼。
姓名性称呼：其一，连名带姓称呼，显得比较生硬，只在开会等少数场合使用。其二，只呼其姓，并在姓前加上“老、小”等前缀，如“老张”、“小黄”，比较尊敬随和，也较常用；姓加后缀，如“王老”之类则尊敬有加，只能对德高望重者。其三，只称其名，比较亲切，常用于长辈称呼晚辈，在亲友、同学、同事、邻里之间使用。泛称性称呼：对未知其姓名职务身份者，可用泛尊称。在公司、服务行业对男士称“先生”、未婚女性称“小姐”、已婚女性称“女士”；购物、问路等场合常用同志、师傅、老板、服务员、小姐、小妹、小朋友之类的泛称，也可用“大哥”、“大姐”、“叔叔”、“阿姨”之类带亲缘性的称呼，显得更为亲切。
基本文明礼仪常识【篇7】
文明礼仪基本常识
总的规范为：整洁清爽、端庄大方。
一、仪表仪态礼仪
保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。
站姿
挺直、舒展，手臂自然下垂。正式场合不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下意识的小动作。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状；穿礼服或者旗袍时，可双脚微分。
坐姿
入座时动作应轻而缓，轻松自然。不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交 叉向后，保持上身端正，肩部放松，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿（一般不要超过肩宽），双手自然放在膝盖或椅子扶手上。
离座时，应请身份高者先离开。离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。
走姿
行走时应抬头，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然，不东张西望。
遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。遇到熟人应主动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。
二、交谈礼仪
态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。谈话者应保持一定距离。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。
对长辈、师长、上级说话要尊重，对下级、晚辈、学生说话则注意平易近人。同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一两个人身上，要照顾到在场的每一个人，注意听取对方的话。
不可出言不逊、强词夺理。不可谈人隐私，揭人短处。不可背后议论他人，拨弄是非。不说荒诞离奇、耸人听闻的事，不搞小广播。谈话中意见不一致 时，要保持冷静，以豁达的态度包容异已或回避话题。忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。遇有攻击、侮辱性言辞，一定要表态，但要掌握尺度。
三、服饰礼仪
服饰是一种文化，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度；着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化 修养和审美情趣。公务场合着装要端庄大方；参加宴会、舞会等应酬交际着应突出时尚个性；休闲场合穿着舒适自然。全身衣着颜色一般不超地三种。
男士着装
男士穿着西装时务必整洁、笔挺。正式场合应穿着统一面料、统一颜色的套装，内穿单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。三件套的西装，在正式场合下不能脱外套。按照国家惯例，西装里不穿毛背心和毛衣，在我国最多只加一件“V”字领毛衣，以保持西装线条美。
衬衫的领子要挺括，不可有污垢、汕渍。衬衫下摆要塞进裤子里，系好领口和袖扣，衬衫领口和袖口要长于西服上装领口和袖口1—2厘米，以显有层次感，衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。
领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。领带的长度以系好后大箭头垂到皮带扣为宜。西装穿着系钮扣时，领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间。
穿西装一定要穿皮鞋，鞋的颜色不应浅于裤子。黑皮鞋可以配黑色、灰色、藏青色西服，深棕色鞋子配黄褐色或米色西服，鞋要上油擦亮。袜子一般应选择黑色、棕色或藏青色，与长裤颜色相配任何时候，忌黑皮鞋配白袜子。
女士着装
办公室服饰的色彩不宜过于夺目，应尽量考虑与办公室色调、气氛相和谐，并与具体的职业分类相吻合。服饰应舒适方便，以适应整日的工作强度。坦 露、花哨、反光的服饰是办公室所忌用的。较为正式的场合，应选择女性正式的职业套装；较为宽松的职业环境，可选择造型感稳定、线条感明快、富有质感和挺感 的服饰。服装的质地应尽可能考究，不易皱褶。
穿裙子时，袜子的颜色应与裙子的颜色相协调，袜子口避免露在裙子外面。年轻女性的短裙至膝盖上3—6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。鞋子要舒适、方便、协调而不失文雅。
饰物
佩戴饰物要考虑人、环境、心情、服饰风格等诸多因素间的关系，力求整体搭配协调。遵守以少为佳、同质同色、符合身份的原则。
男士只能佩戴戒指、领饰、项链等，注重少而精，以显阳刚之气。女性饰物种类繁多，选择范围比较广，饰物的佩带要与体形、发型、脸型、肤色、服装和工作性质相协调。吊唁时只能戴结婚戒指、珍珠项链和素色饰物。
中国传统礼仪文化
中国传统礼仪习俗中国素称“礼仪之邦”之称，“礼”在社会无时不在，出行有礼，坐卧有礼，宴饮有礼，婚丧有礼，寿诞有礼，祭祀有礼，征战有礼等等。这里的“礼”包含了礼制的精神原则与礼仪行为两大部分，礼义是礼制的精神核心，礼仪制度是礼义精神的外在表现，二者关系密切。这里只就日常生活中的礼仪择要介绍：
行走之礼——在行走过程中同样注意人际关系的处理，因此有行走的礼节。
古代常行“趋礼”，即地位低的人在地位高的人面前走过时，一定要低头弯腰，以小步快走的方式对尊者表示礼敬，这就是“趋礼”。行走礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原则，即走路不可走在路中间，应该靠边行走；站立不可站在门中间。这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。
见面之礼——人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼。
如何与不同身份的人相见，都有一定的规矩。比如一般性的打招呼，在上行拱手礼。拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱（一般是右手握拳在内，左手加于右手之上）举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。如果到人家做客，在进门与落座时，主客相互客气行礼谦让，这时行的是作揖之礼，称为“揖让”。作揖同样是两手抱拳，拱起再按下去，同时低头，上身略向前屈。作揖礼在日常生活中为常见礼仪，除了上述社交场合外，向人致谢、祝贺、道歉及托人办事等也常行作揖礼。身份高的人对身份低人的回礼也常行作揖礼。社会对至尊者还有跪拜礼，即双膝着地，头手有节奏触地叩拜，即所谓叩首。现今跪拜礼只在偏远乡村的拜年活动能够见到，一般不再施行。在当今社会人们相见，一般习用西方社会传入的握手礼。
入坐之礼——社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。
何种身份坐何位置都有一定之规，如果盲目坐错席位，不仅主人不爽，自己事后也会为失礼之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何种席次，最好的办法是听从主人安排。室内座次以东向为尊，即贵客坐西席上，主人一般在东席上作陪。年长者可安排在南向的位置，即北席。陪酒的晚辈一般在北向的位置，即南席。入坐的规矩是，饮食时人体尽量靠近食案，非饮食时，身体尽量靠后，所谓“虚坐尽后”。有贵客光临，应该立刻起身致意。
文明礼仪常识社交礼仪
社交礼仪是社会交往中使用频率较高的日常礼节。一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。掌握规范的社交礼仪，能为交往创造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。社交礼仪的基本原则为尊重、遵守、适度、自律。
一、问候礼仪
问候是见面时最先向对方传递的信息。对不同环境里所见的人，要用不同方式的问候语。和初次见面的人问候，最标准的说法是：“你好”、“很高兴 认识您”、“见到您非常荣幸”等。如果对方是有名望的人，也可以说“久仰”，“幸会”；与熟人想见，用语可以亲切、具体一些，如“可见着你了”。对于一些 业务上往业的朋友，可以使用一些称赞语：“你气色不错”、“你越长越漂亮了”等待。
二、称呼礼仪
在社交中，人们对称呼一直都很敏感，选择正确，恰当的称呼，既反映自身的教养，又体现对他的重视。
称呼一般可以分为职务称、姓名称、职业称、一般称、代词称、年龄称等。职务称包括经理、主任、董事长、医生、律师、教授、科长、老板等；姓名 称通常是以姓或姓名加“先生、女士、小姐”；职业称是以职业为特征的称呼，如：秘书小姐、服务先生等；代词称是用“您”、“你们”等来代替其他称呼；年龄 称主要以“大爷、大妈、叔叔、阿姨”等来称呼。使用称呼时，一定要注意主次关系及年龄特点，如果对多人称呼，应以年长为先，上级为先，关系远为先。
基本文明礼仪常识【篇8】
在当今社会，文明礼仪是人们生活中必不可少的重要常识。它不仅代表着一个人的修养和素质，还影响着人际关系的和谐与稳定。掌握基本文明礼仪常识，可以帮助我们在与他人交往、工作和生活中更加得体、更加自信地表现自己。本文将从日常生活、社交场合以及工作环境等方面，详细具体生动地介绍基本文明礼仪常识。
首先，日常生活是我们与家人、亲友以及周围人相处最频繁的地方。在家庭中，我们应该要有良好的家庭教育意识，言行谦和有礼。早晨起床时，应该遵守起床礼仪，例如先整理床铺，洗漱完毕后再与家人互相问候，以示尊重。用餐时要用筷子，并注意不发出吵闹声，保持安静。在与家人交谈时应保持和气、耐心，不随意中断对方，尊重并听取家人的观点。同时，在日常行为中要注意个人卫生，保持整洁的外表和干净的衣物。这些都是我们日常生活中必须要遵守的基本文明礼仪。
其次，社交场合也是展现文明礼仪的重要场所。在社交场合，要学会注重细节，懂得礼貌和谦和地与人交往。在与人交流时要保持微笑，示意友好；大方地与人握手并微笑着致意，以示亲切。如果遇到陌生人，主动介绍自己，并仔细倾听对方的讲话，表达对他人充分的尊重和关心。另外，我们也要学会守时，不迟到也不早到。如果因特殊情况而无法如期出席，提前请假和表示歉意，以显示我们对他人时间的重视。在用餐时要注意自己的举止，不吃嘴里发出声音，不夹取过多食物，注意不饮酒过量。这些社交场合的基本礼仪，能够帮助我们在社交中更加自然、得体地与人交往。
另外，在工作环境中，文明礼仪同样是不可或缺的。办公室是每个人每天都要呆上数个小时的地方。我们应该尽量保持办公环境的整洁和安静。在与同事的交往中，我们应该要注意遵守工作礼仪，例如不随意打断别人的工作，尊重别人的工作时间和空间。购买办公用品时，要注意随手携带垃圾，并放入垃圾桶。并且，我们在工作中，也要做到言行一致，不做与工作无关的私事，不在办公室里调侃风花雪月等不良行为，以保持工作场所的和谐与专业性。这样的行为举止，不仅可以让我们赢得同事的尊重与信任，也能提高我们工作的效率和质量。
总之，掌握基本文明礼仪常识对于一个人的生活、交往和工作都是至关重要的。良好的礼仪可以镶嵌我们的思想和行为之间，使我们在社会中更加得体、自信。通过日常生活、社交场合以及工作环境等方面的示范，我们可以在日常生活中不断修炼、提升自己的文明礼仪水平，逐渐成为一个与周围人和谐相处、善于沟通的修养人。让我们一起努力吧！
基本文明礼仪常识【篇9】
作为每个人在社会中的一员，我们都应当秉持精神文明礼仪基本常识。这些基本常识是指我们在日常生活中要遵守的一些规范和行为准则，通过这些规范和准则的遵守，我们可以生活在一个文明和谐的社会中。
首先，我们应当注重尊重和关爱他人。在社交场合，我们应当时刻保持对他人的尊重，并尽量避免说出尖酸刻薄的话语。对于长辈和师长，我们更应当以礼相待，言辞恭敬。同时，在与他人相处中，我们要善于关心他人的感受，理解和包容他人的观点和选择。只有在互相尊重的基础上，我们才能建立良好的人际关系，促进社会的和谐发展。
其次，我们应当弘扬和践行社会公德。社会公德是指个人对社会责任的认识和履行。在公共场所，我们要遵守相应的秩序和规则，保持整洁和文明。不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。在使用公共交通工具时，我们要礼让老人、孕妇和儿童，尽量不占用座位，确保他人的便利。此外，我们还应当珍爱公物，不破坏公共设施和环境。只有通过自觉地践行社会公德，我们才能共同建设美好的社会家园。
再次，我们应当倡导健康文明的生活方式。健康文明的生活方式是指我们在日常生活中要有饮食健康、作息有规律、锻炼身体等良好的生活习惯。我们要注意合理饮食，不暴饮暴食或挑食嗜好，保持身体健康。此外，要保持充足的睡眠，规律作息，避免长时间过度使用电子设备。同时，我们要积极参加体育锻炼，保持身体强健。只有通过良好的生活习惯，我们才能拥有一个健康、快乐的人生。
最后，我们应当加强自我修养，提升个人素质。自我修养是指个人通过学习和磨炼，提高自己的道德品质和文化素养。我们要勤学好问，不断丰富自己的知识，提升自己的能力。在与他人交往中，我们要注重修身养性，注重言行举止的规范和合宜。此外，我们还要坚守道德底线，不参与违法乱纪的活动，不伤害他人的利益和感情。只有通过不断提升自己的修养，我们才能成为一个真正有道德情操的人。
在总结中，精神文明礼仪基本常识是每个人都应当遵守的准则和规范。在我们的生活中，我们要时刻保持对他人的尊重和关爱，践行社会公德，倡导健康文明的生活方式，加强自我修养。通过遵守这些基本常识，我们可以共同建设一个文明和谐的社会，让我们的生活更加美好！
MYq3.coM小编推荐
个人文明礼仪常识9篇
写作范文的过程中有哪些注意事项呢？参考范文是写好文档的密码。阅读范文可以让我们更好地理解传统文化和文学经典，在阅读的过程中栏目小编找到了一篇非常实用的“个人文明礼仪常识”，我们会持续更新和改进网站为您提供更多值得关注的内容！
个人文明礼仪常识 篇1
121、(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
122、(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
123、坐姿：上身保持端正。女性应双膝并拢;双手自然放在膝盖或椅子扶手。起座端庄稳重。
124、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
125、做客礼仪
126、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
127、热爱祖国，建设家乡；开放发展，勤俭节约；尊重科学，追求知识；严守法纪，文明言行；敬老爱幼，关爱他人；保护环境，讲究卫生；热心公益，奉献社会。
128、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
129、没有爱心，就没有奉献；没有诚虎年春节手抄报没有公平；没有礼貌，就没有尊重；自律，就没有改善；没有团结，就没湖谐；没有修身，就没有文明。
130、宣传普及文明礼仪知识，发挥表率作用。
个人文明礼仪常识 篇2
如同任何一种别的沟通方式一样，网上沟通同样存在着道德规范和文明礼仪。网络礼仪要遵循彼此尊重、容许异议、宽以待人、保持平静、与人分享的原则。网上的道德和法律与现实生活是相同的。
网上网下行为要一致。记住人的存在，当着面不能说的话在网上也不要说;分享你的知识;尊重别人的时间和带宽，在提问题以前，先自己花些时间搜索和研究;平心静气地争论，以理服人，不要人身攻击;在论坛、博客等发贴的时候应该做到主题时确，对别人的回复应表示感谢;不要做有失尊严的事情，不参与连环信的活动;尊重他人的劳动和隐私权，不剽窃别的作品。
个人文明礼仪常识 篇3
在现代社会，公共交通是人们日常出行的重要方式之一。而在公共交通工具上，如何培养文明的乘车礼仪，不仅能提升交通的效率，还能增加出行的舒适度，营造和谐的出行环境。下面我们来详细讲述一下文明乘车的礼仪常识。
文明乘车的第一步是排队上车。当等待车辆到达时，我们应该依次排队等候，不要挤、不要插队。如果有老人、孕妇或残疾人需要优先上车，我们应该主动让出位置。在上车时，要迅速选择座位或站立的位置，并避免占据过多的空间，给其他乘客留出空间。
文明乘车要注意不大声喧哗。我们身处公共交通工具上时，应该尽可能保持安静，避免大声喧哗。哪怕是有急事需要电话沟通，也应该选择低调的语音，尽量避免影响到其他乘客。这样不仅可以让乘车旅途更加舒适，还能尊重并保护他人的休息和娱乐时间。
文明乘车要注意礼貌待人。在公共交通工具上，我们可能会与各类人群接触，如乘客、司机以及工作人员等。无论是向乘客寻求合理的帮助，还是与司机和工作人员进行交流，我们应该友好、礼貌地表达自己的意愿和需求。在对待他人时，要注意言行举止态度，尊重他人的权益和感受。
文明乘车要注意垃圾分类和保持车厢整洁。在乘坐公共交通工具时，我们应该主动维护车厢的整洁和卫生。当我们产生垃圾时，应该垃圾分类放好，不乱扔废物。如果发现车厢内有垃圾，我们可以主动扔掉或拾起来，保持车厢的清洁。尽量避免踩踏座椅、抓伤车辆内墙，以免影响车厢的卫生和乘坐体验。
第五，文明乘车要注意安全出行。在乘坐公共交通工具时，我们要时刻关注自己和他人的安全。上下车时，要扶好扶手和把手，谨防摔倒。坐着车时，要紧紧握住扶手或座位，减少颠簸时的撞击。遵守交通规则，不随意摆动、打闹，以免引发危险事故。
文明乘车要提倡节约能源和拥抱绿色出行。在享受乘车便利的同时，我们也应该意识到公共交通工具的能源消耗和环境影响。为了节约能源，我们可以选择公交、地铁等公共交通工具来代替私家车；为了环境保护，我们可以尽量少开空调，减少废弃物的产生等。这样，我们不仅为自己创造良好的乘车环境，还积极参与到保护环境的行动中。
小编认为，文明乘车是每个人应该具备的基本素质。从排队上车、注意言行举止、礼貌待人、垃圾分类到安全出行和节约能源，这些都是构成文明乘车的关键要素。只有每个人自觉遵守，相互理解尊重，才能共同营造一个和谐、文明的乘车环境。让我们从自己做起，从现在开始，共同践行文明乘车的礼仪常识。
个人文明礼仪常识 篇4
中小学生文明礼仪基本常规十条
一、见人微笑打招呼 二、语言文明无脏话
三、衣着整洁有精神 四、日常用品摆整齐
五、上下楼梯靠右行 六、出操放学有秩序
七、废旧物品不乱扔 八、就餐排队不浪费
九、进出厕所讲卫生 十、爱护公物勿损坏
一、见人微笑打招呼
1、见人微笑大方。
2、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌用语。
3、进入教师办公室喊“报告！”或敲门，声音以室内人听见为适度。
二、语言文明无脏话
语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；对他人不文明行为适时劝导。
三、衣着整洁有精神
1、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴饰物，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
2、坐立行要有良好的姿态，要显得有精神。
四、日常用品摆整齐
1、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净，收
拾摆放好洗漱用品，折叠摆放好被盖。
2、摆放好课桌，收拾好学习用品。
五、上下楼梯靠右行
上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时，慢步轻声。
六、出操放学有秩序
1、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身体。
2、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。
3、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆。
七、废旧物品不乱扔
1、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上涂抹刻画。
2、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。
八、就餐排队不浪费
1、在学校食堂就餐时，遵守秩序，自觉排队。
2、用餐时保持安静，不挑食，不浪费饭菜。
九、进出厕所讲卫生
大小便入槽并冲洗厕所，不在厕所内乱扔乱倒，保持厕所干净卫生，便后要洗手。
十、爱护公物勿损坏
1、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。
2、爱护市政公共设备设施，争做文明学生。
个人文明礼仪常识 篇5
文明观演礼仪常识
现如今，不管是在文艺表演、演唱会、体育赛事等各种娱乐活动场所，人们都会聚集在一起观看。在这些场合，观众的文明礼仪与举止不仅关系到自己的形象，同时也关系到他人的情感体验和场馆的秩序和安全。因此，在观看时，不仅要享受表演带来的欢乐，还要注重礼仪和规矩，以保持公共场所的整洁有序和热烈友好的气氛。
一、入场禁令
观看演出首要的礼仪就是按照规定的时间、地点、入场券等条件入场。一般来说，观众需要在开始前半个小时到达现场，以便安排好位置和借助于提示牌找到自己的座位。入场时要排队顺序依次前往。进入会场前，安检人员深入检查包裹和物品。大型体育赛事、文艺演出等早在到场前就会发布禁止带入场的东西。对于能够携带帽子、衣服、书籍、自带口香糖、烟草和食品等配套物品的场合，必须遵守有关规定。
二、就座礼仪
到场后，观众应该按照票根指定号码找到自己的座位。在进行就座的时候，应该让靠窗的一方先入座，靠过几分钟再入座。就座时，不要随便打扰到旁边邻座的人。须尽量保持安静，就算是意外的响声，也要赶紧按1秒钟降低音量，以免打扰到周围的观众。一定要习惯性地挪到座椅边缘，从后面进场的观众也可就位。长时间的坐姿会使有些观众吃不消，因此可事先准备巧克力、果汁、水等饮品缓解疲劳。
三、时间礼仪
要尊重演出的整体安排。每个演节与每个节目中间都预留了一定的过渡时间。观众在场外可以够喝水、聊天，但一旦进入表演区域，请尽快坐定，不要冲进场中踩到前面的人。如果科技设备故障耽误时间，那么观众应该耐心等待，尊重表演者，不要轻易提出纠纷。当观众有紧急事宜需离场时，一定要等待中间小节，以免影响和干扰表演。
四、举止礼仪
观看演出时，不要胡乱拿出照相机或手机拍照，更不要擅自录像。一些演唱会，艺术展览等活动的主办方不会开放摄影、拍照权限。观公共场所的看代表着文明，所以观众要自觉全程不交谈、不吃东西、不嚼口香糖、不乱扔垃圾，有必要的时候使用座椅上的小夜灯。退场时，不可挡住别人的通路，不要走动后面想退出的人，且要向前方起立，向表演者献上盛大的掌声。
五、维持场馆秩序
在场馆中，观众各有各的席位和状态，进出、止聚、不打扰。一旦出现争执或者彼此鼓动、携带交锋工具的人出现，连带整个场馆秩序会被打破，甚至导致人员伤亡。遇到这种情况，观众应该学会区别各类情景，避免介入，直接联络其他工作人员，以便保护人身安全。万一发生灾害事件，视乎具体情况采取逐个撤退的方式，保持冷静，保障人身安全。
总的来说，在观看活动场合，良好的文明观演礼仪和习惯对它的成功举行起到了举足轻重的作用。某些失行为和不适当的言行举止，不仅伤害了自己的形象，也影响了现场他人的感受和从事者的做事效率。所以，观众的文明礼仪应该得到社会氛围的投诉和声援，得到更多的关注和推广，带来更高的品质。
个人文明礼仪常识 篇6
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活与相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯与传统等方式固定下来。对一人来说，礼仪是一人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一社会来说，礼仪是一国家社会文明程序、道德风尚与生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一重要内容。
礼仪教育的内容涵遮着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有自己礼仪、公共场所礼仪、待客和作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往步骤中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应留意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上执行人际交往，离别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往步骤中要克己、慎重、积极自愿、自觉主动、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不要妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，把握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
一、自己礼仪
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一人精神面貌的外观体现。一人的卫生习惯、服饰和形成与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
一，卫生：清洁卫生是仪容美的重点，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一人的美感。所以，每自己都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，常常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不能在人前"打扫自己卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人执行，不然，不仅不雅观，也不尊重他人。和人谈话时应保持一定距离，声音不能太大，不能对人口沫四溅。
二，服饰：服饰反映了一人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。详细说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或者原则。服装不但要和个人的详细条件相适应，还必须时刻留意客观环境、场合对人的着装要求，即着装妆扮要优先考虑时间、地点与目的三大要素，并努力在穿着妆扮的各方面和时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈礼仪
言谈作为一门艺术，还是自己礼仪的一重要组成部分。
一，礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平与沉稳;尊重他人。
二，用语：敬语，表示尊敬与礼貌的词语。如日常运用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";非常久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成运用敬语的习惯。此刻，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
一，谈话姿势：谈话的.姿势往往反映出一人的性格、修养与文明素质。因此，交谈时，第一步双方要互相正视、互相倾听、不要东张西望、看书看报、面带倦容、呵欠连天。不然，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
二，站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应和地面垂直，重心放到两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或者在体前交叉，眼睛平视，面带笑脸。站立时不能歪脖、斜腰、曲腿等，在一点正式场合不宜把手插在裤袋里或者交叉在胸前，更不能下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄严。
三，坐姿：坐，还是一种静态造型。端庄美丽的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。准确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一点，但不能过大，一般不超过肩宽。双手自然放到膝遮上或者椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻温和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一些，那么不管怎样变换身体的姿态，都会美丽、自然。
四，起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。准确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
二、见面礼仪
一，握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。和他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子与手套和人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究"尊者决定"，即等女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来，然后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一人要和许多人握手，那么有礼貌的顺序是先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先长辈后晚辈。
二，鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
三，致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意。欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
三、公共礼仪
(一) 特定公共场所礼仪
一，影剧院:观众应尽早入座.假如个人的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让个人通过;通过让座者时要和之正面想对,切勿让个人的臀部正对着人家的脸,这是非常失礼的.应留意衣着整齐，即使天气炎热，袒胸露腹，还是不雅观的.在影剧院万不可大呼小叫，笑语喧哗，也不要将影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开，不能推搡。
二，图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。
①要留意整齐，遵守规则。不要穿汗衫与拉拖鞋入内。就座 时，不能为别人预占地方，查阅目录卡片时，不可将卡片翻乱或者撕坏，或者用笔在卡片上涂画划线。
②要保持安静与卫生。走动时脚步要轻，不能高声谈话，不能吃有声或者带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。
③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该留意爱护，不能随便刻画，破坏。
个人文明礼仪常识 篇7
1、仁之发处自是爱。——朱熹
2、团结同学，尊敬师长。
3、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物;
4、讲究社会公德，爱护公共环境。
5、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
6、仪容仪表，是一张无字却无比重要的名片，是人与人交往的基础。
7、不在桌椅上刻字
8、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
9、礼，不妄说人，不辞费。
10、头衔愈大，礼仪愈繁
11、坚持以人为本，树立和落实科学发展观。
12、博学于文，约之以礼。——孔子
13、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。——泰戈尔
14、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
15、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
16、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇
17、(三)仪态举止
18、做到文明礼仪要从哪些方面着手。
19、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
20、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
21、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。
22、礼者，人道之极也。——荀子
23、文明礼仪重要性有哪些，如何影响社会进步和个人素养。
24、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔
25、(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
26、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉
27、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。
28、待客礼仪
29、微笑是我们的语言，文明是我们的信念
30、团结同学,尊敬师长。
个人文明礼仪常识 篇8
在我们的生活中，文明礼仪扮演着非常重要的角色。它不仅代表着一个人的素质和修养，还体现了一个国家和民族的文明程度。文明礼仪是我们每个人都应该了解和遵守的，它包含了许多基本礼仪常识，下面我们来详细讲解一下。
言行举止要文明得体。在公共场合，我们应该保持宽容和友好的态度，绝不应该大声喧哗或使用粗俗的言语。我们应该尊重他人的隐私，不盗窃他人的东西或窥探他人的隐私。在和人交往中，要学会倾听，尊重别人的意见和看法，避免争吵和冲突。
仪容仪表要整洁大方。仪容仪表是一个人的第一印象的重要组成部分。我们应该保持良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，经常洗脸洗手，剪指甲，保持衣物干净整洁。同时，我们要注意穿着得体，不要穿着过于暴露或夸张的服装，应该选择适合场合的衣物。在公共场合或重要场合，我们要注意美容化妆，不要画得太浓或夸张，以免给人留下不良的印象。
交往礼节要懂得，避免冒犯他人。在社交场合中，我们要懂得控制自己的情绪和言辞，即使遇到不愉快的事情，也要保持冷静。在与他人交谈时，我们需要遵守一些基本的交往礼仪，比如不插话、不打断别人、不随手翻看别人的随身物品。同时，我们要注意不要使用侮辱性的语言，不要嘲笑或挖苦他人，尊重他人的权利和尊严。
餐桌礼仪要注意。进餐是我们日常生活中不可避免的一部分，我们要遵守一些餐桌礼仪，以表现出我们的教养和修养。我们应该保持干净的餐具，在使用之前要洗净。我们要注意用餐姿势，不要大声嚼食物或吃得过于贪婪，不要把食物塞满嘴巴。同时，我们还需要懂得适当使用餐具，不要把杯子或碗盘放得太远或太近。在参加宴会或重要的聚餐时，我们要尊重主人的安排，遵守餐桌礼仪。
我们要注意公共场所的秩序和规则。在公共场所，我们要排队等候，不要插队，不要随地吐痰或乱扔垃圾。我们要保持公共场所的整洁和安静，不要大声喧哗或打闹。在乘坐公共交通工具时，我们要让座给有需要的人，尊重老人和妇女的权益。
文明礼仪是我们每个人都应该具备的基本素养。通过遵守基本礼仪常识，我们可以建立良好的人际关系，提升自身的形象和声誉。通过践行文明礼仪，我们也能够为社会的和谐稳定做出贡献。因此，让我们从现在开始，积极学习和遵守文明礼仪，成为一个真正的有素质有修养的人。
个人文明礼仪常识 篇9
91、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉
92、(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
93、车让人，让出文明；人让车，让出安全。
94、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小--车尔尼雪夫斯基
95、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。
96、下课后不允许追赶打闹。
97、团结同学，尊敬师长。
98、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。塞万提斯
99、在学校里要穿校服，校裤，带好红领巾
100、如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到峰的礼仪。
101、礼貌：态度诚恳、亲切;尊重他人。
102、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境
103、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
104、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
105、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔
106、无礼是无知的私生子。——巴特勒
107、宣传普及文明礼仪知识，发挥表率作用。
108、(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
109、仪容仪表，是一张无字却无比重要的名片，是人与人交往的基础。
110、四种礼仪：生、冠、婚、丧。
111、致意：致意是一种不出声的问候礼节，可采用招手、欠身、脱帽等致意形式来表达友善之意。
112、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
113、爱护公共环境、遵守公共秩序、维护公共道德、热心公益事业、促进公共文明。
114、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
115、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物;
116、(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
117、不在校衣校裤上乱涂乱画
118、(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
119、(四)见面礼仪
120、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。
个人文明礼仪常识5篇
我会全力以赴制作一份让您满意的“个人文明礼仪常识”。通过处理文档我们能更好地表达自己的思想和创新，我们需要大量的阅读优秀范文，范文是学习心理学和行为科学知识的重要参考资料。感谢您的支持期待为您提供更多卓越服务！
个人文明礼仪常识 篇1
基本的文明礼仪常识
文明礼仪是社会共同生活的基本规范，是人们在日常交往中应遵循的行为准则。它不仅体现了一个人的素养和教养，更反映了社会的文明程度和人类的社会进步。本文将从日常生活中的不同方面，详细、具体且生动地介绍基本的文明礼仪常识。
第一章 礼貌待人
礼貌是人际关系良好发展的基石。在与他人交流时，应注意以下几点：
1.问候礼仪：遇到朋友、同事或陌生人时，应主动向他们问候，并且礼貌地回答别人的问候，例如：“早上好！”、“你好，最近过得如何？”等。一个热情的问候可以拉近人与人之间的距离。
2.行为姿态：在与他人交往中，要保持礼貌的姿态，避免大声喧哗、爆粗口或者做出不文明的手势，以免给他人带来困扰或冒犯。
3.尊重他人隐私：他人的隐私是需要得到尊重的。不论是在社交网络上还是在现实生活中，都应尊重他人的隐私，不要过分窥探或散播他人的个人信息。
第二章 餐桌礼仪
餐桌礼仪是社交场合中体现文明的重要方面。以下是一些常见的餐桌礼仪常识：
1.就座礼仪：进入餐桌时，应等待主人或长辈邀请坐下，不要随意占座。就坐时，要保持庄重的姿态，不要翘腿、吞云吐雾或者吧唧嘴。
2.用餐礼仪：在用餐时，应注意用具的使用方法。用餐时要保持优雅的姿势，不要大声咀嚼或发出噪音。用完餐具后，应将其放在指定的位置上，不要随意乱放。
3.懂得拒绝：如果自己不想吃某道菜，可以委婉地拒绝，但要用礼貌的方式表达。同时，对于别人的点菜或推荐，应表示感谢，并尊重他们的选择。
第三章 公共场所礼仪
公共场所是人们共同生活和交往的场所，以下是一些建议：
1.排队礼仪：在排队等候时，要保持有序，不要插队。如果有特殊情况需要提前进入，应礼貌地向前面的人员解释，并获得他们的同意。
2.交通礼仪：在交通中要尊重交通规则，遵守交通信号。当有老人、儿童或残疾人需要搭乘公共交通工具时，应主动让座。
3.文明用语：在公共场所，要注意使用文明用语，避免说脏话或讲粗俗话语。同时，应注意音量，不要大声喧哗，以免扰乱他人。
第四章 社交礼仪
社交是人们展示个人魅力和交流智慧的重要途径，以下是一些社交礼仪常识：
1.微笑和问候：在社交场合中，要经常微笑并向他人问好，以展示友好和亲和力，营造良好的气氛。
2.注重倾听：在与别人交往中，要注重倾听，尊重对方的观点，给予对方足够的说话空间，不要插话打断别人。
3.表达谢意：对于别人的帮助和关心，要积极表达谢意，例如写一封感谢信或者当面对他们表示感谢。
结语
基本的文明礼仪常识贯穿了日常生活的方方面面，它不仅是个人修养的体现，更是社会文明进步的重要标志。希望每个人都能理解和尊重这些礼仪常识，并在日常生活中积极践行，共同促进社会的和谐发展。只有每个人都能做到文明礼仪，社会才能变得更美好。
个人文明礼仪常识 篇2
文明的基本礼仪常识
在一个社会中，礼仪扮演着重要的角色。它是人们相互尊重、友好相处的基础，是社会秩序和和谐稳定的保证。文明的基本礼仪常识不仅仅是一种行为准则，更是一种心态和态度的体现，关系着一个人的形象和社会声誉。现在，让一起来详细、具体地了解一下文明的基本礼仪常识。
要注意言行举止。在公共场合，要严谨、自律地控制自己的情绪和言语。应该避免说粗话、咒骂和恶言恶语，保持一个愉悦、温和的语气。如果遇到了冲突或争吵，应该保持冷静和理智，通过合适的方式去解决问题。
要尊重他人的隐私和个人空间。不要突破他人的界限，不要擅自触碰或拿走他人的物品。在公共场合，要注意保持适当的距离，避免过分接近他人，以免给他人造成困扰。当然，也要尊重他人的时间和权益，不要在他人忙碌或专注的时候打扰他们。
要时刻保持整洁与卫生。应该养成良好的个人卫生习惯，保持自己的身体、衣着和住所的干净整洁。在公共场所，要尽量保持环境的整洁，不乱扔垃圾，并且积极参与公共卫生的工作，共同营造一个清洁、舒适的环境。
要守时守约。遵守约定是对他人的尊重和信任，也是对自己的责任和尊严。应该准时出席会议、活动或约会，不要因为个人原因而迟到或缺席。如果有事情临时改变，应该提前告知对方，避免给他人带来困扰。而且，在公共场合，应该养成排队等候的良好习惯，尊重先来者，不插队。
要有互助精神和文明意识。在社会中，要积极乐于助人，给予他人帮助和支持。可以给老人让座，帮助他人拾起掉落的物品，礼让他人先行等等。同时，要尊重他人的意见和观点，不要轻易批评或贬低他人，要保持一种开放包容的心态来面对不同的意见和观点。
在日常生活中，这些文明的基本礼仪常识是必须要遵守的。它们不仅展现了对自己和他人的尊重，更是维护社会秩序和和谐稳定的责任和义务。只有每个人都能从自己做起，才能共同创造一个更加文明、友好的社会。让一起行动起来，倡导文明的基本礼仪常识，共同营造一个美好的社会环境。
个人文明礼仪常识 篇3
文明礼仪基本礼仪常识
在我们的生活中，文明礼仪扮演着非常重要的角色。它不仅代表着一个人的素质和修养，还体现了一个国家和民族的文明程度。文明礼仪是我们每个人都应该了解和遵守的，它包含了许多基本礼仪常识，下面我们来详细讲解一下。
言行举止要文明得体。在公共场合，我们应该保持宽容和友好的态度，绝不应该大声喧哗或使用粗俗的言语。我们应该尊重他人的隐私，不盗窃他人的东西或窥探他人的隐私。在和人交往中，要学会倾听，尊重别人的意见和看法，避免争吵和冲突。
仪容仪表要整洁大方。仪容仪表是一个人的第一印象的重要组成部分。我们应该保持良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，经常洗脸洗手，剪指甲，保持衣物干净整洁。同时，我们要注意穿着得体，不要穿着过于暴露或夸张的服装，应该选择适合场合的衣物。在公共场合或重要场合，我们要注意美容化妆，不要画得太浓或夸张，以免给人留下不良的印象。
交往礼节要懂得，避免冒犯他人。在社交场合中，我们要懂得控制自己的情绪和言辞，即使遇到不愉快的事情，也要保持冷静。在与他人交谈时，我们需要遵守一些基本的交往礼仪，比如不插话、不打断别人、不随手翻看别人的随身物品。同时，我们要注意不要使用侮辱性的语言，不要嘲笑或挖苦他人，尊重他人的权利和尊严。
餐桌礼仪要注意。进餐是我们日常生活中不可避免的一部分，我们要遵守一些餐桌礼仪，以表现出我们的教养和修养。我们应该保持干净的餐具，在使用之前要洗净。我们要注意用餐姿势，不要大声嚼食物或吃得过于贪婪，不要把食物塞满嘴巴。同时，我们还需要懂得适当使用餐具，不要把杯子或碗盘放得太远或太近。在参加宴会或重要的聚餐时，我们要尊重主人的安排，遵守餐桌礼仪。
我们要注意公共场所的秩序和规则。在公共场所，我们要排队等候，不要插队，不要随地吐痰或乱扔垃圾。我们要保持公共场所的整洁和安静，不要大声喧哗或打闹。在乘坐公共交通工具时，我们要让座给有需要的人，尊重老人和妇女的权益。
文明礼仪是我们每个人都应该具备的基本素养。通过遵守基本礼仪常识，我们可以建立良好的人际关系，提升自身的形象和声誉。通过践行文明礼仪，我们也能够为社会的和谐稳定做出贡献。因此，让我们从现在开始，积极学习和遵守文明礼仪，成为一个真正的有素质有修养的人。
个人文明礼仪常识 篇4
文明乘车是建立在良好礼仪基础上的行为准则，它不仅体现了一个人对社会秩序的尊重，更是对自己修养的展示。下面，我们将从准备乘车、乘车时的礼仪、对待其他乘客以及在紧急情况下的处理等方面，详细、具体且生动地介绍文明乘车的礼仪常识。
在准备乘车时，要提前了解公共交通的线路、班次以及票价等信息，并合理安排出行时间。同时，为了避免拥挤和浪费时间，我们可以在高峰期避开人流量大的车站或换乘点，选择相对较空的车站乘车，这样不仅能够提高效率，还能减少不必要的挤抢和冲突。要注意随身携带的行李物品不得妨碍他人，将自己的行李放置在指定区域内，确保行车通道畅通。
在乘车时的礼仪方面，我们要遵守排队制度，有序等候乘车。当车辆到站时，要让降车乘客先下车，避免拥挤和阻塞车门，以免影响乘客畅通出行。乘车时，我们应该注意自己的站立或坐姿，尽量不碰触到其他乘客，保持相对的个人空间，同时还应保持良好的咳嗽、打喷嚏等卫生习惯，对感冒等传染性疾病要特别注意，以免给他人带来不便甚至危害。
对待其他乘客也是文明乘车的重要方面。在乘车时，我们要避免大声喧哗、聚众娱乐、播放音乐或视频等行为，尊重他人的休息和安静的空间。当有乘客需要帮助时，我们应主动伸出援手，比如给予老人、残疾人或孩童插队、让座等，这些小举动不仅体现了社会公德，更是对他人关怀的表达。
在紧急情况下，我们需要冷静、有序地处理。例如，当发生突发状况如车辆故障、火灾等紧急情况时，应听从乘务员或工作人员的指导，有序疏散，尽量避免造成人群踩踏和混乱的局面。同时，我们还应主动为老人、孩童等需要帮助的人提供援助和支持，保护他们的安全。
小编认为，文明乘车的礼仪常识包括准备乘车、乘车时的礼仪、对待其他乘客以及在紧急情况下的处理等方面。通过遵守这些规范和原则，我们能够在乘车过程中维护社会秩序，增强公共交通的安全和舒适度。希望每个乘客都能够学习并践行文明乘车的礼仪，共同营造和谐的出行环境。
个人文明礼仪常识 篇5
见面时通常要握手，握手也是离别时的礼节。拒绝握手是很不礼貌的。握手虽然是司空见惯的事，但握手的动作是很有讲究的。主动要求与对方握手是表示尊重和友好。男女之间，男方要等女方先伸出手后才能握手。如果女方不伸手，男的就只能点头或鞠躬致意。如果男性是女性父辈的年龄，男性先伸手是适宜的。宾主之间，主人应向客人先伸手，以示欢迎，离别时，应由客人先伸手，表示再见。主人先伸手就等于催客人离开，是很不礼貌的。长幼之间，年幼的要等长者先伸出手；上下级之间，下级要等上级先伸出手。平辈相见，先伸手者有礼。
握手时让妇女、长辈、领导人先伸出手，就是为了表示对他们的尊重，把是否握的主动权让给他们，以避免把自己的意愿强加于人。握手有力度，表示诚意和感激之情，但不要握痛对方的手；也不可抓住对方的手使劲摇动。而漫不经心，缺乏应有的热情和力度，不仅对别人是轻蔑、失礼，而且也表现了自己缺乏教养。
对女性握手切不可过猛，一般只握一下妇女的手指或用手指接触对方的掌心即可。握手时间一般3秒～5秒，时间太短表现不出热烈情绪，老朋友相见，握手时间可长些，和女子握手不宜太久。对长者握手时要稍弯腰，对一般人握手时虽不必弯腰，但也不要腰板笔挺，昂道挺胸，给人造成无礼的印象。握手时面部要反映出真挚的笑容，精神要集中，双目注视对方，千万不要一面握手，一面斜视他处，东张西望或和他人说话。握手须用右手，伸出左手与人握手是不礼貌的。握手时如果戴着手套，男子应该先脱下右手手套再握手，妇女和地位高的男子可以戴手套握手。为表示更加亲切的尊重对方，用右手握后，左手加握，但男子对女子一般不用。
文明礼仪常识6篇
您所需的“文明礼仪常识”蚂蚁圈已为您备妥，优秀的范文模板在哪里可以找到？学会借鉴和学习范文，是一种好的习惯。 优秀的范文可以为我们提供更多的书写范例和技巧，感谢您的光顾希望这篇文章能够让您更加了解这个世界！
文明礼仪常识 篇1
作为现代社会的一员，我们应该时刻保持文明的素质和礼仪，这些品质代表了一个人的修养和道德水平。文明礼仪基本道德常识对于我们的成长和发展至关重要。本文将会详细介绍并阐述这方面的知识。
首先，文明礼仪基本道德常识包括了在社交场合中的行为举止规范。在公众场合，我们应该尊重他人的权益，并且尽量避免制造噪音或扰乱秩序的行为。我们应该保持谦和有礼的态度，遵守公共场所的规章制度，尽量不要占用他人的位置或者在人群中插队。当我们与他人交流时，需要保持微笑、友善和耐心，避免使用粗俗、伤人或侮辱性的言语。
其次，文明礼仪基本道德常识也涵盖了在日常生活中小事情的处理方式。比如，在公共交通工具上，我们应该给老人、孕妇或者有特殊需要的人让座，尽量避免使用手机、吃零食或者大声喧哗。在家庭中，我们应该尊重年长者，遵守家庭规矩，尊重他人的隐私，并且愿意与家人分享家务劳动。
此外，文明礼仪基本道德常识还涵盖了环境保护和资源利用的知识。我们应该尽量节约用水和用电，减少废弃物的产生，进行垃圾分类处理。当我们外出时，我们应该避免随意乱扔垃圾，尊重公共设施，保持环境的整洁。此外，我们还应该注重保护自然环境，避免破坏和污染自然资源。
文明礼仪基本道德常识还涉及了对他人的尊重和关爱。我们应该对他人的生活和工作习惯保持尊重，不论是个人空间还是工作场所。当我们与他人发生争执或者意见不合时，我们应该保持冷静和理智，尊重对方观点，并且友好解决。此外，我们还应该关心弱势群体，积极参与志愿活动，为社会做出贡献。
最后，文明礼仪基本道德常识对于青少年的培养尤为重要。学校教育和家庭教育应该共同推动学生养成良好的文明礼仪习惯。学校可以通过开设课程、举办讲座和组织实践活动，培养学生对于文明礼仪的认识和理解。家庭教育则应该从小事情做起，培养孩子尊重他人、倾听他人、分享和帮助他人的品质。
文明礼仪基本道德常识是我们成长和发展的基础，它关乎个人素质、社会和谐以及国家发展。我们每个人都应该努力学习和遵守这些常识，将文明礼仪融入到自己的日常生活中。只有以身作则，才能传递正能量，为社会和自己创造更美好的未来。让我们一起努力，营造一个文明、和谐的社会环境！
文明礼仪常识 篇2
基本礼仪
个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一个人的综合体现。
一、仪表仪态礼仪
保持头发清洁，修饰得体。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。
站姿
挺直、舒展，手臂自然下垂。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状。
坐姿
入座时动作应轻而缓，轻松自然。不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿（一般不要超过肩宽），双手自然放在膝盖或椅子扶手上。
离座时，应请身份高者先离开。离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。
走姿
行走时应抬头，身份重心稍前倾，不东张西望。
遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。
二、交谈礼仪
谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。
对长辈、师长、上级说话要尊重。同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一两个人身上，要照顾到在场的每一个人，注意听取对方的话。
忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。遇有攻击、侮辱性言辞，一定要表态，但要掌握尺度。
三、服饰礼仪
公务场合着装要端庄大方；参加宴会、舞会等应酬交际着应突出时尚个性；休闲场合穿着舒适自然。全身衣着颜色一般不超地三种。
男士着装
男士穿着西装时务必整洁、笔挺。正式场合应穿着统一面料、统一颜色的套装，内穿单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。三件套的西装，在正式场合下不能脱外套。按照国家惯例，西装里不穿毛背心和毛衣，在我国最多只加一件“V”字领毛衣，以保持西装线条美。
衬衫的领子要挺括，不可有污垢、汕渍。衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。
领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。领带的长度以系好后大箭头垂到皮带扣为宜。西装穿着系钮扣时，领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间。
穿西装一定要穿皮鞋，鞋的颜色不应浅于裤子。袜子一般应选择黑色、棕色或藏青色，与长裤颜色相配任何时候，忌黑皮鞋配白袜子。
女士着装
坦露、花哨、反光的服饰是办公室所忌用的。较为正式的场合，应选择女性正式的职业套装；较为宽松的职业环境，可选择造型感稳定、线条感明快、富有质感和挺感的服饰。
穿裙子时，袜子的颜色应与裙子的颜色相协调，袜子口避免露在裙子外面。年轻女性的短裙至膝盖上3—6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。
饰物
遵守以少为佳、同质同色、符合身份的原则。
男士只能佩戴戒指、领饰、项链等，注重少而精，以显阳刚之气。女性饰物种类繁多，选择范围比较广，饰物的佩带要与体形、发型、脸型、肤色、服装和工作性质相协调。吊唁时只能戴结婚戒指、珍珠项链和素色饰物。
文明礼仪常识 篇3
拥有良好的基本文明礼仪常识是每个人都应该具备的素质。它不仅关系到个人的形象与修养，更与社会的和谐与进步息息相关。在这篇文章中，将详细探讨基本文明礼仪常识的重要性，并通过具体生动的例子来说明其应用。
基本文明礼仪常识是一种社会交往的准则。无论是与亲友、同事还是与陌生人打交道，遵守礼仪规范能够使人与人之间的沟通更加顺畅，建立良好的关系。比如，在与他人交谈时，应该注意用语的礼貌与得体，不说粗俗的话语或使用不文明的词汇，以免伤害他人感情或造成误解。
基本文明礼仪常识也是一种文化传统的传承。礼仪是一种文明的象征，是一种涵养和修养的表现。比如，在公共场合排队是文明礼仪中的重要组成部分。当在购物中心或车站排队时，应该尊重前面的人们，不插队或推搡他人。这样的行为不仅能够维护秩序，还能够树立国家的良好形象，让外国友人感受到国家民众的文明素养。
基本文明礼仪常识还体现了个人的修养和素质。比如，在用餐时，应该学会使用餐具，并注意文明用餐的规范。不吧嘴里的食物嚼得满嘴流油，不发出嘎嘣脆的声音，不张大口咀嚼，这些都是基本的餐桌礼仪。当在公共场所打喷嚏或咳嗽时，应该用纸巾或手肘遮住口鼻，以免传播病菌。这些小细节看似微不足道，却能够表现出个人的修养与素质。
基本文明礼仪常识还能够提升的工作效率与团队合作能力。比如，在工作场所，应该学会尊重他人的工作时间与专注度，避免打扰他人。还应该注意与同事之间的相处方式，尊重他人的意见，合理表达自己的想法，培养良好的沟通技巧，以促进团队的协作与有效工作。
基本文明礼仪常识是每个人都应该具备的重要素养。它不仅能够提升个人形象与修养，还能促进社会的和谐与进步。让从小事做起，时刻牢记这些礼仪规范，共同营造一个文明、友善和进步的社会。
文明礼仪常识 篇4
1. 问某人某事时，先说“excuse me”。
2. 当有人给你东西时说“谢谢”。
3. 除非有真正的紧急情况，否则不要打断成年人的谈话。
4.如果真的需要找人说话，最好先说“excuse me”。
5.如果在做某事之前犹豫不决，首先要征求父母的意见和同意。
6.别人不在乎你讨厌什么，所以最好只是随便和你的朋友谈论一些批评性言论，不要传播给每个人。
7.不要评判别人。当然，赞美别人的长相也是有必要的。
8.当有人向您问好时，请记住礼貌地回应并打招呼。
9.当你在朋友家做客时，向朋友的父母表示感谢。
10. 进入房间前敲门。
11.打电话的时候，先说明你是谁，然后找你想找的人。而不是立即询问XXX是否在那里。
12.收到礼物后表示感谢。
13.不要在大人面前发誓。
14. 不要说人的坏话。
15、任何情况下都不要嘲笑别人，只会暴露自己的软弱，对被嘲笑的人是残忍的。
16. 看节目无聊时也要保持安静。舞台上表演的人真的很努力。
17.当你撞到某人时立即说对不起。
18.咳嗽或打喷嚏时捂住嘴巴，不要在公共场合挖鼻孔。
19.进出门时，记得停下来，帮助身后的人开门。
20. 当你看到你的父母、老师或邻居很忙时，问问你是否可以帮忙。在帮助的过程中，你也会学到一点点。
21.当大人要求你做某事时，不要抱怨，记得带着微笑去做。
22.当有人帮助你时，记得说声谢谢，这样他们下次会很乐意帮助你。
23.正确使用餐具。当您不知道如何使用它时，请询问您的父母，或观察其他成年人如何使用它。
24. 将餐巾纸放在膝盖上，需要时擦拭嘴巴。
25.不要伸手去拿桌子上离你很远的东西，让旁边的人帮你递过去。
文明礼仪常识 篇5
文明礼仪常识个人礼仪礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：
一是敬人的原则；
二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；
三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；
四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
文明礼仪常识 篇6
下面是我们身边的不文明现象
1、办好的黑板报，有的同学在上面乱涂乱画。
2、再来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为;
3、下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹, 满嘴脏话, 上课随便讲话, 甚至有的人不尊重老师; 开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.
4、看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里; 看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印;
有的人骑车横冲直撞, 在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗?
大家知道文明礼仪有哪些吗?
1、 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
4、 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
我们要提高自身素质，自觉与不文明现象做斗争，让这些行为成为过去，自觉遵守《七(2)班日常规章制度》，同学们都要自觉地按照这一规定约束自己，争当文明学生还要做到以下几点：
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、mp3、把精力集中到学习中来。
5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。
同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。让我们在这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖!
[荐]小学生文明礼仪常识11篇
蚂蚁圈编辑今天给大家分享一篇关于“小学生文明礼仪常识”的文章，有关范文的要求你知道有哪些吗？每天我们都在为工作撰写和提交不同类型的文档，范文在写作中“出场”次数还是很多的。
小学生文明礼仪常识(篇1)
按时起，快整理，速到班，不偷懒。见师生，问声好，进教室，不打闹。与同学，讲友爱，不打骂，团结好。
上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。
校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。
过马路，别乱跑，守交规，安全保。
文明语，要常用；多用“请”，多用“谢”。见外宾，见老师，要道声，“老师好”。同学间，是兄弟；学友间，是姐妹。“你好”语，要多说；“谢谢你”，要常闻。让客人，沐春风；让校园，尽朝阳。要互助，要互帮；同学情，要珍惜。
碗和筷，常碰磕；有误解，正常事。多沟通，多交流；多体谅，多理解。大矛盾，找干部；也可以，找老师。切莫要，动拳脚；小小事，酿大祸。前车辙，后车鉴；多少悲，因冲动。
小学生文明礼仪常识(篇2)
同学们利益是我们在一生当中最重要的文明之实。下面让我来告诉大家学校利益。小学生文明礼仪常识
一、学校礼仪
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力 集中。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。不吃东西。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见； 在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好。
4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”
6、升旗礼仪
（1）立正站立。
（2）行注目礼。
（3）认真听国旗下讲话。
（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
小学生文明礼仪常识(篇3)
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
小学生文明礼仪常识(篇4)
问候是见面时最先向对方传递的信息。对不同环境里所见的人，要用不同方式的问候语。和初次见面的人问候，最标准的说法是：你好、很高兴认识您、见到您非常荣幸等。如果对方是有名望的人，也可以说久仰，幸会;与熟人想见，用语可以亲切、具体一些，如可见着你了。对于一些业务上往业的朋友，可以使用一些称赞语：你气色不错、你越长越漂亮了等待。
小学生文明礼仪常识(篇5)
1、言语——体现你的修养水平
未曾说话先有礼，一旦开口更有礼。
⑴说话时要注意对方心态和时机
就是要考虑对方能否听得懂，是否感兴趣，接受程度怎样。在特殊的日子、特定的时刻，一句由衷的祝贺、一段真诚的赞美，必有锦上添花之效果；在他人陷入困境之时、心情沮丧之日，一句贴心的问候，一番恳切的鼓励，更有雪中送炭之功效。
⑵不可说假话、空话、大话
“狼来了”只能捉弄人一回、两回，第三回就必然受惩罚了。栽赃陷害、出口伤人、诽谤他人，是对人的极大伤害，挨打的皮肉之伤易愈合，被冤的心灵创伤难平复。
说空话、大话者，可能会迷惑人一时，但绝不能哄人长久。在这种情况下，“日久见人心”，所见的是浅薄之心，不可信赖之人。
⑶注意区分客套语和反语
在日常生活及社交中，还有一类“言不由衷”的现象，是出于特定的需要和惯例，则不能视为虚伪和失礼。
在社交场合的客套话，如“久仰大名”、“幸会”、“光临寒舍”、“蓬荜增辉”等，显然有点言过其实，但令对方感到舒服，觉得受到尊重，已是约定俗成的社交客套话，是不失礼貌的表现。
在亲友，尤其是情侣之间，常说些“冤家”、“好恨你”等等，且不必为他们担心，这些带戏谑的反语，与相敬如宾相辅相成，也是一种生活的情趣。
2、情感——是否动听的关键
人是最富有情感的高级动物，获得礼遇可满足自尊需要，因此，说话必须讲究情感。
⑴态度诚恳。与人交谈时，神情应专注，态度应诚恳亲切。表示祝贺时，表情应热情，如果仅是嘴巴动听，表情冷冰冰，就会被认为是敷衍，甚至讽刺。与人交谈时，神态应专注，如果东张西望、漫不经心、答非所问，就很失礼。
⑵善于聆听。当对方说话时，我们应认真听，并经常有一些交流的体态语，如点头等，这样可使对方觉得自己受到重视。千万不要表现出不感兴趣或去打断对方的话语。
⑶细微有别。人类的话语是丰富多彩的，有的一字之差，所表达的情感就大不相同。如：坐、上坐、请坐、请上座；喝茶、请喝茶、请用茶，就令人明显感受到所获礼遇等级的差别。
⑷严于律己。说话者要有换位思维，设身处地为他人着想，严于律己，宽以待人。
3、技巧——说话也要有艺术
⑴要有角色意识。说话时应注意自己和对方的身份，主次不分、没大没小，从来都是不礼貌的。
⑵要顾及他人。俗语讲“说者无意，听者有心”，因此，说话者要顾及他人的情感，不要在无意中刺伤他人的自尊心，令人尴尬难堪。要考虑到听众是否听得懂，因此要尽量说大家都能听懂的话。要将心比心，说话要有善意。还要注意在聚会场合，不要冷落那些社会地位低、长相欠佳、有自卑感的人。
⑶要考虑措辞。直率固然是优良品格，但在许多场合说话则不宜直来直去，否则就是缺乏教养，可能使人误会、难堪。在酒店用餐、出席宴会，你就绝不能讲要去大便小便，非说不可的话，也只能讲去卫生间、洗手间。
⑷要学会幽默。幽默是一种最有趣、最有感染力、有普遍意义的传递艺术，因为幽默能使气氛轻松，活跃。
4、称呼——与人沟通的开始
在人际交往中，称呼反映着自身的教养，体现着双方关系的程度和社会风尚。
亲缘性称呼：爸爸、妈妈、叔公、婶婆、三叔、二伯、大哥、二姐、姑妈、舅舅、姨妈、表哥、表姐之类。这在家庭生活、亲族聚会时候常用，按辈分身份称呼，显得亲切温馨。
职场性称呼：以交往对象的职务、职称等相称，如“孙院长”、“林教授”、“郑老师”、“陈经理”、“王医生”之类，以示身份有别、尊敬有加，这是一种常见的称呼。
姓名性称呼：其一，连名带姓称呼，显得比较生硬，只在开会等少数场合使用。其二，只呼其姓，并在姓前加上“老、小”等前缀，如“老张”、“小黄”，比较尊敬随和，也较常用；姓加后缀，如“王老”之类则尊敬有加，只能对德高望重者。其三，只称其名，比较亲切，常用于长辈称呼晚辈，在亲友、同学、同事、邻里之间使用。泛称性称呼：对未知其姓名职务身份者，可用泛尊称。在公司、服务行业对男士称“先生”、未婚女性称“小姐”、已婚女性称“女士”；购物、问路等场合常用同志、师傅、老板、服务员、小姐、小妹、小朋友之类的泛称，也可用“大哥”、“大姐”、“叔叔”、“阿姨”之类带亲缘性的称呼，显得更为亲切。
小学生文明礼仪常识(篇6)
一、小学生文明礼仪观念淡薄的原因分析
现实社会中，小学生中出现的文明礼仪观念淡薄其原因不外乎下列几方面:
①学校礼仪教育观念淡薄，对文明礼仪教育不够重视。
②家庭教育失误，严重影响了儿童品德的发展。
③社会环境的影响。
二、实施礼仪教育的策略探索
1.以学校教育为主阵地，落实礼仪教育内容
学校是青少年健康成长的园地，担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人的重任。这里的“有道德”也应包括孝敬父母、礼貌待人等文明礼仪教育内容。如果学校忽视礼仪教育，社会必然会形成“物质富有，精神贫乏”的畸形局面，甚至出现“道德危机”。因此学校应加强礼仪教育，提高学生的行为素质，使他们养成孝敬父母、尊重他人的良好习惯，做到举止美、语言美、外表美、心灵美，这必将对社会风气的净化和学校德育工作起到重要的推动作用。学校是进行文明礼仪教育的主阵地，应坚持从礼仪教育入手抓德育工作，并把其摆在重要议事日程，坚持大处着眼，小处着手，由近及远，由小到大，抓得具体，抓得实在，采取切实可行的措施进行文明礼仪教育。
文明礼仪教育必须有章可循。学校可组织教师从“基本礼仪”、“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“社会礼仪”等方面编写礼仪校本教材，开设文明礼仪课，以使学生尽快提高文明礼仪素养。
2.抓好宣传工作，努力营造礼仪教育氛围
良好的教育环境，对人的成长有着不可替代的促进作用。在礼仪教育中，我们应该重视新闻媒介和社会舆论的积极导向作用。广播、电视、报刊等大众媒介应大力宣传文明礼仪的典型人物及其事迹，刊登一些有关礼仪教育的内容和要求。在各种评优活动中，应突出文明礼仪的要求。
对于学校来说可以进行多种形式的礼仪教育:一是在建设校园文化方面突出文明礼仪教育。以黑板报、宣传栏、广播站等形式大力宣扬文明观念；二是举行“文明礼仪规范班”评比。通过评比，学生的行为受到其他同学的监督和感染，提升了自己的道德水平。三是开展丰富多彩的活动。通过这些形式的礼仪教育的开展，使广大学生受到身边同学先进事迹的感染、熏陶、影响，从而使他们的思想水平上一个新台阶。
3.注重学科教学中对文明礼仪教育的渗透，使礼仪教育内容深入学生心灵深处
学校应把课堂教学作为学生文明礼仪教育的重要载体，把每堂课教学内容的德育渗透认真发掘，使课堂教学不仅完成知识教育和能力教育目标，还完成德育目标。教学中教师把自己的主导作用寓于学生主体活动之中，灵活运用多种教学方法和手段，充分调动学生学习的积极性，学生在活跃、充满激情的课堂中接受了文明礼仪教育。
4.增强家校之间的沟通与合作，共同优化育人环境
良好的社会风气起于家风，关键在于所有家庭都要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”， 更要“育”。家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成，缺一不可，在培养人才的过程中发挥着各自的不可替代的作用。所以，学校和家庭应该携起手来，内外结合，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。
首先，学校应主动同家长取得联系，对家长教育子女的方法加以引导，使家长掌握正确、科学的教养观念和方法，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和包括料理家务能力在内的劳动教育结合起来。其次，通过成立家长学校，定期举办家长培训班，实施家校联系制度，每学期召开家长会。另外，教师还可以采取多种方法与家长进行沟通，如家访、发放家校联系卡、与家长通电话、通信等。在相互沟通中，增进了家长与教师之间的感情，了解学生基本情况，大大提高文明礼仪教育的实效，同时促进了孩子学习成绩的提高。
总之，随着现代社会人与人之间交往的更频繁、更广泛，在素质教育显得日益重要的今天，学校更应注重文明礼仪教育，我们必须审时度势，在坚持社会主义道德原则的基础上，汲取中华民族优良传统的有益内容，使跨世纪的接班人从小接受熏陶，形成中华民族向心力和凝聚力，使他们能够担当起振兴中华的历史重担。
小学生文明礼仪常识(篇7)
小学生文明礼仪常识（家庭篇）
一、家庭礼仪：
1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。
6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。
7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见！”或“欢迎再来”。
二、餐桌礼仪
1、请长辈先入座。
2、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
3、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
4、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
5、主动给长辈添饭加菜。
6、先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
7、碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
三、待客礼仪
1、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
4、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
5、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
四、做客礼仪
1、去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
2、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
3、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；
5、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
小学生文明礼仪常识(篇8)
今天，我们全体同学收看了文明礼仪教育片。从中，我学到了很多很多。
比如说，学校规定不能随便吃零食。吃零食有害身体，影响我们生长。我平时有吃零食的习惯，以后我要注意这方面了。
还有，在学校里，和同学之间要团结相处，不吵闹，不打架，见到老师要立正敬礼，问老师好。我有时候见到老师就头一扭跑过去，以后不这样做了。
在学校外，我们也要讲文明礼仪。在家，帮家长做家务，吃饭时让家长先坐，夹菜给家长吃。
校内校外，处处都要讲礼仪，事事都要讲礼仪。让我们每个人都行动起来。
小学生文明礼仪常识(篇9)
讲文明，树新风，好习惯，早养成。
爱学习，勤动脑，多思考，合作好；
读与写，姿势正，眼卫生，要保证。
上课前，做准备，书本笔，齐具备；
课堂上，专心听，眼耳嘴，紧相随；
下课后，多复习，写作业，靠自己。
爱生活，惜生命，讲卫生，勤劳动。
上下楼，应礼让，有秩序，不拥挤；
危险物，不靠近，危险地，我不去；
做游戏，多注意，保安全，要平安；
街道上，靠右行，红灯停，绿灯行。
爱勤洁，常换衣，勤洗澡，剪指甲；
小食品，不乱吃，吃食物，要洗手；
爱班级，讲卫生，多洒水，勤打扫；
乱吐痰，要不得；废杂物，收拾净。
在家里，干家务，帮父母，勤收拾；
在学校，要勤快，集体活，齐动手。
自己事，自己做，别人事，帮助做；
劳动效，多提高，劳动果，多珍惜。
讲礼仪，懂忍让，与人交，多宽容。
于父母，孝悌先，互体谅，相理解；
于师长，多尊重，听教诲，明事理；
或同学，或朋友，多关心，多帮助；
尊隐私，重友谊，讲诚信，负责任；
他人交，更谦虚，多微笑，多宽恕。
讲公德，有爱心，为社会，献爱心；
爱世界，爱祖国，爱他人，爱生命；
爱环境，护绿化，不攀枝，不折花；
惜能源，讲环保，节约水，不费电；
公共物，不毁坏，其设施，多保护。
好习惯，早养成，为祖国，更飞腾！
小学生文明礼仪常识(篇10)
1、行路——瞻前顾后脚留情
在众目睽睽、熙熙攘攘的道路上，不可忽视走路礼仪。
⑴遵守法规，各行其道。横穿马路时，要左右看看，注意红绿灯，要走人行斑马线。不要与自行车、机动车抢道，更不能践踏花圃、绿地。
⑵步态端正，举止文明。走路时步履自然、轻盈、矫健，不拖着脚走路，更不要在马路上手舞足蹈。目光一般正视前方，或自然顾盼，不要东张西望。
⑶并行时候，讲究位置。应把尊贵、安全的位置留给长者、尊者、女士，因此，男士或年轻者往往走在外侧。一般情况下，在马路上不应三四人并排同行，“横行霸道”，影响他人行路。
⑷路遇朋友，热情有度。遇见朋友、熟人可打招呼，但不要大呼小叫，惊动旁人。若要停下谈话，应站到路边，或边走边谈。
⑸举止文雅，讲究卫生。边走路边抽烟、吃东西，特别是糕点、冰淇淋之类的食物，既不雅观，也不卫生。还要注意：不可随手丢弃食物包装纸、包装盒、饮料罐等。
⑹问路有礼，乐于助人。问路要注意礼貌，切忌使用“喂”、“嗨”、“老头”等不敬的称呼，别人指路后应致谢。若遇到他人问路，要热心相助，假使自己也不知道，应如实相告，并向对方致歉。
⑺相互礼让，与人方便。在拥挤的路上，应主动给老弱、妇幼、病残者让路，不可争先恐后，抢道而行。手上提东西时，要注意不妨碍他人行路。
2、驾车——安全礼让莫疏忽
司机驾车不仅要看红绿灯，把安全行车放在首位，而且要注意仪表言行文明。
⑴注重形象。汽车是公路上的流动风景，车身要保持干净，司机也要注意自身的仪表整洁，不宜光着膀子或穿着性感服装开车。
⑵言行有礼。停车时注意不挡道，加油时要排队。不要朝别的司机大喊大叫，尤其对新司机应当宽容和理解。一旦车跟车发生摩擦，切忌互相指责、谩骂，更不能动手打人。
⑶专心开车。不要酒后驾车或疲劳开车。开车要专心致志，不要因观赏周围景色、交谈、打手机、左顾右盼而分散了注意力。
⑷礼让他人。司机应耐心等待行人横穿过马路，不要跟行人抢路。在刮风下雨天，一定要减速慢行，免得溅别人一身水。当别人的车从身边驶过时，应放慢速度，不要加速。
⑸慎用喇叭。遵守交规中喇叭使用规定。不要在小区、校园等安静的地方按喇叭。到别人家中接人时，应下车按门铃，而不是按汽车喇叭。
⑹不忘环保。车上垃圾要收拾好扔到垃圾筒里。不要往车厢外扔东西和吐痰，也不要在停车收拾完垃圾后直接扔在地上。
3、乘车——礼让有序皆方便
在公共汽车狭小的空间里，乘车礼仪十分重要。
⑴上下车要有序。要遵循前门上、后面下的规矩，或等下车的乘客下车完毕后，自觉排队有序上车，不可争先恐后。下车时应提前做好准备，礼貌地请其他乘客让路，以便靠近车门，不要待到站了，再猛力向外挤。不下车的乘客也要主动让道，使车厢内尽快疏通。
⑵自觉购票。上车前要事先准备好零钱，要自觉投币或购票，为了省一点点的车钱而逃票，有失人格。
⑶要主动礼让。在车上遇到老、弱、病、残、孕及抱的乘客，应主动让座，切不可与其抢占座位。不慎碰撞他人应致歉，另一方也应谅解，切忌出言不逊。
⑷保持车厢卫生。不要在公共汽车上吸烟、吃带壳的食物，不得随手把烟蒂、果壳、果核、食物包装袋等往地上或窗外丢，更不可向车窗外吐痰，这是十分失礼的举动。
⑸举止要文雅、端庄。不可赤膊上阵，避免妨碍他人。不要跷二郎腿，特别是坐在靠通道的位子上，脚不可伸得太长，或跷得太高，以免影响他人通行或弄脏别人的衣裤。
4、搭机——还空姐一个微笑
飞机是现代、快捷的交通工具，乘飞机的礼节有其特殊要求：
⑴耐心办手续。无论乘坐何种航班，都必须办理验票，安检等乘机手续，乘客要予以谅解，耐心等候，主动配合。为了不耽误登机，乘客应提前一个小时左右到达机场。
⑵尊重乘务员。当你上下飞机时，空中小姐都会站在机舱门口迎送乘客，乘客应表示感谢或点头示意，不作任何表示则不礼貌。飞行中，如果你需要服务，可按头顶上的呼唤按钮或向乘务员招手示意，但不要起身，大声叫喊，接受服务后要礼貌地致谢。在乘机过程中，要对乘务员的指点、服务给予积极配合。
⑶顾及他人。上机后，要在乘务员的引导下，尽快找到自己的位子，放好行李，不要在通道上停留。如果行李无法放进行李箱，应由乘务员安排放在指定的地方。乘机中还要顾及前后左右的乘客，不要因为自己方便了，却给他人带来不便，如：坐在座位上时，如果你要放低椅背，要先告知后排的人，以便他们做好准备，而不要突然放下座椅靠背。
5、电梯——进出上下有讲究
⑴不可争先恐后。如有很多人在等候，不可挤在门口，要留出空间让电梯内的人出来之后方可有序进入。也不必去过分客气谦让，以免耽搁时间。
⑵操作按键是晚辈或下属的工作，所以乘电梯辈分最低的人应站在电梯开关处为女士、上司、长辈或客人按键，并请他们先进出电梯。
⑶即使电梯中的人都互不认识，站在开关处者，也应做开关按钮的服务工作，并要等待即将到达者。
⑷电梯内不可高声谈话，严禁抽烟，不能乱丢垃圾，不对镜整装。
⑸进入电梯后，应面朝门的方向站立，避免造成面对面的尴尬。
⑹在电梯里，乘客应尽量站成“凹”字型，留出空间，以便让后进入者有地方可站。
⑺往较高层者，不站在近门处，以免影响别人进出。
6、旅途——萍水相逢亦惬意
旅行时在长途汽车、火车、客轮上花费较长时间，加之同舟共济、同车共行，旅客之间的沟通很有必要，在旅途中请注意：
⑴遵守秩序。上车、登船时，要按秩序，事先拿好行李和车、船票，以便乘务人员尽快检票。然后，尽快对号入座，不要在过道上停留过久。大家彼此要互相关照，合理使用行李架，不要个人挤占过多，如果邻座有长者、女士，也要主动帮助他们放好行李。
⑵讲究公共卫生。在车、船上不要随地吐痰、乱扔废弃物。上卫生间注意保持其卫生。不要在车厢、船舱内抽烟。当乘务员打扫卫生时，应主动给予配合。
⑶注重个人形象。夏天乘车、船，有时酷热难忍，即便如此，男士也不可打赤膊、穿背心或短裤衩。在火车卧铺车厢或客轮上就寝时，要背对其他乘客，女士切不可当着其他人的面化妆或整理衣裙。上、下铺位要尽量避免弄出响声。
⑶以礼待人。对待身边乘客，要礼节周全。可先微笑致意，进而通过介绍、参与娱乐、适时伸出援助之手等方式以互相认识、交流。对待乘务员也应尊重，特别是尊重他们的劳动，不宜多增添他们的工作负担。
⑷言谈要有分寸。第一，不宜大声说笑，以免妨碍他人。第二，不要随便打听别人，特别是女士年龄、婚姻等个人隐私；不要谈论不健康、不愉快的话题。第三，不要过分热情，如果对方无交谈，则不可勉强，不可强求别人留下地址，自己也不要轻易透露个人信息。
⑸礼貌道别。到达目的地时，收拾好自己的行李，与其他乘客有礼貌地道别，有秩序地排队下车、下船，不要争先恐后，应让老、弱、病、残、孕者先行。
7、旅游——游山玩水见品位
旅游通常是项身心放松的活动，因此有人觉得离开家人、师长、领导的视野，似乎可以摆脱约束，为所欲为了。实际上，越是在相对自由的情境，越要注意“慎独”自律，越能检验人品教养。
⑴爱护旅游景点的一砖一瓦、一草一木。不可攀折花木，不得随意涂写刻画，不要触摸珍贵的文物展品，不能戏弄游览点的动物，在山林中还应注意防火。
⑵维护环境整洁。游客在旅游观光时，都有维护环境整洁的责任与义务，在需要静谧观赏的地方，不要随意大声喧哗、嬉笑打闹，在外野餐之后，一定要将垃圾收拾干净，集中丢弃在垃圾箱或垃圾点，不可信手丢弃，更不要随地便溺。
⑶顾及他人。旅游途中，游客间要以礼相待，主动谦让，如走在狭窄的曲径、小桥、山洞时，要主动给老幼妇孺让道，不争先抢行。如果不小心冒犯了他人，应及时致歉。如果你是随团队旅游，一定要听从导游的安排，应征得导游同意方可离队。在自由游览时不可玩得忘乎所以而误过归队时间，让全队人为你担心。
⑷遵守公共秩序。遇到购票或观看某景点的人较多时，要自觉排队，不要前拥后挤。
注意个人形象。游山玩水时服饰可舒适自然，运动装、休闲装皆可，但不要赤身露体，有碍观瞻；年轻情侣、新婚夫妇结伴游玩，自然是亲密无间，但在大庭广众之下，过于亲昵的举动都是有失礼节的。到少数民族地区旅游，在领略独特的民族风情的同时，所到之处要入乡随俗，尊重当地风俗习惯和一些宗教戒规，否则可能会因小事而酿成大错。
温馨提示——游客七忌
一忌脏：不顾公共卫生，所到之处留下满地垃圾。二忌吵：在公共场所大声喧哗。三忌抢：不讲秩序，争先恐后抢占座位。四忌粗：言行粗俗，比如在禁烟区悠然自得地吞云吐雾；问完路没有一句“谢谢”就扬长而去。五忌懒。有些游客在宴席上不仅脱了鞋，而且还把脚搁在椅子上，或者盘腿而坐。六忌窘：衣着光鲜却举止不适当，同样令人尴尬。如有的人西装革履蹲在街头。七忌泼：一些游客遇到纠纷的时候，显得火气特别大，碰到不顺心的事，不是粗言恶语就是拳脚相加。
8、出国——祖国形象记心中
走出国门的每个人都是中国人形象的代表，若不检点自己言行，有碍于自己体面事小，而有损于国家形象则事大。出国者除了要注重常规礼仪外，还应特别注意：
⑴服饰。西服套装是正式场合所要穿的服装，穿西装时要注意规范整洁，在非正式社交场合，尽量不穿西装。不宜穿着背心、短裤、拖鞋赴宴或出入公共场所。
⑵饮食。欧洲人习惯以进餐礼节衡量对方级别，所以用餐时不要发出响声，更不得猜拳喧哗，即使在中餐馆也不例外。如果吃西餐，更要注意西餐礼仪，文明用餐。
⑶住宿。不要穿着睡衣、拖鞋走出房间；外出逛街，应带酒店名片，以备迷路时使用。一般自备牙膏、牙刷、拖鞋之类用品。酒店房间内酒水价格昂贵，如不饮用亦不要移动，以免酒店电脑自动计账。
⑷出行。随地吐痰、乱扔废物、不遵守交通规则等行为将被重罚。在接受服务后，应用微笑或语言致谢。在公共场所一般不宜高声谈笑。
温馨提示
预先了解出国的相关规定和所去国家的习俗，做到胸有成竹、入乡随俗，避免犯忌。必须向服务人员付小费的国家，应做到心中有数。
小学生文明礼仪常识(篇11)
小学生文明礼仪常识大全
1.与人交往，称呼在先。正确地称呼别人，是对别人的尊重之一。小学生应该怎样准确地使用称谓呢？
（1）对于年龄和自己相仿以及比自己小的同学、同辈，可以直呼其名。
（2）对于比自己大的女性同辈，应该叫姐姐；男性则叫哥哥。
（3）对爸爸妈妈的朋友，女性应该叫“阿姨”；对于比家长年龄小的男性应该叫“叔叔”，年龄大的则叫“伯伯”。
（4）爷爷奶奶辈的老年人，女性统称为“奶奶”，男性统称为“爷爷”。
（5）对于领导、专业人士等可以称呼他们的职务和职业，比如“章教授”、“蔡博士”、“王校长”、“李主任”、“韩医生”、“高律师”和“董工程师”等等。
（6）省略姓，而仅仅叫别人的名字，是非常亲切的一种称呼。比如同学张金津，叫他“金津”；邻居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；妈妈的同事于小宁，称呼她“小宁阿姨”。
2.小学生常用的礼貌用语有哪些？
（1）问候语。与人见面打招呼，要说一些问候的话语。通常可以说：“您好”。还有比如“早上好”，“晚上好”和“老师好”等。
（2）迎送语。比如，“欢迎”，“欢迎您下次再来”和“再见”等等。
（3）致谢语。当我们得到别人的礼物、帮助和服务之后，都要对别人说“谢谢”。同学们在演讲和发言结束之后，也应该说声“谢谢大家”。
（4）道歉语。敢于道歉，敢于说“对不起”是一个人心胸坦荡，明白事理的表现。常用的道歉语有：“对不起”，“抱歉”，“给您添麻烦了”等等。
（5）应答语。比如，“没关系”，“不客气”等等。
（6）“请”。最后，把“请”字单独请出来。请大家对别人说话的时候，多把请字放在前面。
3.小学生在和别人交谈时要注意哪些问题？
（10要大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。
（2）交谈是相互的，不要只想着要自己说，而要给对方说话的机会。
（3）在别人讲话的时候，要用关注的目光注视对方，不要随便插话，也不要经常打断别人。
（4）说话时，眼睛请不要左顾右盼和东张西望，而是要认真地凝视对方的眼睛。如果觉得看着眼睛有些害怕或紧张的话，可以看着对方的眉间。
（5）说话的时候，不要随便发怒；不要伤害对方的心灵，更加不能口出恶言、说粗话脏话。
（6）要使用低声，让自己的小伙伴听见就可以了。
（7）说双方都感兴趣的话题，这是交际中的金钥匙。
4.什么是小学生的相处之道？
（1）不要用自己拥有的东西去和别人没有的东西相比。
（2）不要拉帮结派，不要欺负别的小朋友。
（3）不要抢夺别人的东西，不要强占物品，要学会和别人一起分享。
（4）要勇于承认自己的错误，不要吝啬说“对不起”。
（5）要信守自己的承诺，一旦答应了别人的事情，就一定要做到。如果尽力了也做不到，要带着礼物向别人道歉。
（6）要养成礼尚往来的好习惯。礼物不在贵，心意才是最珍贵的。不要把自己不喜欢的东西，当礼物顺手送给别人。
（7）在递接物品的时候，要使用双手。在招待别人用茶的时候，要一手扶着杯把，一手托着杯底送上，注意不要用手碰到杯口。在递送笔、刀等尖利器物的时候，要将尖端指向自己，而不是朝着对方。
（8）尊重别人的秘密，不要翻看别人的东西。
5.小学生应该如何礼貌和正确地使用电话？
（1）电话应该在电话铃响两声之后接听，拿起听筒面带微笑地说：“喂，您好！”然后等对方讲话。
（2）讲电话的时候，应该吐字清晰、声音洪亮、速度适中，但不能大声吵嚷。在讲电话的时候，不要吃东西。别人在讲电话的时候，自己不要大声说话。
（3）不要在不合适的时候打电话，比如吃饭的时候，睡觉的时候。不要在早晨7:00之前与晚上9：00之后打别人的电话。
（4）讲电话的时候要使用礼貌用语。比如，“您好，我想找×××。”挂断电话之前，要说“再见”。如果对方是自己的长辈，那么要让长辈先挂断电话。
（5）不要在别人的家里随便使用电话。如果确实有需要，那么要先征得主人的同意。而且，通电话的时间要越短越好。
（6）不打恶作剧电话，也不打骚扰电话。
（7）要知道在何时、何因之下应该拨打“119”，“110”和“120”等紧急电话。
（8）在教室、电影院和图书馆等场所要把手机或者小灵通关掉。如果知道会有电话进来，那么请把电话调至无声档。
（9）要知道自己家的电话以及父母的移动电话，以便在需要的时候告诉别人。
（10）即使是和与自己看不到的人通话，也要面带微笑，就像是在面对着他们一样。
6.到亲戚朋友家作客要注意哪些礼仪呢？
（1）一定要提前约定时间，而时间的选择最好是在节假日的下午或是平日的晚饭以后，不能突然地在吃饭的时间去别人的家。约好时间后，一定要守时，不迟到。正确的做法是在约定时间前5分钟到达。如果真有特殊情况不能去，一定要设法通知对方，表示歉意。
（2）进门之前应该先敲门，即使门是开着的，那么也要在获得允许之后再进入。
（3）有门铃的可以按门铃，门铃按一次就够了，如果短时间里没有人开门，那么才可以按第二次，千万不要拿门铃当成有趣的玩具。
（4）在敲门或者按门铃之后，如果屋里的人询问你是谁，那么要报出自己的姓名。
（5）在进门之后，要主动更换拖鞋或者套上鞋套。如果随身携带雨伞，要将雨伞递给主人，请他们放到家中适合的地方。见到长辈要用适合的称呼问好。如果长辈较多，那么应该从最年长的人开始问候。
（6）如果随身准备了送给主人的小礼物，那么要在进屋之后马上送给主人。
（7）主人给你吃东西，要说谢谢，但也不要吃得太多，不要狼吞虎咽。如果主人没有邀请，那么一定不要随便吃主人家的食品。
（8）不要在主人的家里调皮捣蛋，乱翻东西。也不要随便进入主人的卧室。
（9）告别的时候，要感谢主人对自己的款待，要向主人家中的每一个人告别，并请主人留步，不要远送。
7.在家接待客人要注意哪些礼仪呢？
（1）家里有客人要来，应该把自己的家收拾整洁，要帮助父母将饮料、糖果等摆放好，还要注意个人的仪容与仪表，不要穿着睡衣接待客人。
（2）听到客人敲门或者按门铃，要尽快应答，开门。客人进门之后，如果提着东西或者雨伞，那么要主动帮助提接。
（3）如果是客人是父母的朋友，那么小朋友们在与客人问候完毕，并帮助父母上茶后，应该主动地告辞离开，不要留在大人身边。如果是自己的小伙伴来玩，那么就要以小主人的身份接待。
（4）不能随便接受别人赠予的礼物，但是对于别人要大方，如果客人看到某些物品，表示出喜欢之情，如果可以的话，要大方地赠送给客人。
（5）客人起身告辞时，要站立起来，随同家长一起送客，并说“再见，欢迎再来啊！”。然后，目送客人离开之后，再关门。千步不要客人刚一出门，就“砰”地关门。
8.小学生在家用餐的礼仪有哪一些？
（1）吃饭之前应该先洗手，洗手之后，要帮助家长摆放碗筷。
（2）不要抢座位，要等长辈、客人坐好之后，小朋友们才可以入座。
（3）不要把筷子含在嘴里，不要用筷子指点他人，不要用筷子敲击盘子、碗等任何物品。喝汤的时候，把筷子放下，然后再拿调羹。不要用筷子在食物里搅来搅去。
（4）就餐的时候，看到自己想吃但是够不到的食物，要请别人帮自己挟一些在碗里。
（5）慢慢地咀嚼食物，不要狼吞虎咽。
（6）如果中途需要离开餐桌，必须和桌上的其他人打招呼。
（7）要感谢为自己做饭的.人，不能因为自己的心情和口味嫌弃食物，要尊重别人的劳动。
（8）吃好了饭，应该把筷子整齐地放在自己碗的正中央，而不是把筷子随意放在桌面上。
（9） 如果比长辈先吃好饭，那么要对桌上的长辈说：“我吃好了，你们慢慢吃。”然后离桌，去洗手，漱口和擦嘴。
9.国旗是一个国家的象征，升国旗是一件很庄重的事情。升国旗的时候，小学生要遵守哪些礼仪呢？
（1）在升国旗仪式之前，要自觉、快速地列队站好，检查服装是否整齐，并且保持安静。面向国旗，肃立致敬。
（2）旗手执旗，护旗手护卫两侧，迈步走向旗杆。如果你担当了护旗手，那么要昂首挺胸，表情要庄严大方。
（3）其他的人员要立正、注视着护旗手走向旗杆。旗手操作升旗，其他人员要脱帽肃立。面对国旗行注目礼或少先队队礼，直至国旗升降完毕。
（4）不论是在什么场所，只要听到国歌奏响或者看到在升降国旗，那么都要立刻在原地立正站好。如果在走动的，请马上停止。头部应该随着上升的国旗不断抬高，不能东张西望，也不能把头低下。
（5）要准确、清晰地唱国歌。唱国歌时，要神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
10.小学生参加典礼或集会要注意哪些礼仪？
（1）随着班级按顺序到达会场，在指定位置就坐，不迟到也不早退。
（2）在主持人宣布典礼（集会）开始并介绍领导与来宾时，要热烈鼓掌欢迎。
（3）在典礼（集会）进行时，要认真听讲，不要与同学讲话，也不要随意走动。
（4）上台的时候，要注意自己的走姿与站姿。表情温和、自然。领奖的时候要双手接过奖品，并向颁奖人鞠躬致谢，然后向台下观众鞠躬致礼。
（5）发言、演讲之前，要先向听众表示谢意，发言结束后也要道谢。表演结束之后，要对观众鞠躬致谢之后，再离场。
（6）典礼（集会）结束之后，要让领导与来宾先退场，然后按照班级顺序有秩序退场，不要喧哗和拥挤。
1.重教与尊师的礼仪体现在哪些方面？
（1）认真听好每一节课，认真、独立地完成作业，认真对待老师批改的作业，按时订正错误，不懂就要询问老师。
（2）早晨在进入校门口的时候，要放慢走路的速度，向在门口迎接同学们的老师微微鞠躬，并说“老师，早上好”。如果是少先队员，那么可以行队礼。
（3）在楼梯上遇见老师，要主动为老师让道。看到老师捧着作业本或者教具等物品，要主动上前帮助老师。
（4）不对老师的相貌和衣着指指点点，也不要给老师起绰号。
2.老师来家访的时候要注意什么礼仪？
（1）绝对不可以趁着老师来家访的时候，出去玩耍。
（2）如果老师需要和家长单独交谈，那么小同学们就要自觉回避，静静地退到屋里去。
（3）老师家访结束，应该感谢老师，并且把老师送到楼下或是车站。
3.与异性同学的交往要注意什么问题？
（1）要培养男孩子礼让女孩子的好习惯。
（2）与异性同学相处的时候，要有分寸。不要故意排斥异性，只喜欢和同性小朋友玩耍，要学会接纳异性的小伙伴。
（3）不要和异性小伙伴动手动脚，打打闹闹。
4.同学之间借还物品有些什么礼仪？
（1）如果想要向同学借用物品，首先要征得同学本人的同意。
（2）对于借来的物品，一定要像爱惜自己的东西那样爱惜它们。
（3）如果把别人的东西弄坏了，那么要主动地赔偿给别人。
（4）如果向别人借东西，但是因为种种原因而没有借到，那也不能责怪别人，而要大度地说：“没关系。”
（5）使用完毕后，应该及时归还并说“谢谢。”
（6）别人归还给自己物品之后也要说“谢谢”。
5.课堂是小学生们学习科学文化知识的场所。哪些是大家都要遵守的课堂礼仪呢？
（1）上课预备铃响后，要迅速做好课前准备工作，将文具盒和书本放在课桌上指定的地方，然后保持安静等候上课。
（2）老师走进教室以后，随着老师或者班长的指令，要应声起身立正，齐声向老师问好，等到老师说“请坐”之后，再一起坐下。
（3）如果上课迟到了，那么要在教室门口轻声说“报告”，得到老师同意之后再进入教室。进门之后，要和老师简短地说明原因，而后快而轻地入座，轻轻地拿出并放好文具与书本。尽快进入听课状态，不要和其他的同学交头接耳。
（4）上课的时候，要保持端正的坐姿与集中的精神。回答问题或者要求发言之前，都要先举手，在得到老师允许之后再起立回答。
（5）回答问题时要站直立正，落落大方。不要摇晃身体，声音清晰、洪亮。
（6）上课的时候，不和同学说闲话。如果自己想要讨论，那么要在课后进行。
（7）在课堂上不看与课堂无关的书籍。不要干扰老师上课，比如起哄，做鬼脸，吹口哨等。
（8）在课堂上可以喝水，但是不要吃东西。如果在上课的时候，不要随便走动。
（9）如果需要上厕所，那么先要举手向老师请假，之后才可以离开教室。
（10）听到下课铃响时，如果老师还没有说下课，同学们还是要安心听讲，不要忙着收拾书本。
（11）下课时，全体同学须起立，与老师互道“再见”。要礼让老师先走，老师还没有走出教室门之前，学生先不要出门。
（12）如果老师有些事情要解决，不准备马上出门离开的话，那么想要出门的同学需要和老师说明，在得到老师的同意之后，方可出门。
（13）如果自己是值日生，那么就要在下课后主动将教室的黑板擦干净。如果需要的话，还要擦一下老师的讲台，因为上面可能有很多的粉尘。还要检查粉笔是否够用，如果不够，要及时补充。
6.上课的时候，如果遇到同学身体不适等突发事情应该怎么办？
（1）不要围观。
（2）不要表现出厌恶情绪。
（3）要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
7.参加课间活动的时时候，应该注意哪些问题？
（1）不大声喧哗。 。
（2）不追逐打闹。
（3）积极参加有益身心健康的各种文体活动
（4）遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
8.集体外出活动的时候，应该注意哪些问题？
（1）要服从管理。
（2）同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。
（3）分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
9.参加竞赛活动的时候，应该注意哪些问题？
（1）遵守比赛规则，尊重竞争对手。
（2）不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。
（3）遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
10.观看比赛的时候，应该注意哪些问题？
（1）做文明啦啦队员，不喝倒彩。
（2）不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。
（3）真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
1.对于一名小学生来说，仪容的主要内容是什么？
（1）养成良好的卫生习惯。
（2）保持个人清洁。
2.小学生应该养成讲卫生、勤洗手的习惯。怎么样的情况下应该洗手呢？
（1）外出归来要洗手。
（2）饭前便后要洗手。
（3）摸过脏东西要洗手。
（4）感觉手黏糊糊的时候要洗手。
3.通过在上学之前照镜子，可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢？
（1）穿着校服时，要将衣服整理好，拉平，要将长款的上衣（衬衫）束
进裤腰里，不要露在裤腰的外面。
（2）要端正地配戴好红领巾（绿领巾）。
（3）要将头发梳理整齐，很多女孩子是长发，需要扎辫子。男孩子头发短、但也要养成梳理、整理头发的习惯。
（4）穿着的袜子，要将它们拉到基本相平的水平线上，不要一高一低。
（5）要系好鞋带。
（6）要查看脸蛋上有没有东西――比如餐巾纸屑、食物屑等等。
（7）要配戴好校徽和胸牌，校徽要别在上衣左前胸。
4.小学生站要站得端正和自然，要像松树一样挺拔。站立时哪些姿势是不准确的？
（1）歪着脖子、斜腰、挺肚子。
（2）曲腿、抖腿。
（3）全身不端正、无精打采和自由散漫等等。
5.小学生端正优美的坐姿应该是怎么样的？
（1）上身尽量和站着的时候一样，保持挺直，头端正，面部要微带笑容。
（2）双手可以自然地放在大腿面上，也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。
（3）当要起身的时候，右脚先后收半步，然后站起。
6.走姿是很吸引人的身体语言。小学生走路的时候要注意哪些问题呢？
（1）走路的时候应该抬头、挺胸和收腹。
（2）双眼平视前方，不要弯腰弓背。
（3）脚尖迈出的方向要正，避免呈现外八字和内八字。
（4）双手自然地摆动，不要插在裤袋，不要倒背在后面，也不要挥舞双手――会防碍到其他的路人。
（注：小学生一定需要做到的是——不论是站、坐还是走，都要专心于这一件行为，不要摇头晃脑、蹦蹦跳跳、东张西望和左顾右盼等。）
7.小学生应该怎样整理好自己的书包？
（1）书本要从小到大，书脊靠左叠放好，然后再一起被平放进书包。
（2）书包的每一个不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾纸、手帕、红领巾和钱包等。
（3）饭盒、汤盒与调羹，建议用一个专门来放置他们的束口袋子，那样会比较整洁。
（4） 每天晚上在做完作业以后，按照课程表与记事本将第二天需要的书本、资料或者是钱款、证件等放进书包，
8.小学生正确的读写姿势是怎么样的？
（1）胸离桌一拳。
（2）眼离书一尺。
（3）手离笔尖一寸。
9.小学生在公共厕所里要注意哪些问题？
（1）要遵守秩序，不要争先恐后。
（2）男学生在小便的时候要对准小便池。
（3）男学生在马桶上小便的话，要事先将坐垫提起来。
（4）不论男学生还是女学生，在马桶上大小便之后，如果把坐凳弄脏了，要用手纸将坐垫擦干净。
（5）便后要记得冲水。
（6）洗手以后，要在洗手池上方把手擦干净，不要甩水，手要擦干。
10.鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。那么这个部位的仪容要注意些什么呢？
（1）不要随便吸鼻子。
（2）擤鼻涕的时候要用纸巾或者手帕从鼻孔的上部盖住鼻孔，然后往下擤鼻涕，装有鼻涕的纸巾要包好扔到垃圾桶里。
（30如果鼻子不舒服，要用纸巾或者手帕小心清理鼻孔。
文明礼仪主要事迹材料9篇
编辑文档时必须建立起信息的真实性和准确性的保障，在写作中我们经常会借鉴一些优秀的范文。要怎么样学习范文的写作技巧和方法呢？下面是栏目小编为您整理的“文明礼仪主要事迹材料”，感谢您来到这个网站我们将提供更多高质量的内容！
文明礼仪主要事迹材料【篇1】
XX刻苦好学、勤奋上进，对待学习他一丝不苟，课堂上他积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿；作为老师的小助手，他会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在家里，他尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动。在学校，他见到老师会主动问好，帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校园整洁美丽。
他酷爱读书，视书他最诚挚朋友。从幼儿园起，他就阅读《格林童话》《故事大王》等刊物，每逢节假日，就到市图书馆汲取知识的养分。不仅如此他还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听；阅读开阔了他的眼界。
他开朗大方，热情友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好朋友，是老师的小助手。
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是他的座右铭。相信他将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。
文明礼仪主要事迹材料【篇2】
xx，女，今年11岁，朗林二小学五年级学生。母亲有严重的心脏病靠父亲打工维持生活，家境虽然清贫并没有影响她的健康成长。她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。
为同学中的名人，校园里的风景线。她爱看书、善动脑、敢发言，从小立志成才，是一名品学兼优的好学生。积极动脑、大胆发言是xx上课时的突出表现。正如任课教师所说“上课缺了xx，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自己。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有一次数学课，为证实自己的想法正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
看书、听故事是xx同学的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《小哥白尼》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文多次作为范文在班级交流，上学期年末在学校组织的作文比赛中获奖，在朗读比赛中得到了老师一致好评。
热爱集体、关心他人、是xx的优秀品质。自入学以来，她一直担任少先队大队长和班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作。她工作负责，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟地完成。作为班干部，能严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作，独立召集班委会，并组织同学开展活动。作为大队部选出的一名值周同学，总能准时到岗认真巡视，主动劝阻一些不良行为，做到公正严格，认真记录，实事求是地反馈情况。积极参加学校组织的各项活动。同学们在学习中遇到困难，他总是主动地帮助解决，对于后进的同学，她更是热心帮助，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得。作为班干部，她在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
xx同学不但学习刻苦，对工作负责，她还是学校体育队的成员，她一年四季坚持体育锻炼，不管是严寒还是酷暑，从不间断训练。作为学校体育骨干，连续几年参加局小学生运动会，与大家共同拼搏，为我校体育成绩在全局名列前茅立下汗马功劳。她热爱劳动，在学校大扫除，她一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在卫生死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，就把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。
生活的困难并没有自卑，反而生活的磨砺使她变得更加坚强，她经常说的一句话就是“我要要强”。因妈妈有心脏病，看到亲人常遭受病痛的折磨，她就立下了远大的志向，长大当一名医生。在妈妈住院期间，为了不让妈妈挂念，她更加的努力学习，以自己出色的表现向妈妈证明自长大了。在与她妈妈谈起她时，妈妈总是很自豪、很激动地说：“我女儿真的很我省心，她从不乱花一分钱，在她身上一点看不到现在孩子身上的娇气。在家里还想着法儿的逗我开心，劝我要注意身体。像洗碗、擦地这样的活总是抢着干。”在妈妈无微不至的关怀下,xx健康成长着。在xx的成长过程中，爱包围着她，在爱中，她也学会了爱。当她得知我国南方遭受雪灾，学校倡议为灾区人民献爱心时，她毫不犹豫地把自己积攒的14元钱都捐了出来。当老师问她为什么捐这么多时，她平静得说：“这么长时间来，我得到了很多人的帮助。我从心底里感激他们，现在南方人民正是需要帮助的时候，我也要献爱心，这些钱虽然不多，但它代表着我的心意。”她的确是这么做的，不管她身边的谁遇到了困难她总是伸出援助之手。难怪熟悉她的人都夸她是个好孩子，好朋友。
由于她各方面出色的表现，多次被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“阳光少年”、“文明小卫士”、“礼仪标兵”等。面对荣誉，她并没有骄傲，而是从小立下了长大报效祖国的远大理想。
文明礼仪主要事迹材料【篇3】
xx同学，生于4月，是金山屯区第一小学五年二班的一名小学生。她在学习上认真刻苦，各科成绩优秀;在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。能时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是她从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然她的学习成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，她从不骄傲，她深知山外有山，天外有天，必须不断努力，才能达到更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
她一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是她最快乐的事。平时，她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，对于那些后进生总是能不厌其烦的帮助他们解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是她的一大特点。记得有一次，学校组织为贫困学生献爱心捐款活动，当她听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，就把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。像在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情，她一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
三、快乐阅读，才艺相长
她出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了她热爱读书的好习惯。从二年级开始，她就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，她已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在国家级获奖，并在《魅力之星全国文学新苗作文选》上发表，广泛的阅读丰富了她的知识，开阔了她的视野，也培养了她良好的道德情操。
她爱好广泛，除了阅读之外，还喜欢旅游、绘画、二胡还有舞蹈。几年来，在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、祖国的奇山异石都给她留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了她在课本中无法学到的知识，也使她的摄影技术大大提高，而且还学会了使用DV。她非常喜欢拉二胡，她从二年级就开始学习二胡，每天坚持练习，有时完成作业后已非常困乏，但还能坚持练习。今年暑假考完五级，正计划来年暑假考九级;年初，还参加了区里举办的青少年才艺大赛展示，获曲艺三等奖。她还喜欢舞蹈，她和同学们自编自演的舞蹈《听妈妈讲那过去的事情》在这次比赛中获得了三等奖。
四、老师助手，同学榜样
无论在家在校，她都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。身为班长、科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，她会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。她的点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任刘老师给了极大的鼓励，每年班主任给她的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。
鉴于xx同学成绩优秀，思想进步，关心集体，乐于助人;事迹突出，公众舆论好，社会评价高，是我校学生的楷模。
文明礼仪主要事迹材料【篇4】
xx同学是我校六年级二班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，喜爱写作、读书、下棋、集邮。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中他多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了歌唱比赛，诗歌朗诵等节目。
小小年纪的他，很有自己的一番生活和学习的道理。不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他的数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部，他利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务扫公路等等。
在做好班级内的实践活动的同时，他还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年敬老院院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。
在学校里，她是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学象棋，坚持自己的'事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是他，他说：“我要在少先队的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
文明礼仪主要事迹材料【篇5】
我叫XX，今年10岁半，是四年级一班班长。我是一个阳光、开朗的女孩，爱好跳舞、打羽毛球、书法、画画等。在老师的辛勤教育下，通过持之以恒的刻苦努力，我从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直诚实、好学上进，讲文明、懂礼貌的好学生。
在学校，我尊敬老师，团结同学。作为班干及校大队干，力争成为老师的小助手，是同学的开心果。主动维护班级纪律，有较强的集体荣誉感。在课上，认真听老师讲课，积极回答问题。主动帮助学习上有困难的同学，自觉完成老师布置的各项作业，经常受到老师们的表扬。积极参加学校和班级开展的各项活动，和同学参加“助残康乃馨义卖活动”，将筹得的爱心费用与同学们一起到残疾学校进行慰问活动、还用自己的零用钱买礼物送给残疾儿童。做好个人仪容仪表卫生，在校期间，校牌红领巾不离身。遵守课间活动秩序，对不文明的行为敢于及时劝阻。爱护学校公物，制止同学拿课桌椅捣乱。
在校外，我见到长辈、朋友都微笑主动问好！在家里，我尊重父母及老人，经常帮助父母做家务，如：洗菜、扫地、洗碗、擦桌子等。主动整理自己的衣物，学习用品。放学后自觉完成家庭作业，做好复习、预习功课。
在生活中，我自觉遵守社会公德，坐公车时，经常给老人、残疾人、孕妇让坐。
我始终坚持“公德拌我心，文明伴我行”！以身作则，用实际行动来感染身边的每一个人。
文明礼仪主要事迹材料【篇6】
我叫XX，是五年级（9）班学生，一个乐观自信的阳光男孩。“品学兼优、热爱集体、乐于助人、好学上进”是老师和同学们对我的评价。
在我的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子——力争做文明礼仪好少年。在学校，他不打架，不骂人，见到老师主动敬礼问好，“你好、请、谢谢、对不起”经常挂在嘴边；不乱扔乱吐，课间不追逐、打闹，养成良好的行为习惯。我主动帮助同学改正一些缺点和不良行为，勤勤恳恳地为班级为同学服务，换来了老师和同学们的信任和支持。在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，积极帮助父母做一些力所能及的家务活。在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人，积极参加小区里的义务活动。
为弘扬中华民族的传统美德，我一直在努力着！
文明礼仪主要事迹材料【篇7】
xx同学，今年10岁，是我班的学生，她品学兼优，热爱祖国，热爱学校，团结同学，热心助人，同学们都愿意接近她。只要有困难，同学们就会去找她，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞回绝。大家都夸她有同情心、有爱心。
作为一名班干部，xx同学处处以身作则，为同学们树立了楷模，从不迟到、早退，上课认真听讲。对于不文明的行为敢于及时劝阻，假如发现同学违背了手册，她会上前指正，对其进行批评教育，直到那位同学真心悔过。每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的有她的身影，教师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，率领同学们把教室打扫得干干净净，让教师放心。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
在家里，她是一位自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事，能有礼貌地招待客人，坚持自己的事情自己做。她是爸爸妈妈眼里的好孩子。在学校，她是个守纪律、讲礼貌的学生。能严格遵守《中小学生守则》、《中小学生行为标准》，见到教师，都会问上一声“教师好”；见到同学们，也会说上一声早。当别人帮助了她，她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹，不会在公共场合大声喧哗，影响别人。
她是个讲卫生的小天使，无论在校内还是校外，都时时处处讲究卫生，自觉维护校园环境，不会随便吃零食，更不会乱丢纸屑杂物。深受教师和同学的好评。
文明礼仪主要事迹材料【篇8】
我是一个活泼、开朗的女孩，我有一个简单而朴素的名字：孙晓慧。我有许多爱好，如画画、打羽毛球等。虽然我画画不是很好，但我能尽量画。我爱笑，上学时，几乎每天都看到我的笑容。
在家时，我总能帮妈妈做一些家务活儿，如洗餐具、洗衣服等，而且我还经常得到妈妈的夸奖。我喜欢鲜艳的颜色，可是我虽然喜欢鲜艳的颜色，但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时，我可不挑颜色，我都是依照妈妈的意思，妈妈说东，我就不会说西，因为我很听话、乖巧，你们说是吗?
在学校里，我是一个好学生，上课时总能看到我那高高举起的小手，教室里总能听到我那悦耳的声音。下课时，我就拿起课外书认真看起来。此时，我还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班组管理的井井有条。
我就是那样能干、乖巧的一个小女孩。
文明礼仪主要事迹材料【篇9】
xx，梁堂乡中心小学五年级二班的一名班干部，他品学兼优，性格开朗，乐于助人，善于思考，勤于探索，有较高的组织能力，所以一直是老师身边得力的小助手，同学心中的小老师。他的成长就像他的属相一样，事事马不停蹄，时时一马当先。
在学校，振炟作为一名班干部，处处以身作则，常以《小学生日常行为规范》来规范自己的言行举止，时时严于律己，高标准遵守学校的校纪校规。老师不在时，能够主动维护好班级的日常管理，代老师分配好当天的学习任务及其它工作安排。
每天清晨出现在教室里的第一个身影总是他，他学习刻苦，成绩突出，门门功课无论在班内还是年级内年年都是第一名，年年被评为“学习小标兵”。他擅长演讲，普通话标准，在五年级上学期学校组织的普通话比赛中荣获一等奖。在五年级下学期学校组织的“走复兴路，圆中国梦”演讲比赛中荣获一等奖。他爱好写作，是聊城日报的小记者，他的作品时常被老师拿来范读，也时常流传于年级中。他在班内组织的“我是小小书法家”“我是演算小高手”等活动也是开展的有声有色，得到了老师和同学的一致好评。
同时他坚信“我为人人，人人为我”的思想，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，特别是班内的后进生都经常得到他的帮助。他善于思考，勤于探索，有时还会给老师的教学提上一些建议。
劳动中，他积极肯干，脏活、累活总是抢先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成。
作为班干部，振炟能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，间操时间检查全校各个班级的卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。
在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子。
勤俭节约，艰苦朴素是他的作风。振炟生在农村，长在田间，懂得劳动的辛苦，所以他从来不挑食，从不浪费一粒粮食。他衣着朴素但他从不为此感到自卑。他能够感受到父母的辛苦，在家还主动帮助父母干家务，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
勤奋努力是他的座右铭，希望他这匹健硕的小马驹能够继续扬蹄奋奔，在广阔的人生道路上奔的更快、更远……
