以下是小编为您搜集整理的“中软软件测试面试题及答案(篇一)”，到底怎样才能写好一篇范文呢？人们对于范文的重要性认识到了一个新的高度。范文的审美观是可以作为我们借鉴的资料，我们提供的建议仅供参考最终决策需要您自己做出！
1、为什么尽量不要让时间有富裕的员工去做一些测试?
参考答案：
表面上看这体现了管理的效率和灵活性，但实际上也体现了管理者对测试的轻视。测试和测试的人有很大关系。测试工作人员应该是勤奋并富有耐心，善于学习、思考和发现问题，细心有条理，总结问题，如果具备这样的优点，做其它工作同样也会很出色，因此这里还有一个要求，就是要喜欢测试这项工作。如果他是专职的，那么肯定更有经验和信心。国内的小伙子好象都喜欢做程序员，两者工作性质不同，待遇不同，地位不同，对自我实现的价值的认识也不同，这是行业的一个需要改善的问题。如果只是为了完成任务而完成任务，或者发现了几个问题就觉得满意了，这在任何其它工作中都是不行的。
2、完全测试程序是可能的吗?
参考答案：
软件测试初学者可能认为拿到软件后需要进行完全测试，找到全部的软件缺陷，使软件“零缺陷”发布。实际上完全测试是不可能的。主要有以下一个原因：
-完全测试比较耗时，时间上不允许;
-完全测试通常意味着较多资源投入，这在现实中往往是行不通的;
-输入量太大，不能一一进行测试;
-输出结果太多，只能分类进行验证;
-软件实现途径太多;
-软件产品说明书没有客观标准，从不同的角度看，软件缺陷的标准不同;
因此测试的程度要根据实际情况确定。
3、软件测试的风险主要体现在哪里?
参考答案：
我们没有对软件进行完全测试，实际就是选择了风险，因为缺陷极有可能存在没有进行测试的部分。举个例子，程序员为了方便，在调试程序时会弹出一些提示信息框，而这些提示只在某种条件下会弹出，碰巧程序发布前这些代码中的一些没有被注释掉。在测试时测试工程师又没有对其进行测试。如果客户碰到它，这将是代价昂贵的缺陷，因为交付后才被客户发现。
因此，我们要尽可能的选择最合适的测试量，把风险降低到最小。
myq3.coM推荐阅读
北大自主招生面试题8篇
今天编辑整理了“北大自主招生面试题”，指导、解惑、答疑都离不开文档，对于范文的重要性越来越多的专家学者开始展开深入探讨。阅读范文可以拓展我们对法律和法规的认识。怎么写范文才能脱颖而出？
北大自主招生面试题 篇1
1.近几年很多用人单位在招聘员工时，很看重应聘者的本科毕业学校。请谈谈你的看法。
2. 国际连锁超市中大多数商品都是中国制造，但大部分利润都被外企赚走。你如何看待这一现象？
3. 培根说：“金钱是忠实的男仆，也是恶毒的女主人。”请谈谈你的认识。
4. 怎样的机制能够鼓励见义勇为，减少袖手踯躅？
5. 文化产业化进程中，价值倾向和市场取向哪个更重要？
6. 一般来说青少年的阅读爱好总是和成年人有所区别，那么对于公认的.经典作品而言也存在这种区别吗？请举例分析。
7. 一方面是大批非法饲养的宠物狗给社会带来环境和疾病的危害；另一方面，反对虐待和食用犬肉的人不惜通过阻断高速公路出口来维护动物权利。请就此谈谈你的观点和解决办法。
8. 国家有关部门最近颁布通知，从元月起，禁止在每集电视剧剧情播放过程中插播广告。你认为电视剧生产商和广告公司会采取什么办法来应对，以弥补他们失去的广告时间和经济损失？
9. 目前，文化软实力的竞争在世界各国综合国力竞争中的地位和作用日益凸显。请谈谈什么是文化软实力。你认为包含哪些要素？
10. 母语对于学习和掌握一门外语有帮助吗？一个母语很差的人，他学外语能够精通吗？
11. 对患有绝症的病人，你认为应该隐瞒病情还是如实告知？
12. 北京大学“中学校长实名推荐制”要求“不孝敬父母不得被推荐”，引起社会热议。请谈谈你的看法。
13. 中小学升学时的择校现象愈演愈烈。请谈谈你的看法。
14. 齐白石先生说：“学我者生，似我者死。”你如何理解这句话？
15. 目前，我国部分食品存在中国、外国双重质量标准的现象。你如何看待这一问题？
16. “科学”的对立面是不是“迷信”？为什么？
17. 柏拉图在《理想国》中认为，应该由哲学家来统治和管理国家。你是否同意他的意见。
18. “温州7.23动车事故”以后，有人说中国经济慢些走。你同意这样的说法吗？为什么？
19. 同是封建社会，在西欧，“领主永远是领主，农奴永远是农奴”，在中国却有“朝为田舍郎，暮登天子堂，将相本无种，男儿当自强”的情形。这对中西方社会的发展产生了什么影响？
20. 经济学原理告诉我们，某物价格高趋，购买者盖寡；反之，价格低趋，购买者必多。但是现实生活中却是：前几年房地产价格不断上涨，购买者趋之若鹜；而今房地产价格下跌，买楼处却门可罗雀。为什么？（北京大学招生网） (来源：人民网-教育频道)
北大自主招生面试题 篇2
1 请作自我介绍(一分钟或一句话)，
2 你的综合能力体现在哪些方面?
3 请谈一下你的特长或兴趣爱好。
4 举例说明你的潜力。
6 请谈谈你对高考制度的看法，对自主招生政策的看法。
7 为什么选择报考我校?如果被录取呢?
8 你可以向我提一个问题(关于我校或自主招生或个人)。
9 你希望在你所报考的专业有怎样的发展?你的兴趣与性格与你所选专业相匹配吗?
10 你自己对人生的规划是怎样的?包括想要从事的行业和你追求的目标，
1 最喜欢的.一本书或一个人物形象。
2 你看过什么军事体裁的文学、影视作品?
3 你最喜欢的报纸或杂志是什么?
4 你是皇马球迷吗?
5 喜欢《百家讲坛》的哪些教授?
6 你经常利用寒暑假外出旅游吗?去过哪些地方?最喜欢哪里?
7平常最感兴趣的是哪一门科目?
8 你喜欢的新闻类节目是什么?你喜欢的主持人是谁?
9 你是否会下中国象棋、国际象棋、围棋、桥牌?
10 你会去听周杰伦的演唱会还是去听柏林爱乐乐团的音乐会?
1 如果你是校长，
北大自主招生面试题 篇3
尊敬的领导：
我是XX同学的语文老师、班主任，在这里向您推荐我的得意门生XXX!
XXX同学学习刻苦，乐于钻研;涉猎广泛，融会贯通;品德高尚、沉稳谦恭，是一名品学兼优的高中生。
他学习刻苦，乐于钻研。刻苦认真是所有优秀学生的共同点，对于XXX来讲，更重要的是他的思考能力很强，他的钻研尽头超乎同龄人的想象。他学习时不喜欢耗费时间，直到现在，从来没开过夜车，没搞过题海战术等方面。他最喜欢在学习时保持最高的效率。在做题时，有鬼点子，经常能用比较简单的算法来解决问题。从高三复习开始，他总能制定合理的学习计划，科学安排时间，合理分配自己的学习任务。他的成绩一直是班级第一，年级里名列前茅，现在在年级的综合排名是第三名。他从来不参加任何的校外补课班，他总是能够充分利用课堂时间吸收和消化新知识，总能够利用自习时间拓展知识面，提升知识的运用能力。他甚至成为班内同学的“全科辅导老师”，因为无论哪一科的难题，他都能够给同学讲的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有着极强的钻研探究能力，有着巨大的学习潜力。
他涉猎广泛，融会贯通。他博览群书，阅读效率高。读书是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可谓无所不知。他平时里喜欢剪报，写些小文章，这为他的写作积累了丰富的材料，也开阔了视野。看电视新闻、上网也是他生活中的一部分。他上网的时候，并不像很多中学生那样，沉迷于网络游戏。相反，他通过上网，和看电视一样，喜欢从网络上获取各种有益信息，了解国家大事，拓展了自己的知识面，积淀了深厚的学养。而这些优点正符合北京大学对优秀学生的基本的要求。
他品德高尚，沉稳谦恭。他谦恭有礼，人际关系和谐，对师长有礼貌，对同学讲团结，一直成为班级道德楷模。他总是严于律己，宽以待人，进入高中以来，从不违反过校规校级，从未因任何事情收到过老师的批评，从未因琐事与同学发生过矛盾。虽然不是班级干部，不常到台前表现，但由于性格沉稳、办事认真、思维缜密，所以能够配合班级干部出色完成各种班级任务。尤其是他沉稳而质朴的性格和踏实认真的处世态度影响到了每一个学生，班级不仅学风正，学习劲头足，而且学生能以这种沉稳、认真的态度对待任何的事情。
当然人无完人，他不擅长体育运动，但是他并不自卑，用他的话说“观众的价值更不容忽视”，所以在学校组织的各级各类文体活动中，总能看到他忙碌的身影，温馨的笑容，给队员们送去莫大的支持和鼓励。作为一名班主任老师，我为有这样的学生而感到骄傲和幸福。
希望您看了这封推荐信后，对XXX多加考虑，因为他现在是一位品学兼优的`高中学生，将来一定会成为一名为国奉献的栋梁之才!
首先，诚挚的感谢您在百忙之中审阅我的自荐信!
北大是中华民族追求爱国、进步、民主、科学的摇篮。百年风雨，她与祖国同呼吸、共命运，令多少中华儿女魂牵梦绕。今天，我怀着“引领社会，回报祖国”的理想，带着一颗虔诚的心灵，站在北大神圣的殿堂前，向老师作以下陈述：
我来自充满温情和水的城市——无锡。我的童年，是无忧无虑和充满欢乐的，那是一段在绿茵场上快乐奔跑、在蓝天下自由呼吸的难忘岁月。我喜欢篮球、足球、乒乓球，这让我拥有了一个健康的体魄;我喜爱书法，曾在市区比赛中多次获奖，也让我学会了在宁静中思考;我喜欢唱歌，这让内敛的我学会了在舞台上展现自我;我喜欢阅读，这让我在书海里愉悦的徜徉，三年级时发表文章让我崭露头角，五年级时获得市作文竞赛二等奖;每学期的“三好学生”，更是让我收获了自信。
上初中后，我刻苦学习、全面发展：校艺术节七项比赛六项获奖;区足球、乒乓球竞赛有我矫健的身影;《一本书的独白》征文曾获江苏省二等奖;《关于无锡农村废物污染情况及治理的调查报告》在国家核心期刊《中学生物学》(20XX年XX期)上发表。在学校组织的数学、化学、物理竞赛中多次获得第一名，初三六次大考连续获得年级第一名，学校综合素质评比第一名，第20届“国际科学与和平周”全国中小学生科学大众杯金钥匙科技竞赛二等奖，曾获“无锡市、锡山区三好学生”称号，中考以学校第一名的成绩，考入江苏省天一中学强化班。
上高中后，我把北大作为心中要攀登的那座山峰，为了这个理想，我不断挑战自我，勇攀学业高峰，成绩名列前茅，曾多次获得年级总分第一、第二名的好成绩，每学期都被评为校“三好学生”，被校团委推荐为“无锡市我身边的青春榜样”，2010年11月，代表学校参加教育部组织的“21世纪东亚青少年大交流计划”访日活动，年8月参加北京大学优秀中学生体验营。每年寒暑假，我积极参加学校的社会实践活动，在活动中，精心设计问卷，走访、调查、座谈，表现出较强的社会责任感和分析判断能力，曾连续获得学校社会实践活动先进个人称号。在家庭，孝敬父母，爱做家务;在班级，做老师的好助手，做同学的知心人。树立了当代中学生的良好形象。
高中阶段学科竞赛获奖情况：
高三：“苏教国际杯”江苏省第十一届中学生作文大赛特等奖(江苏省第二名)，获得省教育厅奖励免费去澳大利亚游学考察;
第XX届全国中学生化学奥林匹克竞赛(江苏赛区)一等奖;
20XX年全国中学生数学联赛(江苏赛区)二等奖;
第XX届全国中学生物理奥林匹克竞赛(江苏赛区)二等奖;
无锡市三好学生称号。
高二：“苏教国际杯”江苏省第十届中学生作文大赛一等奖;
20XX年江苏省中学生化学奥林匹克竞赛三等奖;
20XX年XX月，代表学校参加教育部组织的“21世纪东亚青少年大交流计划”访日活动。
我向往北大、热爱北大，立志北大，这是我心中不变的理想。因为我深信：梦想有多远，就会走多远。追求卓越，勤奋踏实，明天一定会美好!
北大自主招生面试题 篇4
我叫xxx，今年x岁，是xx学生。我与北大缘起于母亲珍藏的一本小说——《青春之歌》。小学时候的我或许并不了解那个年代的家国恩仇儿女之思，但却清楚地记得新文化运动中，身处北大的主人公们指点江山，激扬文字，殒身不恤，为国奔忙。从那时起，北大的人文素养，北大的壮阔激昂，就深深扎根于我的心中，自此难忘。 来到xx中之后，牢记“责任、荣誉”的校训，我努力地汲取知识，培养自己的综合素养。学校已经给我提供了一个这么好的平台，那么我就要站的更高，才能触摸到自己的梦想。我在各个科目的学习上平均用力，都表现出色。生物获得国家银奖，数学获得省级一等奖，化学获得省级二等奖。虽然作为一个理科生，但我对历史人文知识等也很感兴趣，闲暇时喜欢看看百家讲坛，或者一边看电视上的国学知识竞赛一边在心里估算着自己去了的话能答对多少道题。也许我的个性更适合于文理兼工的方向吧。
我的爱好很广泛。我幼时曾习国画，我喜欢在生宣上信笔泼墨，喜欢那份“山水横拖千里外”的悠远超然;我也学过古筝，我喜欢在那二十一弦琴上钩托抹挑，喜欢《高山流水》的相逢恨晚，喜欢《春江花月夜》的婉约忧伤;初中时，我去学习跆拳道，我喜欢听双腿破空而出凌风而过踢中脚靶的清脆声响，也将跆拳道精神——礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈——牢牢地铭刻在心，并且践行。
20xx年暑假我去过北京，却因行程紧迫没能去北大校园一览，一直是我心中的遗憾。当时我就心想，总有一天，我会再次来到这里的。这么看来，当初的遗憾也成为了我的动力。后来在网站上看看了北大的校园风光，看到了未名湖，博雅塔，亭角的雕梁画柱，枝头上的那朵凌霄花。古朴典雅，又与我心底对古风的喜爱不谋而合，如果能在这样美丽的校园里读书，连带着个人也会变得更加典雅出尘吧! 我很喜欢泰戈尔的那一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”为了我的梦想——北大，我已经厚积了多年的力量，等待薄发的那一刻。不论结果如何，至少我曾经为自己的梦想努力过，为自己的人生拼搏过，那么我就永不后悔。或许当我苍颜白发时想起这段时期的经历，我也会为自己当初的坚持，为年少时的那份破釜沉舟的决心，而微微一笑。
我为梦想而战，我为尊严而战，我将我刻骨铭心的灼热年华烙印在回忆里。
不管自主招生通过与否，我要去的地方，没什么能阻挡我。我一定会到达的。
首先，诚挚的感谢您在百忙之中审阅我的自荐信!
北大是中华民族追求爱国、进步、民主、科学的摇篮。百年风雨，她与祖国同呼吸、共命运，令多少中华儿女魂牵梦绕。今天，我怀着“引领社会，回报祖国”的理想，带着一颗虔诚的心灵，站在北大神圣的殿堂前，向老师作以下陈述：
我来自充满温情和水的城市——无锡。我的童年，是无忧无虑和充满欢乐的，那是一段在绿茵场上快乐奔跑、在蓝天下自由呼吸的难忘岁月。我喜欢篮球、足球、乒乓球，这让我拥有了一个健康的体魄;我喜爱书法，曾在市区比赛中多次获奖，也让我学会了在宁静中思考;我喜欢唱歌，这让内敛的我学会了在舞台上展现自我;我喜欢阅读，这让我在书海里愉悦的徜徉，三年级时发表文章让我崭露头角，五年级时获得市作文竞赛二等奖;每学期的“三好学生”，更是让我收获了自信。
上初中后，我刻苦学习、全面发展：校艺术节七项比赛六项获奖;区足球、乒乓球竞赛有我矫健的身影;《一本书的独白》征文曾获江苏省二等奖;《关于无锡农村废物污染情况及治理的调查报告》在国家核心期刊《中学生物学》(20XX年XX期)上发表。在学校组织的数学、化学、物理竞赛中多次获得第一名，初三六次大考连续获得年级第一名，学校综合素质评比第一名，第20届“国际科学与和平周”全国中小学生科学大众杯金钥匙科技竞赛二等奖，曾获“无锡市、锡山区三好学生”称号，中考以学校第一名的成绩，考入江苏省天一中学强化班。
上高中后，我把北大作为心中要攀登的那座山峰，为了这个理想，我不断挑战自我，勇攀学业高峰，成绩名列前茅，曾多次获得年级总分第一、第二名的好成绩，每学期都被评为校“三好学生”，被校团委推荐为“无锡市我身边的青春榜样”，11月，代表学校参加教育部组织的“21世纪东亚青少年大交流计划”访日活动，8月参加北京大学优秀中学生体验营。每年寒暑假，我积极参加学校的社会实践活动，在活动中，精心设计问卷，走访、调查、座谈，表现出较强的社会责任感和分析判断能力，曾连续获得学校社会实践活动先进个人称号。在家庭，孝敬父母，爱做家务;在班级，做老师的好助手，做同学的知心人。树立了当代中学生的良好形象。
高中阶段学科竞赛获奖情况：
高三：“苏教国际杯”江苏省第十一届中学生作文大赛特等奖(江苏省第二名)，获得省教育厅奖励免费去澳大利亚游学考察;
第XX届全国中学生化学奥林匹克竞赛(江苏赛区)一等奖;
20XX年全国中学生数学联赛(江苏赛区)二等奖;
第XX届全国中学生物理奥林匹克竞赛(江苏赛区)二等奖;
无锡市三好学生称号。
高二：“苏教国际杯”江苏省第十届中学生作文大赛一等奖;
20XX年江苏省中学生化学奥林匹克竞赛三等奖;
20XX年XX月，代表学校参加教育部组织的“21世纪东亚青少年大交流计划”访日活动。
我向往北大、热爱北大，立志北大，这是我心中不变的理想。因为我深信：梦想有多远，就会走多远。追求卓越，勤奋踏实，明天一定会美好!
站在十八岁的门口，回望缤纷青春，我从灵慧任性的孩童，成长为沉静坚韧的少年，并且挟带着永不坠落的梦想，所以不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道，一步步走向我心中的彼岸，风雨兼程，不改初心。梦想，爱好，责任，一路上，我收获了很多。
人能怀揣一个信念走多远?一周?两周?一个月?两个月?还是十二年。
在五岁的时候，我第一次知道了“北京大学”的概念，那里齐聚了全中国的少年精英，那里的少年激扬文字指点江山，那里有着全世界最好的汉语言文学系。小小的我心驰神往。梦想在心脏上生根发芽，在之后的岁月里，那种涌动的血液中的，强烈的归属感和脉搏一起跳动，每时每刻驱动着我，向前一些，再前进一步。在路上，我取得了高一下学期期中考试郊联体第一名，高一下学期期末考试郊联体第一名，高二上学期期中考试郊联体第一名，高二下学期期中考试郊联体第一名，高二下学期期末考试郊联体第一名，高三上学期期中考试郊联体第一名。我相信，每一个雪藏了的盛夏，都会炽热地苏醒。在高二时，我获得了全国中学生语文能力竞赛一等奖，全国中学生英语能力竞赛三等奖，希望杯全国中学生数学邀请赛辽宁赛区一等奖。
一路上，我努力着，希望离我的梦近一些，再近一些。这一路，洒满牺牲的血雨，浸透奋斗的泪泉。
我从小学习舞蹈，因为幼时看到了电视上播出美国现代舞之母伊莎多拉邓肯的节目，决心效仿她“挣脱束缚，自由舞蹈”，拒绝再去舞蹈教室。可缘分像剪不断的红线。初中时我又学习了现代舞，并代表所在中学获得了新民市中小学生艺术节舞蹈组一等奖。
古语有言“驭棋修身”，我在下象棋的过程中锻炼了思维，获得了辽宁省象棋锦标赛女子组第四名，国家二级运动员称号。
我是一个不惧怕站在台前的人，因为我的语言，表情，手势，构成了一个表演的整体，我的思想观点通过表演，传达给听众，点燃他们的情绪。我是新民市高级中学开学典礼的新生代表，是辽宁省象棋锦标赛的运动员代表，我参加了新民市高级中学的道德模范演讲活动并取得第一名。那次比赛后，其他班的同学说，“你是台上，唯一一个没用喊，全场都鼓掌的人”。一路上，我随着节奏起舞，在静室沉心下棋，看过听众红红的眼眶，也听过响彻礼堂经久不息的掌声。
一个优秀的文科生绝对不是只有成绩的。一路上，我不断地汲取中外名著的营养，摄取大量时事信息，从素质上完善自己。我是《北方周末》小记者站的成员，我明白实践，更能锻炼能力。
在品德方面，我尊重师长，讲文明懂礼仪，获得沈阳市文明学生称号。我乐于助人，对班级工作认真负责，获得了新民市高级中学道德模范称号。
从初中到高中，我一直都是班长，处在老师和同学之间的“尴尬”地位，我更明白两方面的难处。也因为被怀疑管理班级影响学业，和家长有过意见不合。我是一个有感染力的人，我明白自己对他人的影响有多大，学习上我的沉静，工作上我的认真，相处时我的亲和力，高度的集体荣誉感都会带动他人。我获得了沈阳市优秀学生干部称号。
我在初一的时候读过邓稼先的一篇人物传记，我被深深地震撼了，眼泪止不住地掉。我知道伟大的人格，纯净的灵魂，一定是根植于无私的心灵和理性的土壤的。
在未来的人生，什么样的位置才能最大程度地发挥我对社会对他人的价值?虽然孔子说过，“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，则从吾所好”，我理解一猛子扎进热门专业的同学，同时也觉得可惜。我不能被盲目遮住双眼。我认为，我的长处在语言表达，人文素养方面。将来的发展，也一定会从最擅长的领域，为社会做出贡献。
这世界上还有如此多的寒冷和残酷，是的，我的力量微不足道，但谁能否认夜空中那萤火虫的点点微茫这么的令人感动。
我为梦想而战，我为尊严而战，我将我刻骨铭心的灼热年华烙印在回忆里。
不管自主招生通过与否，我要去的地方，没什么能阻挡我。我一定会到达的。
北大自主招生面试题 篇5
我不止一次踏足清华园，但从未徜徉于燕园，不是没有机会，只因有些名字太过珍视放在心尖后，一触就疼，何以消疼止痛?唯有圆梦!所以，我请求如此可爱的老师您能给一个追梦人一个圆梦的机会。
曾几何时，我是一个腼腆害羞，毫不出众的丑小鸭，但或许是惊鸿一瞥中那沉静而美丽的湖光塔影打动了我，或许是那“北大诗会”中海子西川惊才艳绝之辈的风采震撼了我，或许是那用智慧改变人生的王志东、李彦宏、俞敏洪触动了我。
“北大”二字已镌刻在我的生命里。
正如《中国合伙人》中所说：“总有一些事情赋予我们打败恐惧的勇气”，而北大就是让我打败恐惧，温暖向阳，不断前行的力量之源。
刚进高中，我的入学考试成绩并不在班级前列，面对中考中各个学校的第一名，我不免感到沮丧，生放弃倦怠之意，但北大贺舒婷学姐的一篇《你凭什么上北大》如平地惊雷将当时如行尸走肉般生活的我震醒，我明白我的高中三年或者说我的人生都不应该这样荒废，只要我努力，Nothing is impossible.从那时起，北大成了桌上床头日记本中不可缺少的字眼。
曾经多少次背文综背到冲出教室在操场上奔跑，又是多少次一个人为自己数学试卷上一把一把的红叉而垂泪涕泣，又是多少人在为我那“不切实际“的北大之梦而嗤笑不已，就像李嘉诚所说：“鸡蛋从外打破是食物，从内打破却是成长。”
所以我发自内心的感谢这段经历，是它逼着我去努力，而北大也鼓舞着我，我明白闯的过这重重险阻，我才能打破了蛋壳，迅速成长起来，梦圆北大。
语文不好又怎样?五年高考题做下来，坚持阅读背诵，我的语文成为了年级当之无愧的第一;数学不好又怎样?不放过老师讲的任何一道习题，自己反复思考演算，我照样能实现数学由及格边缘到班级前列的逆袭;文综不拔尖又怎样?我一遍又一遍地揣摩课本做题目，我的文综最高分至今无人能打破，而我的年级排名也一直稳在前十之内。
正是这一段努力而充实的日子让我相信，在我将来的人生中无论面对怎样的挑战，我都能从容应对，全力以赴。
Nothing is impossible!
我相信一个北大人光有优异的成绩是远远不够的，所以我不断提高着自己的综合素质。
从人前说话紧张，到积极备战演讲赛展现自我风采;从五音不全，到钢琴八级能和着音乐深情歌唱;从走路驼背，到舞蹈室里挥洒汗水尽情舞蹈;从字迹潦草，到行书尽展霸气楷书工整大气。
在学校我积极参加各项活动，书法竞赛时我的行楷成为唯一的硬笔书法特等奖，而我的毛笔字也被展出在学校网和艺术长廊中;我喜欢摄影，虽然算不上专业，但对于美有着较好的感悟和捕捉能力，摄影作品获得校园文化节的最佳题材奖;我喜好文学，作文一直是课堂范文，每每举行校园征文大赛，我的文章也将展出;我热爱体育锻炼，运动会上总少不了我矫健的身影，100m第三，800m第五，4×100m接力第一，给班级带来了荣誉;
我积极参与社会实践，关于中学生使用手机情况的调查及分析，获得了全校二等奖;我喜好读书，涉猎广泛，文综竞赛获得全校一等奖;我喜欢旅游，在寒暑假期间不局限于书本，北京大学自荐信走向祖国的大好河山，庄严肃穆的紫禁城，高楼林立的大上海，绿波环绕的漓江，古朴淡雅的丽江古城，一片苍茫的大漠，风吹草低见牛羊的草原，世界屋脊的雪域高原，天之涯地之角的大海，都拓宽了我的视野，增长了我的见识。
秉着为同学服务，锻炼自己能力的原则，我主动参与班干部竞选先后担任过寝室长，宣传委员，副团支书，副班长等职务，多次被评为优秀学生干部。
给我感触最深的是并不是那“大官”副班长，而是寝室长一职。
我们寝室可以说是集聚了我们学校文科最优秀的同学，
或许一个羊群很好管理，但面对一个强大无比的狮子聚落，管理的难度如指数增长般暴增，可我却用自己的乐观活泼开朗感染着每一个人，用自己的服务意识打动着室友，到今天，我可以很骄傲的说，我们寝室是整个芷兰最优秀的寝室，不是因为我们有着最为优异的成绩，而是我们是一个最团结的整体，一人遇到困难，其他人不仅不会暗自高兴袖手旁观，反而会“挺身而出拔刀相助”!我们不会为成绩而损害我们之间的友谊，因为我们明白，成绩无法长存，但我们的友谊能够不朽!正如我们这一届的考神所说：“高中最开心的事，不是我考到第一名，而是分到这个寝室，遇到你这个好寝室长，共度三年美好时光!”
虽知圆梦北大的逐梦之旅荆棘密布，有千万人阻挡，但我不会投降，我愿用我的努力换明年夏日那纸燕园通行证，去那里聆听艺术的凯歌，去那里睹法学之魂，去那里学管理之博大!
老师您的一个“通过”将为我提供一个实现梦想的平台，从此燕园将多了一个上下求索的逐梦人，多了一抹靓丽灵动的色彩，多了一个不愿做沉默的大多数自由的声音，而中国也将多了一个致力于建设美丽中国的创造者!
北大自主招生面试题 篇6
北京大学历年自主招生面试题汇总（2003~2011）
赠言：我刚通过了北京大学的自主招生面试，将自己的准备资料与大家分享。要参加自主招生面试的同学们可以参考历年的命题，进行模拟回答，要注意辩证思维，条理清楚.要自信但不要骄傲。
##人的一些性格和品质，比如勤奋、懒惰、怯懦等等，如果未来能够通过生物工程加以改变，你如何看待这样的技术进步。
##“财富”杂志公布中国100位首富中，大多数是从事房地产的，你对此有何看法？ ##有人把网络游戏比作鸦片，对此你有何看法？
##有人说，企业履行社会责任的最佳途径就是“追求利润最大化”，你如何评价？ ##“华南虎”照片真假引起广大网友的关注，对此你有何看法？ ##举办奥运会的利与弊。##在网络时代，“百闻不如一见”这句话还对么？ ##有人说，教育的主要任务是“规训”，你有何看法？
##从市场价值上看，世界前十名的企业中有五位是中国企业，问你怎么看。##古代文人不学数学，现代文人要学，为什么，谈看法。
##奥运会之后很多场馆将被闲置，你有什么措施可以解决这个问题？
##有人用一个“涨”字形容2007年的中国，你是否同意这一特点，为什么？
##“种瓜得瓜,种豆得豆”符合遗传学的规律，但现实生活中经常出现“拨下龙种,收获跳蚤”的情况。如何理解？
##股市繁荣，很多人认为只要听专家的意见就能赚钱，这是否有悖于物理中的守恒定律？ ##你最喜欢的科学家是谁？为什么？ ##你对嫦娥一号升空有何联想？ ##你对中国的软实力有何认识？
##自然科学家是否应具备良好的人文科学素养？为什么？谈谈你的看法。##请从文学和社会的角度思考睡着的人与醒着的人的差别。##The best regulations are not written.请你谈谈理解。
##现在正在进行北大的保送生、自主招生考试，很多家长都在门外寒冷的天气里等候，你对此有何感想？
##“君子和而不同，小人同而不和”，对此的感想？
##谈谈中国没有产生类似文艺复兴时代的科学发展的原因。##1nm=10-9m。由此你能想到什么？ ##如何减少温室气体的排放？
##结合我国的发展国情，阐述你对乙醇酿造用粮食而导致的“人车争粮”问题的看法。##“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”对“闹”字的赏析。
##也许你不了解法国的社会背景，也没有到过巴黎，但读起小仲马的《茶花女》时却会在内心中产生一种共鸣，你是怎样理解这种共鸣的？ ##“窗户是房子的眼睛”，又有人说：“眼睛是心灵的窗户”。请你就这一问题谈谈你自己的看法。
##现代社会经济鼓励人们贷款购物，如贷款买房、买车等，你认为“量入而出”的古训还有意义吗？
##美国财长保尔森说人民币快速增值对中国有益，谈看法。##水能载动一百捆干草，却载不起一粒沙子，谈看法。##“以政治国，以奇用兵，以无事取天下”，谈看法。##俗话说“爱哭的孩子有奶吃”，这违反了“择善而从”的规则吗？
##据报道小行星与火星相撞的概率大大增大，这对地球是好是坏？为什么？ ##在地球上的足球赛中我们能够欣赏到任意球中漂亮的“香蕉球”，在月球上能吗？为什么？ ##澳洲新总理陆克文能说一口流利的汉语，这表明中澳关系将迎来新的春天吗？为什么？ ##龟兔赛跑时，陆地上兔子驮龟，过河时龟驮兔子，评价。
##据报道XXXX小行星与火星相撞的概率大大增大，这对地球是好是坏？为什么？ ##简述“软实力”对于我国新世纪发展的作用。##关于你对“经典”的认识和理解。
##事业、责任、爱，这三者你选择哪一个，为什么？ ##语言文字能否充分表达人的所思所想？请举例说明。##有人说，北方人刚强，南方人柔弱。谈谈你的看法。##你认为优等生就应该接受好的待遇（教育资源分配）吗？ ##你认为家庭土地承包责任制能否构建现代化农业 ##克隆的诗，把Y染色体换成X染色体，问你怎么看。##如果你是联合国主席（是主席，不是秘书长），怎么解决索马里海盗问题。##“物竞天择，适者生存”，对这句话的评判。##饮食文化体现在著名菜系中还是日常生活中？ ##怎样协调旅游业开发和生态环境保护？ ##对网络新媒体言论自由的看法。
##请陈述全球气候变暖的证据，并说明解决全球气候变暖的方法。##恐怖主义能否彻底根除？
##水蒸气也是温室气体，问什么大家更关注二氧化碳？ ##请谈谈专业、职业和事业的关系。##逆向思维是什么？请举例证明。
##你认为“教育公平”和“教育模式多元化”之间有矛盾吗？ ##雷锋精神在当代的意义。
##有的作家和诗人是学理科或工科出身的，你怎么看？ ##中国民间有“防官如防盗”，也有“防民如防贼”的说法，比较两种思维的异同。##根据科学计算，一辆1.6L排气量的车的碳足迹与半亩森林相同，让车主植树以作为碳补偿，是否可取？
##你认为现代社会是否需要包公？ ##英国一个人说过，国家最大的荣誉应该给予国家的创立者和法律的制定者，谈谈你的看法。##你独自外出，遇突发事件，领导不在身边，联系不上，领导没有授权你做这事，你怎么办？ ##某经济学家认为科技的发展必然导致工作岗位的减少，提出一份工作，两人承担，你怎么看待？
北京大学2011年自主招生面
1.马克思在《资本论》中论述机器夺走了工人的饭碗时写道：“蒸汽机一开始就是人力的对头”。请谈谈你的看法。2.近期房产税、车船税、“馒头税”等均引发社会热议，请谈谈你对纳税与公民权利关系的理解。
3.哈佛大学图书馆墙上写有这样一句话：“请享受无法回避的痛苦”，谈谈你的理解。4.假如用一种植物比喻中国人的国民性，你会选择什么？为什么？ 5.有人说：“智慧比体力更重要，成功的关键在于如何使用智慧”，请谈谈你的看法。6.现在很多家长在高中阶段就把孩子送到国外学习，谈谈你的看法。7.国家最近规定，中央和省级机构录用公务员，一般情况下都须具有两年以上基层工作经历，不再招收应届毕业生，你对此有何评论。8.“穷则独善其身，达则兼济天下”，在今天是否还适用？ 9.目前一些人富裕了但并没感到幸福，谈谈你的看法。10.有人认为“三纲”（君臣、父子、夫妻）无益,“五常”（仁义礼智信）可取。试述你的观点。
11.近来续写《红楼梦》又成为社会热点话题。你认为后人可以续写、仿写、改写经典名著吗？
12.古人云“诗画同源”，“诗是无形画，画是有形诗”。请谈谈你的见解。
13.请从世界历史和国际政治的角度，分析“只有永远的利益，没有永远的朋友”这句话的含义。
14.今年是辛亥革命100周年，海峡两岸将共同举行隆重庆典。你认为大陆和台湾看待辛亥革命的角度和意义会有什么不同？
15.网络带来丰富的信息，但也存在着许多虚假报道和伪装成民意的倾向性意见，你认为政府如何才能从网络上获取真实的社情民意？
16.日本政府最近称，由于中国的GDP已经超过日本，所以要大幅削减对华援助，你如何看待此事？
17.在鲁迅的小说《祝福》中，“我”作为一个现代知识分子，为什么不告诉祥林嫂“人死后是没有灵魂的”？
18.牛顿第一定律可以被实验验证吗？
19.“火”被古人当成一种物质元素，今天我们如何认识“火”？ 20.诗曰：“我看青山多妩媚，料青山看我应如是”，说说你的理解。
21.现在人类一方面在保护自然，另一方面又在破坏着自然。你认为地球上的生物会有怎样的未来？
22.一些世界非物质文化遗产可能在若干年后还是会消失,保护还有意义吗?请谈谈你的看法。
23.地球上有些生物是人类想消灭但难以消灭的，另一些生物又是人类想保护但保护不了的。谈谈你的看法。
24.如果将来全基因组测序可以用来预测个人的全部遗传信息,你对那个时代的到来有何看法？
25.有人认为：“水资源短缺是中国未来面临的一个比能源问题更巨大的挑战”。你同意吗？为什么？
26.普罗米修斯盗火，燧人氏钻木取火，请谈谈两者不同的文化寓意。
27.有人说，低收入人群的生活质量是衡量一个社会文明进步的标志，谈谈你的看法。28.近日在国家博物馆北广场树立了孔子雕像，引起各方关注。请谈谈你的看法。29.近年来，影视剧中出现不少“穿帮”镜头，请从文化建设角度谈谈你的看法。30.3月11日下午1:46，日本近海发生8.8级地震并引发海啸，面对这一灾难，请谈谈你的感想。
北大自主招生面试题 篇7
2010北大自主招生面试题
1、哥本哈根会议是不是一场博弈？
2、人的生命是否属于自己？
3、优质学生享受优质教育是天经地义的吗？
4、如果你是联合国秘书长，如何解决索马里海盗问题？
5、何为碳汇？谈谈你对碳排放交易权的看法。
6、南方人性格柔弱，北方人性格粗犷，你如何评价？
7、农村的孩子会种地，成立的孩子会，前者是否也是一种素质？
8、蔬菜价格上涨超过肉类，怎么看这个现象？
9、怎么看逆向思维？
10、英国一思想家说：“国家的首要荣誉应该属于立法者和国家缔造者”，怎么看这句话？
11、中国目前是否有信仰，与道德、伦理和法制是否冲突？
12、水蒸气也是温室气体，为什么只治理二氧化碳？
13、怎样看教育多元化和教育公平的关系？
14、谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？
15、现代社会需要包公吗？
16、“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”，你怎么看？
17、何为软实力？如何构建软实力？
18、“我是一个克隆人，我有血和骨，把我的Y基因换成X基因，我的小克隆人长大后就成了异性”，怎么看这首诗？
北大自主招生面试题 篇8
2013年4月13日，北京大学自主招生面试如期进行，全国各地800多名考生参加，此次面试采用无领导小组讨论的形式，5名学生一组，每人抽一道题，有一次换题的机会，每组45分钟，这些题打破了文理科限制，目的在于考查学生交叉学科创新潜质，下面就试题进行汇总：
1。你认为，如何通过竞技体育促进群众体育和人民健康？
2。有人认为，人生的发展应顺其自然，不应刻意追求。请谈谈你的看法。
3。从市场经济角度，请谈谈你对“信言不美，美言不信”这句话的理解。
4。19世纪末，北洋水师号称“远东第一舰队”，但在甲午海战中全军覆没。请谈谈你的看法。
5。乔布斯说，领导者和追随者最大的区别在于创新。请谈谈你的看法。
6。有人认为全球变暖是人为破坏环境的结果，也有人认为是气候周期性变化的反映。请谈谈你的看法。
7。近年来，社会上对所谓的“超级中学”批评不断，但家长们却仍然要把孩子们送进这些中学。请谈谈你的看法。
8。“机遇只偏爱有准备的头脑。”请谈谈你的理解。
9。有人说：“化学学科正在经历着一场革命的阵痛，它正在从实验科学向数学科学拓展。”请谈谈你的见解。
10。儒家文化强调：仁、义、礼、智、信，你认为最重要的是哪一点？
11。鲁迅说：“一切好诗，到唐已被做完。”请谈谈你对这句话的见解。
12。有观点认为，运河、水坝等人工水利设施是水资源利用与艺术的完美结合。但反对者则认为这些人工水利设施破坏了自然的和谐与美。请谈谈你的看法。
13。说说你一个最突出的缺点，试分析造成这一缺点的原因和可能的克服途径。
14。在陌生人为主的现代社会，怎样做到取信于人？
15。有人认为，科举制度是中国古代第五大发明，也有人认为科举制度阻碍了近现代中国的发展。请谈谈你的看法。
16。有人说，现代交通、通讯技术拉近了人与人之间的距离；也有人说，这些技术使人与人之间的距离更远了。请谈谈你的看法。
17。“物必先腐，而后虫生”，请谈谈你的理解。
18。有人说，法律是通过限制自由来保障自由。请谈谈你的看法。
19。爱因斯坦认为，科学是人类精神的自由创造和自由发明。请结合这句话谈谈科学与艺术的区别。
20。鲍林说：“当任何一种物质的性质与结构（以原子、分子和组成它的更小的粒子表示）联系起来时，这种性质是最容易、最清楚地被认识和理解的。”请谈谈你的理解。
流体力学试题及答案3篇
怎么才能将范文写清楚？在工作和学习生活中，写得一手好文档常常会受到夸奖，这个时候可以进行参考，我们将从多个角度出发全面分析和探讨“流体力学试题及答案”。
流体力学试题及答案【篇1】
一、填空题：每小题 2 分，共 24 分
1、由于流体的 和 与固体不同，从而决定了流体具有流动性。
2、在一定的 下，流体的体积随压力的升高而缩小的性质，称为流体的 。
3、把 与 之和，称为单位重量流体的总势能。
4、静止液体作用在任意形状平面上的总压力的大小，等于该平面 与该平面 的乘积。
5、在流动的体系内，因各部分流体的 不同，所导致流体的 不同而产生的 作用所造成的流动，称为 流动。
6、流体在弯曲的管道内流动时，其内侧的流速 ，而外侧的流速 。即在弯曲流线的主法线方向上，其流速是逐渐 的。
7、流体微团的线变形速率的单位为 ，流体微团的'角变形速率的单位为 。
8、 流体和 流动，是流函数和速度势函数同时存在的充分必要条件。
9、粘性流体在圆截面直管道内作层流流动时，其粘性摩擦切应力 τ 的大小与半径 r 的 次方成正比关系;其速度分布规律为 。
10、影响层流底层厚度的主要因素是流体的 和流体的 ，一般可由 数反映出来。
11、平板层流附面层的厚度 δ 随 x 的变化曲线为 ，它随来流速度 u 的增大而 。
12、在粘性流体绕流圆柱体时，当出现附面层分离后，随着雷诺数的增大，附面层的分离点将向 ，旋涡区 ，使得压差阻力 ，而摩擦阻力 。
二、简述题：每小题 4 分，共 20 分
1、简述流体粘性的定义及其影响因素。
2、简述流线的特点和基本性质。
3、简述亥姆霍兹第一定理的内容，并说明涡管可否在流体内部以尖端形式产生或终止。
4、简述水力坡度的定义，并写出其表达式和单位。
5、粘性流体绕流物体时，整个流场一般可分为那几个区域?简要描述各区域的特征。
三、计算题：每小题 14 分，共 56 分
1、某容器内盛有水和比重为 S0.9 的油如图所示，已知 1、2、3、4、5 各点距底面的高程分别为▽10.9m，▽20.4m，▽31.1m，▽40.7m，▽51.4m。求各点的相对压力可以用H2O 柱表示。 (上)期终试题(A)
流体力学试题及答案【篇2】
一、判断题(20分)
1、 物理方程等式两边的量纲或因次一定相等。(T)
2、 为了减小压差阻力，就应该设法推迟边界层分离现象的发生。(T)
3、 压力体的体积表示一个数学积分，与压力体内是否有气体无关。(T)
4、 流体静止时，切应力为零。(T)
5、 温度升高液体的表面张力系数增大。(F)
6、 液滴内的压强比大气压小。(F)
7、 声音传播过程是一个等熵过程。(T)
8、 气体的粘性随温度的升高而增大。(T)
9、 应用总流伯努利方程解题时，两个断面间一定是缓变流，方程才成立。(F)
10、 雷诺数是表征重力与惯性力的比值(F)
11、 不可压缩流体只有在有势力的作用下才能保持平衡。(T)
12、 对流程是指海拔11km以上的高空。(F)
13、 静止的流体中任意一点的各个方向上的压强值均相等。(T)
14、 在拉格朗日法中，流体质点轨迹给定，因此加速度很容易求得。(T)
15、 对于定常流动的总流，任意两个截面上的流量都是相等的。(T)
16、 紊流水力粗糙管的沿程水头损失系数与雷诺数无关。(T)
17、 在研究水击现象时，一定要考虑流体的压缩性。(T)
18、 雷诺数是一个无量纲数，它反映流动的粘性力与重力的关系。(F)
19、 当马赫数小于一时，在收缩截面管道中作加速流动。(T)
20、 对于冷却流动dq小于0，亚音速流作减速运动，超音速流作加速运动。(T)
二、填空题(10分)
1、 流动相似指的是两个流动系统所有对应点的对应物理量之比相等，具体
2、 自由面上的压强的任何变化，都会 等值 地传递到液体中的任何一点，这就是由斯卡定律。
3、 流动相似的主导因素是动力相似，只有满足了这一点才能保证运动相似。
4、 从海平面到11km处是 对流层 ，该层内温度随高度线性地 降低 。
5、 马赫准则要求两种流动的惯性力与由于压缩性引起的弹性力成比例。
6、 水头损失可分为两种类型： 沿层损失 和 局部损失 。
7、 在工程实践中，通常认为，当管流的雷诺数超过 2320 ，流态属于紊流。
8、 在工程实际中，如果管道比较长，沿程损失远大于局部损失，局部损失可以忽略，这种管在水力学中称为 长管 。
9、 紊流区的时均速度分布具有对数函数的'形式，比旋转抛物面要均匀得多，这主要是因为脉动速度使流体质点之间发生强烈的 动量交换 ，使速度分布趋于均匀。
10、 流体在运动中如果遇到因边界发生急剧变化的局部障碍(如阀门，截面积突变)，流线会发生变形，并出现许多大小小的 旋涡 ，耗散一部分 机械能，这种在局部区域被耗散掉的机械能称为局部水头损失。
流体力学试题及答案【篇3】
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1、运动粘度v和动力粘度μ的关系为
A、v=μ/p
C、v=ρ/μ B、v=μ/ρ D、v=p/μ
2、如图用U形水银压差计测量水管内A、B两点的压强差，已知水银面高差hp=40mm，则pA-pB为
A、0、39kPa
B、3、92kPa
C、4、94kPa
D、5、33kPa 题2图
3、连续性方程表示流体运动遵循
A、能量守恒定律
C、动量矩守恒定律 B、动量守恒定律 D、质量守恒定律
4、对于明渠流动，若以水力半径为特征长度，其临界雷诺数为
A、1 B、575
C、2300 D、4000
5、已知圆管中的水流处于紊流状态，其过流断面流速分布符合
A、均匀分布规律
C、抛物线规律
6、圆管紊流光滑区的沿程摩阻系数λ
A、仅与雷诺数Re有关
C、与Re及B、仅与管壁相对粗糙B、直线变化规律 D、对数曲线规律 ks有关 dks有关 dD、与Re及管长l有关
7、短管的水力特点是
A、既考虑沿程水头损失，又考虑局部水头损失
B、只考虑沿程水头损失，不考虑局部水头损失
C、不考虑沿程水头损失，只考虑局部水头损失
D、既不考虑沿程水头损失，又不考虑局部水头损失
8、水力最优断面是
A、水力半径R最小、湿周x最大的断面形状
B、水力半径R最小、湿周x也最小的断面形状
C、水力半径R最大、湿周x最小的断面形状
D、水力半径R最大、湿周x也最大的断面形状
9、并联长管A、B，两管材料、直径相同，长度lB=3lA，两管的水头损失关系为
A、hfB=hfA
B、hfB=1、73hfA
C、hfB=3hfA
D、hfB=9hfA 题9图
10、圆管层流模型试验，若长度比尺为9，模型和原型采用同温度水流，则模型水管的流量应为原型水管流量的
A、1/3
C、1/81 B、1/9 D、
二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
11、某点的绝对压强pabs=42kPa，当地大气压pa=98kPa，真空度pv=______kPa、
pC表示在静止液体中，各点的单位重量液体所具有的______均相等。 12、方程zg
13、平面流动的流速场为uxxt2y，uyxt2yt，当t=1s时，点A(1，2)处流体质点在x方向上的加速度ax=______m/s2、
14、在圆管均匀流的过流断面上，剪应力的最大值位于______。
15、边界层分离只可能发生在有______的区域。
16、若管嘴的流速系数n为0、82，那么其流量系数μn应为______。
17、渠道中的水深h小于临界水深hc时，水流的流动状态为______。
18、局部水头损失产生的主要原因是主流与边壁脱离，形成了______。
19、根据渗流模型概念，实际流量ΔQ与所通过的某一微小过流断面面积ΔA(包括土颗粒面积和孔隙面积)之比称为______。
20、若原型和模型流动都处于自动模型区，则只需要保持______相似，不需要Re相等，就自动实现阻力相似。
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
21、流体质点
22、三元流动
23、共轭水深
24、水力半径
25、浸润面
信息技术教师面试题目5篇
值得分享的“信息技术教师面试题目”栏目小编为您整理了，希望你在浏览完这一页之后能够有所收获。文档处理技能对于加速职业往前发展具有重要意义，参考范文起到了重要性的作用，通过模仿范文的写作方式和框架能够帮助我更好地进行思考。
信息技术教师面试题目 篇1
教师招聘面试答辩题目及答案
1、请你列举新课程改革倡导的学习方式并就每一种学习方式加以简单说明。
新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。
自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习、他主学习而言的。概括地说自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。
合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。
探究学习发现学习则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动获得知识、技能发展情感与态度特别是探索精神和创新能力。
2、作为班主任你将如何对待本班的“留守学生”
①全面了解留守学生的情况，建立留守生档案。
②积极与留守学生的家长沟通联系，反映留守学生的情况，集合学校和家长的共同力量帮助留守学生。③鼓励班级其他学生积极帮助留守学生，利用集体的力量教育留守学生。④开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖
3、苏亮的考试成绩不理想他伤心地哭了作为教师的你会怎么办
答：首先苏亮因为考试成绩不理想而伤心说明他是个爱学习重视学习的好学生。至于成绩不理想一定是有原因的，所以我作为他的老师首先要给予他信任和理解。
其次要和苏亮及其家长谈心了解考试他成绩不理想的原因，是由于自身的原因还是外界环境的原因，如果是自身原因的话是由于学习方法的原因还是学习策略的原因，如果是外界环境影响的话是家庭环境还是学校环境。
最后针对苏亮成绩不理想的原因和他一起来制定一定改善的策略。如使用新的学习方法、制定合理的学习策略、家长提供轻松的学习氛围、与同学之间建立良好的互助学习关系等等。
总之对于考试成绩不理想的学生要给予关心，相信每个孩子都是积极向上的，有了正确的指导和足够的信心都是可以把成绩提上去的。
4、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。
学校是一个整体，需要每一位老师的共同努力，所以教师之间要加强合作，要相互支持和配合。教师之间的合作可以起到示范作用使学生学有榜样，教师之间的合作可以减少工作负担因为通过分享资料、共享资源及共同努力可以减少自己的负担，教师之间的合作可以支持课程改革因为只有当教师集体参与时教育改革才会成功。
5、当自己所教的那一科上得不好时，怎么办？
答：1首先要从自身寻找原因，改善自己的教学； 其次，要多与学生沟通，从学生那里寻找原因2多向有经验的老教师请教，……3经常反思自己的工作，做好总结，改进自己的教学工作。
6、在课堂上如果发现学生在玩手机，你会怎么处理？
要点：（1）首先没收手机，继续上课；（2）课后单独找该学生谈话，对他进行思想教育，让他意识到自己行为的错误，明白课堂纪律的重要性，并且保证下次不会再犯；（3）如果学生屡教不改，我会联系家长，向家长反映情况，结合学校和家长共同的力量对学生进行教育，帮助学生解决问题。
7、作为班主任，如果你们班的各科成绩都比其他班低，你会怎么处理？
要点：（1）找各科任课老师了解情况；（2）研究每个学生的各科成绩情况，找个别典型的学生进行谈话教育等（3）在全班上开展各种学习活动，如小组互助、一帮
一、奖惩制度等。
8、如果你发现学生早恋，你会怎么处理？
要点：（1）单独找该学生谈话，对其进行思想教育，让学生明白早恋的利害关系，让学生明白学习的重要性，要把学习放在第一位，沟通过程中要注意语气，要保护好学生的自尊心（2）联系家长，将情况告知家长。
9、你最赞赏的教学方法是什么？
以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。因为兴趣是最好的老师，魏书生说过……教学过程中，教师可以采用一些直观性手段来激发学生的学习兴趣，例如演示实验，实物展示，动画演示等等，还要将课堂与生活实际联系起来，让学生从生活中走进课堂，教师还要注重学生的体验，让其经历探究科学的过程，不仅提高学生的动手解决问题的能力，还能培养学生与人合作的意识，让学生不再感觉学习是枯燥的，让学生喜欢上学习。
10、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
【参考答案】高尚的品格。老师要做到为人师表，以身作则，做学生人格上的引领者，教师的一言一行都对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用，所以老师要提高自己的品德修养，老师的人格魅力是进行教书育人的重要条件，老师只有人品学识上对学生起到表率的作用，才能进行教书育人。
11、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
答：这是教育家陶行知先生说的一句话，我非常赞同。首先，教学本身是有一定规律的，自然有其教学方法，比如讲授法、讨论法、谈话法等。但无定法，贵在得法，说的是我们要根据不同的教学内容、不同的教学目标采用不同的教学方法，而不能只用一种或几种固定的教法，要注意方法的选择，注意各种方法之间的有机配合。另外，选择教法还要根据学生的个性特点、实际情况来选择适合学生学情的教学方法，做到因材施教。以此才能取得最好的教学效果。
12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？
【参考答案】 赞同。学生是主体，具有主观能动性，老师要尊重学生的主体性，信任学生，敢于放手，调动学生的积极性，让每一个学生参与到班级的建设和管理中来，让学生获得成功的体验，发挥集体的力量，让班级的每一个学生是受教育者的同时也是教育者，以此让学生之间相互督促，相互帮助，共同进步。
13、你认为一种科学的备课方法是什么？
备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。）
14、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断 发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。
老师可采用以下方法提高学生的识记能力：第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。
15、上课了学生还闹哄哄怎么办？
这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。或者，我会讲一个简短的小故事，小笑话，吸引学生的注意力把他们的注意力引到我的课堂。
16、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办？
绝对不可以动怒，我会一笑了之，然后擦掉，那个学生自己也会觉得自己很无聊。
17、如何能提高教师的自身素质？ 【参考答案】
一、加强教师师德修养
教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何！”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。
二、优化教师知识结构
当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师，才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合，真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。
三、增强教师创新能力
教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。
四、心理素质
教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，这种敏感性还会促使教师时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。第二、教师要具有创造性思维能力。教育的环境不会始终不变，教育对象也不会完全相同。教师必须有随机应变的能力，具有思维的灵活性和创造性。同时教师若能将创造
18、遇到挫折你会怎么做？ 【参考答案】： 辨证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，不经历风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避； 其次要对挫折的原因进行分析，弄清楚是主观原因还是客观原因造成的，然后对症下药，用正确的方法解决它； 同时调整心态，必要时改变一下工作方法，使当前工作得以正常开展。
19、你觉得你今天的面试表现怎么样？如果满分是100分，你给自己打多少分？ 参考答案：
总体而言，我对自己今天的表现还是比较满意的，当然面试过程中也出现了一些失误和不足之处。首先，我非常高兴，缘于经过自己的努力可以进入面试。其次，我还 是有一点点的紧张，不知道能否充分展现自己。当然，我也充满了自信，我此前做好了充分的准备，面试表现也基本正常。所以，虽然有些不足和失误，我对自己今 天的表现还是基本满意的。
如果要给自己打分的话，以100分为满分，我会给自己评价80分左右。一方面，我通过自己的努力向各位考官展现了自己的真实水平，我不会感到太大的遗憾；另 一方面，通过这场面试，我也看到自己在人生阅历、工作经验、临场应变中的很多不足之处，我个人还有很大一个需要提高的空间。我将会继续努力，尽己所能，在 将来的生活中向着自己心目中的满分前行。
20、如果你通过教师招聘考试，你将如何开展工作？（谈一谈你的工作计划？如果被录取，你会怎么办?）参考答案：
如果我到了一个新的工作环境，我主要从以下三个方面着手，逐步开展工作：
首先，在熟悉环境方面，我会在较短的时间内，对新的工作环境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作职责和工作内容，还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作，以及相关工作流程。
其次，在人际沟通方面，我会多向领导请教，多和同事交流，树立主动积极的意识，以感恩、包容、分享、结缘的良好心态与他人交往，促进和谐人际关系的形成。
再次，在学习提升方面，我会继续加强学习，在做人中学习，在做事中学习。树立正确的工作作风，努力做好本职工作，力争实现工作能力的全面提升。我会不断加强自身理论学习并不断总结经验，推进自身素质的不断提升。
信息技术教师面试题目 篇2
中小学信息技术教师招聘面试答辩题目
1．信息技术的广泛运用，使课堂教学手段发生了很大的变化，板书逐渐为大屏幕投影所替代，尤其是在信息技术课堂上通常是黑板空空如也，请你谈一谈对这种现象的看法。
2．信息技术教学中，采用哪几种教学评价策略？谈谈其实施过程及其注意问题。3．信息技术教学中，经常见到学生不带教材进机房，请谈谈其原因，以及如何合理使用教材？
4．信息技术教学中，经常见到当教师锁住学生机时学生抗议声四起，请谈谈其原因，并举例说明，如何合理使用学生机。
5．某位教师在教学设计中列出9个教学目标，你以为合适吗？为什么？一节课的教学目标是如何确定的？上课时，何时让学生明白教学目标？其理由是什么？
6．课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明，你对“过程与方法”教学目标的认识以及在教学中达成的方法。
7．因为家庭背景和地区教育水平的差异，课堂中如何对待起点不齐的学生？8．在信息技术课堂上对学生的作品评价，是信息技术教学的重要环节，你认为如何实施，要注意哪些问题？
9．兴趣是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大激发学生的学习兴趣。请结合你的教学实际，谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧。
10．几乎所有的学生都热爱游戏，在机房中想方设法玩游戏，导致许多教师的教学不能顺利实施，学生为什么喜欢玩游戏？如何正确对待？
11．开学初，若询问100名学生：“你喜欢计算机和网络吗？”会有99人说“喜欢！”但经过一段时间信息技术教学后，作出肯定回答的学生可能越来越少，请
分析这种情况导致的原因，并说说解决的对策。
12．你使用哪套教材？其编写思想是什么？将教材内容串到一起的主线是什么？教材的体例、结构是什么样的？教材在教学中存在哪些问题？请提出修改意见。
13．信息技术教材的每个单元、每节课都会涉及到各种各样的案例，谈谈你在日常教学中如何对待这些案例的？是另起炉灶还是照本宣科？14．在教学中常遇到一些“电脑高手”，他们对计算机兴趣特别高，接触计算机早，水平高，在课堂教学中如何对待这些学生？
15．“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免“自主学习”却变成了“自由学习”、甚至“放羊式学习”？
16．“合作学习”是新课程倡导的一种教学模式，但教学中常常变成“合作游戏”或者组长一人学习，谈谈怎样做才不流于形式呢？
17．操作失误是计算机操作中不可避免的，在教学中几乎每堂课都能见到学生犯各种各样的操作错误，你在教学中是如何对待学生的操作失误的？
18．在教学过程中，经常会遇到教材中内容一节课上不完，请分析造成这一现象的原因，并请谈谈如何处理这种情况？
19．教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？
20．现在很多学生照着书会做，离开书就什么都不会，造成这一现象的可能原因有哪些？在教学中有哪些措施避免这一现象？
21．新课程改革要求在信息技术课堂中让学生尽快动手和多动手操作，但我们观察到有些信息技术教室很少能做到这点，基本还是以教师讲解、演示为主，请分析造成这一现象的原因及其解决对策。
22．信息技术课堂教学中，经常会使用任务驱动法，教师在设计这些任务时需要注意些什么？请答出其中两点。
23．常见信息技术课堂上教师和学生问答：“今天我们学习XX内容好不好？”“好”；“XX同学的作品漂亮吗？”“漂亮””。提问是教学基本功之一，提问的目的有哪些？提问哪些学生？如果学生回答与你期望答案不同甚至相反，你将如何处理？题目中的教师提问合适吗？
24．新课导入的目的是什么？其时间如何控制？需要注意哪些问题？请列举你在教学中采用的导入方式。
25.信息技术课程主要有哪几种课型？试结合一种课型举例说明其特点和教学策略。
信息技术教师面试题目 篇3
2015年教师结构化面试题目答案
2015年教师结构化面试题目答案
人际交往类
1近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”?
(1)一定要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最好还是住在学校;
(2)在留守学生的班级活动方面，要做有心人;
(3)多开展一些活动，建立留守学生之家，让他们感受家的温暖;
(4)保存留守学生父母的联系方式，经常和留守学生的监护人交流信息，共同做好留守学生的教育工作。
(5)在班级体中针对留守学生建立一些制度，比如为他们过生日，教师定期进行家访，请留守学生回家过节等。
2一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师?
首先，主动联系任课教师，协助任课教师处理教学中出现的问题，建立了解与信任;
第二，建立定期会面机制，积极主动的互通情况，形成一个高效的教育集体;
第三，协调一致的统一要求，帮助任课老师建立威信。3如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?
【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。
4、你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法?
【参考答案】：首先，我要感谢领导对我的关心和肯定。领导让我当典型，就是对我工作的肯定，是对我本人的关心和鼓励。我应该以此为激励，进一步取得佳绩。其次，我要自知之明，坚持实事求是。既然我身上还有不足，我应该更加谦虚谨慎，克服自己的不足，争
2015年教师结构化面试题目答案
取取得更圆满的教育教学上的成功;再次，典型是标杆，是示范。如果领导选我为优秀教师的典型，让很多同事不服，不理解，这必定影响我自己的工作，也会影响同事的工作积极性。我应该对学校负责，对领导负责，对工作负责，也是对自己负责。为此，我会客观地向领导解释自己工作的不足，真诚地说明不能选拔我当典型的理由;最后，推荐参考人选。我要修复自己与同事之间的关系，真诚地面对每一位同事，争取在融洽和谐的合作氛围中做好工作。为此，我会站在公平公正的角度，站在有利于团结有利于工作的角度，向校领导推荐更出色的人选供领导参考。
5、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?
分析校长为什么不采纳，如果缺乏可行性，则放弃;如果是校长观念上的落后，则继续坚持，作出实际成绩。
6、如何发现“差生”身上的闪光点?
【参考答案】让“差生”在学习中获得成功并找回自尊，是“差生”发现自己“智慧闪光点”的基础，也是教师转变“差生”的关键。从哲学的角度看，启发“差生”寻找成功感，找回自尊心，是“差生”教育的规律。是“差生”形成自我教育能力的开始，也是学习效果提高的前程。8
`
7、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?
最好是这三种类型的结合体。
作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，所以你必须有像妈妈一样的爱心
班主任要让学生听话，不调皮捣蛋没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有像警察一样的威严。
民主是，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在平时的班级日常管理中必须非常民主，否则让学生感觉你是一个不公平的老师，吗他们会对你敬而远之。
8、学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办?
对学生：首先，了解学生李某的兴趣爱好，注重他的个性发展;
其次，真诚交流，让学生李某信任教师，这样才能让他听从老师的教诲;
第三，对于学生李某的严重错误应该严厉批评，措辞尖锐，语调激烈，但是不能讽刺、挖苦。同时，对他要用高标准、严要求的方法，教他认真做好一件事，善始善终，培养他坚韧的意志品质。
对家长：首先，了解家长不配合的原因，据此和家长进行沟通;
第二，请对学生家长有影响力的人配合与家长沟通。
2015年教师结构化面试题目答案
9.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你
要让学生喜欢你，应该先让学生感觉到你很喜欢他，我想只要我用自己的爱心，责任心，人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待，学生应该就会喜欢我，而且我又信心和每个学生成为好朋友。
10.教师如何与学生沟通?
【参考答案】：首先，沟通离不开教师对学生基本情况的了解;
其次：沟通时要真诚，让学生信任，愿意与你沟通;
第三，沟通时需要教师理解和尊重学生，保护好他们的自尊心;
第四，沟通建立在师生平等的关系基础上;
第五，沟通时教师要讲究沟通方式。
11.教师如何与家长沟通?
【参考答案】(1)教师应该表现出诚意，让家长信任，愿意说出自己的心里话;
(2)沟通时需要教师理解和尊重家长;
(3)沟通时注意语言技巧，注意先讲孩子优点，慢慢引出缺点;
(4)认真倾听家长意见。
12.教师如何处理与同事之间的关系? 【参考答案】一是要互相尊重、互相信任。既要有对自己正确的评价，也要有对他人全面、客观的评价。要注意克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时，要宽容大度。虚怀若谷。二是相互合作与交流。学校工作是整体，必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往颖充分挖掘互补功能，是之灾互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。三是情感互动。通过互动，促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。
13.班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?
【参考答案】(1)班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，让任课教师对学生的性格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工作。
(2)班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强对学生的尊师教育，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，是教师有成就感。
(3)一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。如果任课教师能够处理，则班主任不一定要出面，可以在事后学生情绪稳定下来。有了一定的反思后再做进一步的教育，效果可能更好。
2015年教师结构化面试题目答案
(4)班主任要主动为任课教师排忧解难。每一个任课教师都有可能遇到工作、生活中的困难，甚至挫折。班主任要主动关心任课教师，尽量为任课教师排忧解难。
计划组织协调类
1、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?
首先做好活动前工作：确定活动主题，就此主题写一篇宣传稿，说明活动时间、地点、活动内容、注意事项等问题。组织报名，记录报名情况。在活动人员中选取能力较高的作为小组长，负责协助组织活动。
活动中：在小组长的帮助下，按照行程安排有序进行，保证学生安全。
活动后：对活动进行总结。
2、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?
学校领导调我到双差班当班主任，是对我能力的信任，我一定会尽最大努力扭转班级情况。
所谓双差班，就是学习成绩和班风都较差的班级。我认为，学生可塑性强，任何事物的发展都是有规律可循的，双差班的智力同样如此，我相信通过努力双差班是完全可以转变的。
首先，了解班级的基本情况，包括班级人数，学生性格特征，学生学习情况及家庭情况等等。
其次，诊断找出差的原因。可能是原来的老师面临退休，放松了对学生的要求，也可能是班级中独生子女多，在家养成了娇生惯养的坏习惯，不爱学习，不遵守纪律等等原因。通过诊断为如何开展工作指明的方向。
第三，在心理上定好位。把情况想的坏点，把准备作地充分点;多改变自己，少埋怨环境，以积极地心态迎接挑战。欣赏每个学生的闪光点，发扬民主作风，取得学生的信任和配合。
第四，建立和谐友好的师生关系。做学生的教练、向导、朋友，消除学生的戒心，让学生充满信心，让学生尽快的在心里接纳自己，拉近师生关系，倾听到学生的真心话。
第五，爱学生，永无止境。爱学生，不仅在口头上，关键要落实在行动上。最根本的一条，要从做人的角度，去尊重学生，尊重学生的思想，尊重学生的人格，合理引导，民主管理，以学生为本，关注学生的发展。
我相信，按照以上做法，这个双差班的学生纪律、品德、学习一定能获得双丰收，受到同行、家长和学生的赞誉。
3、家长会前需要做的准备有哪些?
成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。准备家长会是一件十分周到和细致的工作，具体表现在：
(1)、欢迎家长的准备工作
2015年教师结构化面试题目答案
教师可以在学年初就与家庭建立联系，比如可以先送一份备忘录或计划书，让家长大致了解他们的孩子将要学习的内容，并让他们知道你很高兴能在该学期中见到他们及具体的联系方法。
在家长会之前要给家长发出正式的邀请，郑重地邀请他们参与孩子的教育。邀请函应该包括会议的日期、时间、地点和回执，回执上写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的答复。
(2)、布置好教室，营造一个宽松友好的环境
要保证黑板报或公告栏的内容是最新的，在黑板上写上欢迎的话语;还可以让学生在课桌上留下欢迎的字条给自己的家长，请家长坐在他们孩子的课桌旁;教师还可以为每位家长准备一个胸片并让他们戴上，教师自己也要戴上;另外，留一块地方来展示学生的作品或作业。
(3)、教师的发言准备
开篇要先致欢迎辞，然后介绍学校日常生活的概貌，包括管理方案、课外作业的办法，一年的学习计划等。感谢家长的参与，并让他们知道，他们可以就任何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系，提醒他们一有问题就及早联系，避免它发展成大问题;最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性。教师还可以征询家长的意见，并乐于回答他们的问题，充分激发家长在家校合作中的主动性。(4)、教师要注意体态仪表与谈话技巧
语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。
4、如何开好家长会?
召开家长会是学校日常工作中的一项内容，也是作为一名班主任必备的基本功。从某种意义上讲，家长会是个窗口，透过它，教师将向家长们展示自己的教育思想，教育观念、知识水平……透过它，家长们将评价学校教育、班级工作及教师的工作水平等。因此，根据本班学生的具体情况，有计划地、系统地设计组织不同内容、不同形式的家长会，将对家庭教育工作起到推动作用。?
一、召开家长会的一般步骤?
[1]明确目的。每次家长会的具体目的是要解决班上的什么问题或家庭教育方面的什么问题，家长能从中得到什么启示，班主任老师心中要非常清楚。? [2]制定计划。计划内容包括：确定发言人;班干部分工;准备工作的大致阶段安排;选择家长会的类型。?
[3]精心准备。向本班其他任课老师了解情况;认真写好家长会的演讲稿或提纲;收集汇编有关资料待发或张贴于教室;协助发言家长拟好发言提纲，帮助发言学生写好发言稿;印发邀请书，于会前3—4天发到学生手中并转交给家长。邀请书包括开会的时间、地点，还要注
2015年教师结构化面试题目答案
明本次会议的主要内容，对与家长们协商的内容要进行强调。[4]布置会场。写好会标;精心布置好教室环境;安排好学生家长的座次;有关资料放置桌上。?
[5]热情接待。
[6]认真实施。向家长们介绍到会的学校领导和该班的任课教师;班主任简要的向家长讲述这次家长会的目的及一些基本情况;会议主题发言(重点部分);学校领导讲话;任课教师和家长自由发言;班主任进行会议小结，对家长提出希望。
[7]会后工作.收集《家长意见单》，归类整理，装订成册;对因故或无故未到会者，再分别与其联系，将有关情况及时沟通，引导其家长对学校工作、对子女教育给予足够重视;总结本次家长会，写出总结报告。
二、召开家长会应注意的问题?
[1]主题要突出。[2]内容要实在。?
[3]语言要真诚。[4]不唱独角戏。
总之，开好家长会，要精心筹划，细致安排，突出主题，形式多样，注重效果。这样，才能架起学校和家庭教育的桥梁，为学生的发展及学校教育奠定良好的基础。
5、如何组织好班会?
班会是班主任向学生进行思想品德教育一种有效形式和阵地，有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
首先，选择好主题。主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。
主题要有针对性，班主任必须经常了解本班情况，掌握第一手材料，做到有的放矢。主题要小，以小见大。
其次，做好准备工作。(1)做好学生的思想发动工作。可以采用讲述、讲解、谈话等方式，想学生宣传班会的目的，内容、形式和要求。(2)做好班会内容、形式等方面的准备性工作。认真准备班会内容，精心设计班会形式，精心布置会场，精心挑选主持人。
第三，开好班会，在开班会过程中，班主任要发挥主导作用，在主持人主持过程中，板块主任要注意活动进行的情况并给予指导。
最后，班会结束后，班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取失败教训，为下次班会提供经验。同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达到了预期的目的。
应急应变类
1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理?
(1)作为教师，采取适当方式(不漏身份)找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好?”
2015年教师结构化面试题目答案
(2)我认为帮助教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。
(3)打电话给家长，明天请家长来谈谈!
(4)现在网吧老板大多受利益驱使，教师如直接去找，可能受到侵害。可以让家长来找孩子，再进行教育。
2、有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?(1)冷处理，不扩张;
(2)告诉女生，淡然处理这件事情，只当没有发生过;
(3)悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的，青春的萌动是正常的，老师能理解，喜欢一个人就把它埋在心里，别干扰了别人的正常生活。
3、有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办?
我会告诉他我不太清楚。如果有条件我会和学生一起找答案，顺便教他们学习的方法，如若无法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或者告诉他们到哪里去找，也许有些学生回去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。
4、一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理?
首先要倾听家长的抱怨，了解家长的抱怨是因为什么原因，其次告诉家长孩子的偷钱的行为不是偶尔的，并告诉家长，孩子的这种行为已经发现多次，你又是如何处理的，让家长了解你并不是没有作出努力，最后要告诉家长应该与学校密切合作才能杜绝这种不良行为，并详细告知家长如何处理。
5、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文 实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”?
首先让学生了解我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力，以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。当然做贺卡是实现目的一种方式，而这位同学提出这种做法不环保，教师可以问同学们同不同意这位同学的看法?如果同意，那有没有更好的办法?
6、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理?为什么?
讲课时自然的走到这位学生旁边，如果没有吵醒他，那就轻敲其桌子。下课后再找其谈话。
7、学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理?
2015年教师结构化面试题目答案
教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。”
8、如果学生当面指责你，你会如何处理?
作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更重要。
面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流，这是一种艺术。
首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会;其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。
最后在了解情况后在作出判断，如果是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈二不要采取这种国际的方式。
教师要明白正因为不成熟，他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。
9、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对?
现在的青少年很叛逆，不会轻易听从和佩服教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战。
要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。
面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他，“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持和帮助一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐步树立威信。
10、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办?
(1).自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生，打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角，就认为自尊受到了伤害，一时冲动，必须打架消气。其实，两个人不见得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。
(2).碰到这样的事，我会停止讲课，用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止，我会直呼其名要求停止动作，回到自己的位置坐好。然后继续讲课，给他们时间彼此冷静冷静。或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误，双方和好。
(3).接下来，我会及时跟进，了解事情的原委，除了找两个同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法，以为我下一步处理做好准备。
2015年教师结构化面试题目答案
(4).在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉。
(5).如果性质比较恶劣的话，会要求其做书面检查，并通知家长，不过不到万不得已，我不愿意这样做，因为如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。
11、上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办?
这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。
12、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办?
绝对不可以动怒，我会一笑了之，然后擦掉，那个学生自己也会觉得自己很无聊。
13、当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?
答案：(1)、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。(2)、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。(3)、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
14、你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?
将学生迅速撤离中暑的高温环境，将中暑的同学抬到阴凉通风的地方，用冷水给他擦身，使他降温，并给他喝含盐的凉开水。
如果情况严重的话，及时叫救护车，同时通知校长和同学家长。
处理中暑同学的同时，安排班长组织其他学生休息。
处理学生问题类
1、如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?
A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解
B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳
C 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇。
2、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办? 我的答案：首先肯定他的上进心，其次告诉他，一次的成绩不理想，不代表自己不优秀，然后让他自己分析不理想的原因，教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。如果是知识
2015年教师结构化面试题目答案
不理解，就即刻补上;如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定会取得好成绩。告诉他，只要努力，就一定会成功。/ e&
3、初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?
A:性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。
B:我会采取以下措施帮助他纠正：
(1)、个别会谈：教师常与张强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与张强共同制定计划以改善目前的情况。鼓励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。做自己感兴趣的事，多与老师交谈，说出自己的心理话，教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。
(2)、与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解张强家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。
(3)、写观察日记：鼓励张强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，除了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励张强经常审视自己的日记，以增进自我认识。
(4)、自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。
(5)、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。
(6)、阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。
(7)创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。
(8)引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。
4、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事?
我的答案：对于这样的学生，首先应该私底下跟他谈论，赞赏他：
1、赞赏他的文笔，2、赞赏他的勇气，3、赞赏他的努力，告诉他，他就是同学们学习的榜样，最后征求他的意见，愿不愿意拿到班上做范文。征得同意后再读给班上同学听。如果事情已经发生，那么
2015年教师结构化面试题目答案
首先就应先找这位同学谈话，表达自己的歉意，如果有必要，要在班上道歉。其次再赞赏他，告诉他他是学生们的榜样，自己只是很欣赏他的文笔，忍不住就拿去做范文了。
5、小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办? 首先，小明会因为自己的成绩不理想而哭泣，这说明小明是一个上进的学生，对于这一点，我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题：小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题，我想分两种情况来处理：
1.如果小明是一个成绩一直很优秀的学生，这样的一次“失败”，对于他来说未尝不是一件好事。挫折教育理论告诉我们，在教育过程中，挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生，往往会滋生骄傲的情绪，这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振，对生活失去信心。对于这样的学生，我会用一周的时间静观其变，他一般都可以自己调整过来，如果情绪依然低落，我会适当地进行激励，告诉他：这点挫折都接受不了，可不像我认识的某某了!老师相信你是一个很坚强的人!
2.如果小明是一个一直努力学习，却成绩上不去的学生，就要多费点心思进行引导。首先，我觉得很有必要在讲解试卷的过程中，告诉学生：“这次的考试，可能有的学生成绩不理想，但这原因是多方面的，有可能是没有发挥好，有可能是学习方法不当，但是，这次考试并不是我们最后的结果，只要我们勇于面对这次的挫折，在后面的时间里，分析自己有什么不足，及时调整学习方法，继续努力，相信每个学生都会有很大的进步。”在说的过程中，我会有意识地多看小明几眼，并握拳微笑。倘若，小明依然不能振作，我会找他单独谈话，和他一起他分析考试成绩不理想的原因，并且告诉他，挫折是人一生中必然也必须经历的，但是面对挫折，我们不可以选择放弃，而是要越挫越勇，这样才是一个坚强的人!”这样做，首先会让学生觉得，自己依然受到老师的重视，从而增加学习的动力和信心，也会通过老师的分析找到自己的问题，帮助接下来的学习。在解决考试问题的同时，也增进了自己与学生之间的感情。
6、你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办?
1.不管是因为什么原因，经常迟到是不对的，除非家里有什么特别重要的事，没能按时上课，真是这种情况我会想办法与家长沟通，让他们明白，孩子正是读书的重要年龄，要尽量把精力都放在学习上，有了家长的支持和监督，相信孩子迟到的机会就不多了。
2.如果只是因为态度问题，我有以下几个办法：
.买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。
.把班里的钥匙交给他保管，我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。
.一般学生迟到一般就是迟到几分钟，通知上第一节课的任课老师，等他来了再讲课，然后说：“好，现在同学们都到齐了，我们开始上课”。下课后，其他同学就会帮老师对他进行教育了。他就不好意思再迟到了。
2015年教师结构化面试题目答案
7、问题：学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?
参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”
讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?
这也是人生一道彩虹!
8、如何评价一个学生?
答：我们进行教育教学工作时，必须遵循教育规律。我们知道，学生个体具有差异性，这些差异包括，家庭环境、年龄、智力水平、成长背景等诸多方面。因此，我们评价一个学生，在坚持客观性原则的前提下，做到因人而异。虽说如此，大量的教学实践证明：多给学生以正面的评价，多看学生的优点，往往更能激励学生的求学信心;以正面评价为主，加以合理地批评教育，则能弥补正面评价的不足，使正面评价发挥更显著的教育功效。
9.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理?
对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点，教师批评这些学生时，不要在公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。
10.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理?
这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。11.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理?
对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。
12.如何处理迟到的学生?
首先，要了解孩子迟到的原因，是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长
2015年教师结构化面试题目答案
或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。
13.如何处理有矛盾的两个学生?
当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。14.如何培养后进生?
1)培养学生的自尊心。学生的自尊心很强，特别是初中生。初中生正处于青春期，非常敏感。这就要求教师不能歧视差生，要公平对待所有学生，做到一视同仁，保护好每一位学生的自尊心。
2)培养学生的自信心。第一：在感受成功中培养自信。大多数后进生由于学习差，往往失去自信，对自己失望。作为教师要培养后进生的自信，让他们感到自己的成功，在成功中培养自信。第二：取长补短，深入挖掘。虽然后进生学习有困难，但并不是一无是处。后进生往往是体育的健将，唱歌、绘画的能手，劳动的标兵……他们的品质往往会比学习好的同学还要好。作为教师，要善于发现后进生的长处，发现他们身上的闪光点，并及时给予表扬，要用他们的长处弥补他们的短处，要想办法挖掘他们的潜能，引导他们把注意力转移到学习上来，从而激发他们学习的积极性和主动性。第三：给后进生创造机会，展示自我。后进生往往会被教师、同学们遗忘。作为一个及格的教师，要时刻把后进生放在心上，要给他们多创造机会，让他们嫩个展示自我，培养他们的自信心。第四：教师要有耐心，要给予学生合理的期待。后进生的转变时一个长期的、复杂的过程，有些孩子有很强的韧性。对于他们的教育不是一次就可以成功的，他们也可能反复犯错误。所以，教师要有耐心，应该允许孩子改正错误有一定的时间和空间。
3)激励学生的上进心。第一：利用集体的力量。后进生往往缺乏的是大家的关心，教师要动员其他同学不能歧视他们，要主动去帮助他们，考集体的感情去影响这些学生。第二：开展各种有益的活动。每一项活动都为后进生安排一个任务，让他们觉得老师是重视他们的，他们就会更加积极、主动，也让他们在有意义的活动中受到教育。
15、如何培养后进生的学习兴趣?
1)利用直观形象的教学激发后进生的好奇心，探索事物求知欲和浓厚的学习兴趣。
2015年教师结构化面试题目答案
2)给后进生创设更多机会，展示自我。
3)善于发现后进生身上的闪光点，充分发掘他们的潜能，引导他们把注意力转移到学习上来，从而激发他们学习的积极性和主动性。
16、小学生以自我为中心，教师该怎么办?
(1)帮助小学生认识自己身上的不足及其危害性，树立改变自我的信心;
(2)给予家长必要的指导，寻求家长的合作，在家庭中逐步改变小学生的自我中心;
(3)指导和帮助小学生树立正确的自我观念，提高自我认识能力;
(4)培养小学生的集体意识，认识集体规则，培养集体荣誉感，学会在集体中与同伴和睦相处。
17、小学生交往过程中斤斤计较，教师要如何疏导?
(1)教会小学生学会原谅，促进人际关系和谐发展。培养小学生宽大的胸怀，提供榜样使他们学会与人交往的技巧;
(2)教师要及时帮助化解同伴间的矛盾。教会他们要主动化解矛盾，可以通过许多方法，如写纸条、请别的同学帮忙说声对不起等，使小学生学会宽以待人，接纳朋友也要接纳朋友的不足，学会角色互换，站在对方立场思考问题。
18、如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?
首先要跟考官说,(1)我会百分百的努力避免这样的情况发生,教小学生,调动课堂气氛更加重要,只有让学生喜欢上我的课,才能更好的调动孩子们学习的积极性;
(2)如果出现了个别学生不喜欢我的课,我会认真审视自身讲课的过程,努力找到问题所在,如果问题在我身上,我会坚决改正;
(3)也可以单独找该同学谈心,如果该同学只是厌学情绪严重,并用听不懂来搪塞,我就会问,具体你哪道题,哪里听不懂,我会用最简单最基础的方法给他讲解.(4)没有不称职的学生,只有不称职的老师.
信息技术教师面试题目 篇4
教师招聘面试经典答辩题目
1小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？
首先，小明会因为自己的成绩不理想而哭泣，这说明小明是一个上进的学生，对于这一点，我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题：小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题，我想分两种情况来处理：
如果小明是一个成绩一直很优秀的学生，这样的一次“失败”，对于他来说未尝不是一件好事。挫折教育理论告诉我们，在教育过程中，挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生，往往会滋生骄傲的情绪，这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振，对生活失去信心。对于这样的学生，我会用一周的时间静观其变，他一般都可以自己调整过来，如果情绪依然低落，我会适当地进行激励，告诉他：这点挫折都接受不了，可不像我认识的某某了！老师相信你是一个很坚强的人！
而如果小明是一个一直努力学习，却成绩上不去的学生，就要多费点心思进行引导。首先，我觉得很有必要在讲解试卷的过程中，告诉学生：“这次的考试，可能有的学生成绩不理想，但这原因是多方面的，有可能是没有发挥好，有可能是学习方法不当，但是，这次考试并不是我们最后的结果，只要我们勇于面对这次的挫折，在后面的时间里，分析自己有什么不足，及时调整学习方法，继续努力，相信每个学生都会有很大的进步。”在说的过程中，我会有意识地多看小明几眼，并握拳微笑。倘若，小明依然不能振作，我会找他单独谈话，和他一起他分析考试成绩不理想的原因，并且告诉他，挫折是人一生中必然也必须经历的，但是面对挫折，我们不可以选择放弃，而是要越挫越勇，这样才是一个坚强的人！”这样做，首先会让学生觉得，自己依然受到老师的重视，从而增加学习的动力和信心，也会通过老师的分析找到自己的问题，帮助接下来的学习。在解决考试问题的同时，也增进了自己与学生之间的感情。
教师招聘面试经典答辩题目
2假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？
自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生，打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角，就认为自尊受到了伤害，一时冲动，必须打架消气。其实，两个人不见得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。
碰到这样的事，我会停止讲课，用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止，我会直呼其名要求停止动作，回到自己的位置坐好。然后继续讲课，给他们时间彼此冷静冷静。或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误，双方和好。
接下来，我会及时跟进，了解事情的原委，除了找两个同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法，以为我下一步处理做好准备。
在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉。
如果性质比较恶劣的话，会要求其做书面检查，并通知家长，不过不到万不得已，我不愿意这样做，因为如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。
教师招聘面试经典答辩题目
3上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？
这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办？
不管是因为什么原因，经常迟到是不对的，除非家里有什么特别重要的事，没能按时上课，真是这种情况我会想办法与家长沟通，让他们明白，孩子正是读书的重要年龄，要尽量把精力都放在学习上，有了家长的支持和监督，相信孩子迟到的机会就不多了。
如果只是因为态度问题，我有以下几个办法：
1.买了小闹钟送给他，告诉他，老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。
2.把班里的钥匙交给他保管，我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。
3.一般学生迟到一般就是迟到几分钟，通知上第一节课的任课老师，等他来了再讲课，然后说：“好，现在同学们都到齐了，我们开始上课”。下课后，其他同学就会帮老师对他进行教育了。他就不好意思再迟到了。
教师招聘面试经典答辩题目
4当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办？
绝对不可以动怒，我会一笑了之，然后擦掉，那个学生自己也会觉得自己很无聊。
“给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
“教给学生一杯水，教师要有一桶水”。是说相对于学生获得的“杯水”知识，教师必须拥有十倍、百倍于学生的“桶水”知识。这形象地反映了人们对教师知识存量的期望，也体现了传统社会一般的教师知识观。“学高为师”，教师要教好学生，必须要有丰富的知识，这无疑是十分正确的。
但是，如今很多人开始质疑这句话，认为要给学生一杯水，教师仅有一桶水是不够的。这只是思考的角度不同了而已，如果我们更深地去琢磨这句话。就会发现有不完美的地方。现如今，知识更新的速度越来越快，数量越来越多；知识传播途径越来越多，传播速度越来越快。在这样的社会背景下，教师知识观就必须变革，教师必须树立终身学习的观念，不断充电，与时俱进，变原来的“一桶水”为“长流水”。同时要改变过去”教书匠“的形象，用心做一名引导者。
因此，这句话可以改为“要给学生一杯水，教师要有长流水”，这也是教育观的重大变化。
教师面试常见案例分析经典问题集锦
试题1案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？
面试题2案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？
面试题3案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？
面试题4案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？
面试题5回答问题：什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？
面试题6回答问题：近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？面试题7回答问题：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？
面试题8回答问题：实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？面试题9回答问题：一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？
面试题10案例分析：学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？
面试题11以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保?
面试题12一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理?
面试题13说课和课有什么区别，你是怎么看？
面试题14“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？
面试题15你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？
面试题16外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？面试题17做班主任吃亏吗？
面试题18教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？
信息技术教师面试题目 篇5
本题共30分。三个目标层面每一个10分，其中说出目标名称占3分，目标内涵的理解占7分。
2、伴随着网络的普及，“网络成瘾症”成为当前青少年一种新的精神疾病。调查显示，我国青少年“网络成瘾症”的发病率高达15％。假如你的邻居家的孩子是一个网瘾少年，你的邻居向你讨教。你作为一名教师，会告诉他们哪些教育挽救网瘾少年的好办法？（30分）【答案要点】
①跟家长一起分析孩子上网成瘾的原因。
②建议家长尊重孩子，不要采用训斥、打骂的教育方式。
③建议家长注意跟孩子沟通谈心，多鼓励表扬，少指责埋怨。
④建议家长创造温馨和睦的家庭关系，让孩子感受家的温暖和爸妈的疼爱。
⑤建议家长疏堵结合，对孩子上网时间有所限制，引导孩子浏览健康有益的内容。
⑥如果孩子上网已经成为比较严重的精神疾病，建议通过药物或请心理医生指导治疗。【评分办法】
本题共30分。上述六个方面，答出四点即可得30分，答出三点得24分，答出两点得18分，答出一点得12分。其他的表述方式，评委参照上述答案要点酌情给分。
3、请你谈谈在当前多元化社会背景下如何做好班主任工作。（40分）【答案要点】
①要发自内心的热爱本职工作，具有奉献精神。
②要有广博的学识，合理的知识结构和平和的心态。
③要善于引导班级舆论，建设健康向上的班级文化。
④要通权达变、会爱学生，精心呵护每个学生的心灵。
⑤要着力营造浓厚的学习氛围，注重学生自主学习能力的培养。
⑥要掌握与家长沟通的技巧，把学校教育与家庭教育有机结合起来。
房屋建筑学试题及答案(6篇)
房屋建筑学试题及答案(篇1)
一、填空题
1.建筑功能、建筑技术和______________是建筑的三个基本要素。2．地基可分为天然地基和______________两种类型。
3．按构造形式不同，墙体可分为实体墙、空体墙和_______三种。4．基础根据所用材料的不同，可分为刚性基础和______________。5．砖墙是由砖和______ 按一定的规律和组砌方式砌筑而成的砌体。6．为增加墙体的整体稳定性，提高建筑物的刚度可设圈梁和_______。7.建筑构造是研究建筑物各组成部分的_______和_______的学科。8.根据国家制订的《建筑统一模数制》，我国采用的基本模数M=_______。9.门窗过梁的主要形式有：砖拱过梁、钢筋砖过梁和______________。
10.钢筋混凝土楼板根据施工方法的不同可分为______________、装配式和装配整体式三种。
11．楼梯一般由_________、_________、_________三部分组成。
12．散水应设不小于________的排水坡。
13.根据楼板材料的不同，楼板可以分为木楼板、________和压型钢板组合楼板。14.普通粘土砖的规格是________________。
15.中学教学楼，采用内走道(过道两侧设教室)，走道宽度为_______左右；采用外走道时(走道一侧设教室)走道宽度为_______左右。
16.常见隔墙一般分为_______、_______和_______。
17.刚性防水屋面施工方便，造价经济，其缺点是对_______和_______较为敏感，要采取防止产生裂缝的构造措施。
二、单项选择题
1.房屋一般由（）组成。
A.基础、楼地面、楼梯、墙（柱）、屋顶、门窗
B.地基、楼地面、楼梯、墙（柱）、屋顶、门窗
C.基础、楼地面、楼梯、墙（柱）、门窗 D.基础、地基、楼地面、楼梯、墙（柱）、门窗 2.楼梯扶手在转弯处哪种方式应避免?()
3.砖砌窗台的出挑尺寸一般为()。
4.预制钢筋混凝土楼板在承重墙上的搁置长度应不小于()。
5.内墙面抹灰类装修，一般包括水泥砂浆，混合砂浆及()。
A.纸筋灰 B.水刷石 C.花岗岩 D.干粘石
6.下列材料中，不宜用于防滑条的为（）A.金刚砂
B.缸砖
C.水磨石
D.钢板
7.墙体按受力情况分为：①山墙；②承重墙；③非承重墙；④内墙；⑤空体墙。（）
A①④⑤ B.②⑤ C.③④ D.②③
8.钢筋混凝土过梁两端支承在墙上的长度不少于（）mm。
9.刚性基础的受力特点是（）
A.抗拉强度大、抗压强度小
B.抗拉、抗压强度均大
C.抗剪切强度大
D.抗压强度大、抗拉强度小 10.下列哪种墙面装饰属于抹灰类饰面（）
A.陶瓷锦砖面
B.塑料壁纸面
C.干粘石面
D.大理石面 11.根据钢筋混凝土楼板施工方法的不同，可将楼板分为（）
A.现浇式、梁板式、板式
B.板式、装配整体式、梁板式
C.装配式、装配整体式、现浇式
D.装配整体式、梁板式、板式
12.现浇肋梁楼板由哪几个部分组成？
（）
A.混凝土、砂浆、钢筋
B.柱、次梁、主梁
C.板、次梁、主梁
D.砂浆、次梁、主梁 13.平屋顶的排水坡度一般不超过（），最常用的坡度是（）。
（%，5%
%，1%
%，2%~3%
%，5%
三、简答题
1.砖墙组砌的要点是什么？
2.顶棚的作用是什么？有哪两种基本形式？
3.为了使预制钢筋混凝土楼梯在同一位置上起步，应当在构造上采取什么措施？4.简述墙面装修的种类？
5.铝合金门窗有哪些优缺点？其构造如何？
6.建筑的含义是什么？构成建筑的基本要素是什么？ 7.天然地基和人工地基有什么不同？
8.过梁的作用是什么？常见的过梁有哪几种？ 9.简述墙面装修的种类？
10.楼地面按其材料和做法可分为哪几类？简述墙面装修的种类？
四、设计运用题
1.请绘出刚性防水平屋面的构造图（画出其构造层次图，并在图上注明各层做法）。2.请绘出油毡防水平屋面的构造图（画出其构造层次图，并在图上注明各层做法）。3.请绘出散水的构造图（注明分层做法）。）
房屋建筑学试题及答案(篇2)
1、建筑中交通联系部分的作用是什么?包括哪些空间?
交通联系部分解决房间与房间之间水平与垂直方向的联系、建筑物室内与室外的联系。交通联系部分包括水平交通空间(走道)，垂直交通空间(楼梯、电梯、坡道)，交通枢纽空间(门枯、过厅)等。
3、确定民用建筑中门的位应考虑哪些问题?
确定门的位要考虑：室内人流活动特点和家具布的要求，尽可能缩短室内交通路线，避免人流拥挤和便于家具布。面积小、家具少、人数少的房间，门的位最主要考虑家具的布，争取室内有较完整的空间和墙面。面积大、家具布较灵活，人数多的房间，门的位主要考虑人流活动和疏散的方便。
4、什么是层高、净高?举例说明确定房间高度应考虑的因素?
层高从房屋楼地面的结构层表面到上一层楼地面结构表面之间的距离。
净高从室内的楼地面到顶棚或其他构件如大梁底面之间的距离。
房间高度应考虑的因素：
① 人体活动及家具设备的使用要求;
② 通风、采光的要求;
③ 室内空间比例;
④ 结构构件、设备管件及电器照明设备所占用的高度。
5、建筑的基本组成部分有哪些?各部分有何作用?
基础：建筑物最下部的承重构件，将房屋上部的荷载传给地基。
墙体(或柱)：建筑物垂直方向的承重构件。
楼板层及地坪层：水平方向承重构件，并分隔建筑物竖向空间。
楼梯：建筑物的垂直交通构件。
屋顶：围护、承重、美观、保温、隔热、防水等功能。
门窗：提供内外交通、采光、通风、隔离的围护构件。
6、
7、增加墙体的保温性能的措施有哪些?
增加墙体的保温性能的措施有：增加墙体厚度;选择导热系数
小的墙体材料;采取隔热措施。
8、寒冷地区保温墙体为什么要设隔蒸汽层?隔蒸汽层常采用哪些材料?
寒冷地区室内温差大，室内含有水蒸气的热空气传至外墙时，墙体内的温度较低，蒸汽在墙体内形成凝结水导致墙体保温能力急剧下降。为了避免这种情况产生，在室内靠高温一侧设隔蒸汽层，阻止水蒸气进入墙体。(2分)隔蒸汽层常采用卷材、防水涂料或薄膜等材料。
9、
10、简述楼、地面设计的设计要求有哪些?
楼、地面设计有下列要求：
1)具有足够的坚固性，即要求在外力作用下不易破坏和磨损;
2)平面平整、光洁、不起尘、易于清洁;
3)有良好的热工性能，保证寒冷季节脚部舒适;
4)具有一定的弹性和舒适感，隔声;
5)在一些情况下要求防水、防火、耐酸碱等。
11、墙面抹灰为什么要分层操作?各层的作用是什么?
为保证抹灰牢固、平整、颜色均匀和面层不开裂、不脱落，施工时应分层操作。底层主要起粘接和初步找平作用;中层主要起进一步找平作用;面层的主要作用是提高使用质量和装饰效果。
12、楼梯的作用及设计要求有哪些?
楼梯的主要作用是：交通及疏散。
设计要求：1)具有足够的通行能力，即保证有足够的宽度与合
适的坡度;2)保证楼梯通行安全，即有足够的强度、刚度，并具
有防火、防烟、防滑的要求。3)造型美观。
13、在设计踏步宽度时，当楼梯间深度受到限制，致使踏面宽不足，该如何处理?
为保证踏面有足够尺寸而又不增加总进深，可以采用挑踏口或将踢面向外倾斜的办法，使踏面实际宽度增加。一般踏口的出挑长为20～25毫米。
14、楼梯设计的方法步骤如何?
1)根据建筑物的类别和楼梯在平面中的位，确定楼梯形式;
2)根据楼梯性质和用途，确定适宜坡度，选择踏步高、宽;
3)根据通过人数和楼梯间尺寸确定楼梯间梯段宽度B;
4)确定踏步级数;
5)确定楼梯平台的宽度B’
6)由初定的踏步宽度b确定梯段的水平投影长度;
7)进行楼梯净空计算，看是否符合净空高度要求;
8)绘制楼梯平面图及剖面图。
楼梯尺寸的确定
1、梯段宽度与平台宽的计算梯段宽B： B= (A-C)/2 A开间净宽;C两梯段之间的缝隙宽，考虑消防、 安全和施工的要求，C=60～200mm 平台宽D： D≥B
2、梯段长度计算：梯段长度取决于踏步数量。
当N已知后，对两段等跑的楼梯梯段长L为： L=(N/2-1)b b踏步宽
3、平台 ：长度：楼梯间开间尺寸
宽度：平台宽度应不小于梯段的净宽度，当平台上设有消防 栓时，应扣出它们所占的宽度。 中间平台宽度D1 ≥梯段宽 楼层平台宽度D2 ≥梯段宽 4、梯井宽度指上下两梯段内侧之间缝隙的水平距离。 梯井宽度楼梯净高是指平台下或梯段下通行人时的竖向净空高度，计算时是以踏步的表面到顶棚的净高度来考虑。
梯段上净高>2200mm;平台梁底面下净高>2000mm;
楼梯净高是指平台下或梯段下通行人时的竖向净空高度，计算时是以踏步的表面到顶棚的净高度来考虑。
梯段上净高>2200mm;平台梁底面下净高>2000mm;
当楼梯底层中间平台下做通道时，为求得下面空间净高≥2000mm，常采用以下几种处理方法：
1、将楼梯底层设计成“长短跑”，让第一跑的踏步数目多些，第二跑踏步少些，利用踏步的多少来调节下部净空的高度 。 2、增加室内外高差。
3、将上述两种方法结合，即降低底层中间平台下的地面标高，同时增加楼梯底层第一个梯段的踏步数量。
4、将底层采用单跑楼梯，这种方式多用于少雨地区的住宅建筑。 5、取消平台梁，即平台板和梯段组合成一块折形板一般为C=60~200mm
15、简述刚性防水屋面的基本构造层次及作用?
1)结构层：预制或现浇钢筋混凝土屋面板。应具有足够的刚度和强度。2)找平层：保证防水卷材铺贴在平整的基层上。3)隔离层：为减少结构层变形及温度变化对防水层的不利影响，设于防水层之下，又叫浮筑层。4)防水层：刚性防水屋面的主要构造层次，可采用防水砂浆抹面或现浇配筋细石混凝土的做法。
16、屋顶的坡度是如何确定的?
各种屋顶的坡度是由多方面因素决定的，它与屋面选用的材料、当地降雨量大小、屋顶结构形式、建筑造型要求、以及经济条件等有关。屋顶坡度大小应适当，坡度太小易渗漏，坡度太大费材料、浪费空间。所以确定屋顶坡度时，要综合考虑各方面因素。
17、炎热地区平屋顶隔热、降温有哪些行之有效的形式?简述其隔热原理。
1)实体材料隔热屋面：利用材料的蓄热性、热稳定性和传导过程中的时间延迟性来作隔热屋顶。
2)通风降温屋面：在屋顶设通风的空气间层，利用空气的流动带走热量。
3)蒸发、散热降温屋面：屋顶表面铺浅颜色材料或刷成浅色，利用浅色反射一部分太阳辐射热，降低屋面温度。
18、简述屋面排水的设计步骤?
答题要点：
(1)划分排水分区2)确定排水坡面数目(3)确定水落管间距(4)考虑立面情况(5)综合调整
19、民用建筑屋面有组织排水有哪几种方案?
挑檐沟外排水;女儿墙外排水;女儿墙挑檐沟外排水;暗管外排水;中间天沟内排水。
20、通风隔热屋面的隔热原理的什么?有哪两处设方式?
通风隔热屋面就是屋基本原则 中设通风间层，使上层到面起着遮挡太阳的作用，利用风压作用中间层中的热空气不断带走，使下层板面传至室内的热量大为减少，以达到隔热降温的目的。设方式：
(1)在屋面上作架空通风隔热屋;
(2)利用顶棚内的空间作通风隔热层。
21屋顶的设计要求 屋顶设计应考虑其功能、结构、建筑艺术三方面的要求。
(1) 功能要求： 屋顶是建筑物的围护结构，应能抵御自然界各种环境因素对建筑物的不利影响。屋顶应能抵御气温的影响。我国地域辽阔，南北气候相差悬殊，通过采取适当的保温隔热措施，使屋顶具有良好的热工性能，以便给建筑提供舒适的室内环境，也是屋顶设计的一项重要内容。
(2) 结构要求： 屋顶要承受风、雨、水等的荷载及其自身的重量，上人屋顶还要承受人和设备等的荷载，所以屋顶也是房屋的承重结构，应有足够的强度和刚度，以保证房屋的结构安全，并防止因过大的结构变形引起防水层开裂、漏水。
(3)建筑艺术要求： 屋顶是建筑外部形体的重要组成部分，屋顶的形式对建筑的造型极具影响，中国传统建筑的重要特征之一就是其变化多样的屋顶外形和装修精美的屋顶细部，现代建筑也应注重屋顶形式及其细部的设计，以满足人们对建筑艺术方面的需求。
22、沉降缝与伸缩缝有何不同?
二者的作用不同：沉降缝是为了避免由于地基的不均匀沉降，结构内将产生附加的应力，使建筑物某些薄弱部位发生竖向错动造成开裂而设的缝隙。伸缩缝是为了避免当建筑物长度超过一定限度时，因温度变化造成开裂而设的缝隙。
二者在构造上也有所不同：沉降缝要求从基础到屋顶所有构件均须设缝分开，使沉降缝两侧建筑物成为独立的单元，各单元在竖向能自由沉降，不受约束。伸缩缝要求将建筑物的墙提、楼层、屋顶等地面以上构件全部断开，基础因受温度变化影响较小，不必断开。
23、处理外墙伸缩缝时应考虑哪些问题?
外墙伸缩缝位于露天，为保证其沿水平方向自由伸缩、变形，并防止风、雨透过缝隙对室内的侵袭，缝内应填具有防水、防腐性质的弹性材料，如沥青麻丝、金属调节片等。
24、在建筑中为什么要设伸缩缝?
建筑物处于温度变化之中，在昼夜温度循环和较长的冬夏季循环作用下，其形状和尺寸因热胀冷缩而发生变化，当建筑物长度超过一定限度时，会因变形大而开裂。通常沿建筑物长度方向每隔一定距离预留缝隙将建筑物断开，以免建筑物变形或开裂。
25、矩形天窗的天窗架如何支承?其尺寸如何考虑?
天窗架支承在屋架上弦的节点上(屋架上弦与屋架腹杆交接处)。所以，天窗架的扩大模数为30M，即6000，9000，12000毫米等。天窗架跨度一般为屋架跨度的1/2～1/3。天窗架的高度根据所需天窗扇的百数和每排窗扇的高度来确定。
26变形缝的设原则? 变形缝
建筑物在外界因素作用下常会产生变形，导致开裂甚至破坏。由于温度变化，地基不均匀趁降和地震因素的影响，易使建筑发生变形或破坏，故在设计时应事先将房屋划分成若干个独立部分，使各部分能自由独立的变化。这种将建筑物垂直分开的预留缝称为变形缝。包括伸缩缝，沉降缝和防震缝。
(一)伸缩缝:建筑构件因温度和湿度等因素的变化会产生胀缩变形。为此，通常在建筑物适当的部位设竖缝，自基础以上将房屋的墙体、楼板层、 屋顶等构件断开，将建筑物分离成几个独立的部分。伸缩缝间距为60m左右;宽度20mm ～30 mm。基础不要断开。 (二)沉降缝：可能使地基发生不均匀沉降时，需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力，该缝即称之为“沉降缝”。 沉降缝把建筑物划分成几个段落，自成系统，从基础、墙体、楼板到房顶各不连接。缝宽一般为30～70毫米。通常设(1)建筑物平面的转折部位 (2)建筑的高度和荷载差异较大处(3)过长建筑物的适当部位(4)地基土的压缩性有着显著差异(5)建筑物基础类型不同以及分期建造房屋的交界处
(三)防震缝：在地震烈度≥8度的地区，为防止建筑物各部分由于地震引起房屋破坏所设的垂直缝称为防震缝。它的设目的是将大型建筑物分隔为较小的部分，形成相对独立的防震单元，避免因地震造成建筑物整体震动不协调，而产生破坏。 缝的两侧应有墙，基础可断可不断开。最小缝隙尺寸为50 ～100 mm。设原则：(1)房屋立面高差在6m以上 (2)房屋有错层，并且楼板高差较大 (3)各组成部分的刚度截然不同 。
有很多建筑物对这三种接缝进行了综合考虑，即所谓的“三缝合一”。在抗震设防区，沉降缝和伸缩缝须满足抗震缝要求。 即应统一按防震缝对待。
房屋建筑学试题及答案(篇3)
1、散水指房屋周围墙角部位设的分散雨水远离墙脚，起保护墙基作用的护坡，一般宽度在600～1000mm. 泛水屋面防水层与垂直屋面突出物交接处的防水处理。
2、平台净高指平台面或楼地面到顶部平台梁底的垂直距离。
梯段净高指踏步前缘到顶棚(即顶部梯段地面)的垂直距离。
3、圈梁沿建筑物外墙、内纵墙和部分内横墙设的连续闭合的梁，又称腰箍。
过梁用来支撑墙体洞口上部砌体和楼板层所传来的`各种荷载，并将这些荷载传给窗间墙而在在门窗洞口上设的横梁。
4、刚性基础由砖石、毛石、素混凝土、灰土等刚性材料制作的基础，受刚性角的限制。
柔性基础不受刚性角限制的基础，一般是指用钢筋混凝土浇筑的基础。
5、耐火极限任一建筑构件在规定的耐火实验条件下，从受到火的作用时起，到失去支持能力、或完整性被破坏、
或失去隔火作用时为止的这段时间，用小时表示。
耐火等级是根据构件的燃烧性能和耐火极限来确定的，共分为四级。
6、变形缝为防止建筑物由于温度变化、地基不均匀沉降以及地震等外界因素的影响而发生裂缝或破坏设的缝。
包括：伸缩缝、沉降缝、防震缝。
沉降缝为防止建筑物各部分由于地基不均匀沉降引起房屋破坏所设的从基础到屋顶全部贯通的垂直缝。
房屋建筑学试题及答案(篇4)
房屋建筑学试题及答案
一、填空题(每空1分，共10分)1.根据国家制订的《建筑统一模数制》，我国采用的基本模数M=_______。
2.中学教学楼，采用内走道(过道两侧设教室)，走道宽度为_______左右；采用外走道时(走道一侧设教室)走道宽度为_______左右。
3.建筑构造是研究建筑物各组成部分的_______和_______的学科。4.常见隔墙一般分为_______、_______和_______。
5.刚性防水屋面施工方便，造价经济，其缺点是对_______和_______较为敏感，要采取防止产生裂缝的构造措施。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共12分)1.在采暖和不采暖的多跨厂房中(有空调要求的除外)，高差值等于或小于()时不设高差。 2.在工业厂房建筑中，不属于通风天窗的天窗是()。
A.井式天窗 B.矩形天窗 C.三角形天窗 D.横向下沉天窗 3.温度缝又称伸缩缝，是将建筑物()断开。Ⅰ.地基基础 Ⅱ.墙体 Ⅲ.楼板 Ⅳ.楼梯 Ⅴ.屋顶
A.ⅠⅡⅢ B.ⅠⅢⅤ C.ⅡⅢⅣ D.ⅡⅢⅤ 4.刚性屋面的浮筑层可用的材料为()。
A.水泥砂浆 B.石灰砂浆 C.细石混凝土 D.防水砂浆 5.倒铺屋面，其保温材料为()。
A.珍珠岩 B.蛭石 C.膨胀珍珠岩 D.聚氨脂发泡材料 6.楼梯扶手在转弯处哪种方式应避免?()
7.砖砌窗台的出挑尺寸一般为()。
8.预制钢筋混凝土楼板在承重墙上的搁置长度应不小于()。
1
9.管线穿越楼板时，何种管线需加套管()。
A.下水管 B.自来水管 C.电讯管 D.暖气管 10.水磨石地面设置分格条的作用是()Ⅰ.坚固耐久 Ⅱ.便于维修 Ⅲ.防止产生裂缝 Ⅳ.防水
A.ⅠⅡ B.ⅠⅢ C.ⅡⅢ D.ⅢⅣ 11.屋面分仓缝处常用的密封材料为()。
A.水泥砂浆 B.油膏 C.细石混凝土 D.防水砂浆 12.内墙面抹灰类装修，一般包括水泥砂浆，混合砂浆及()。
A.纸筋灰 B.水刷石 C.花岗岩 D.干粘石
三、简答题(共26分)1.简述钢筋混凝土构件自防水屋面的概念及特点。(4分)2.影响建筑构造的因素。(3分)3.简述建筑结构布置方式。(3分)4.简述门窗过梁的作用及形式。(5分)5.简述预制钢筋混凝土楼板在排板过程中，当板的横向尺寸(板宽方向)与房间尺寸出现板缝差时的解决办法。(8分)6.简述建筑剖面的组合方式。(3分)2
(米)下图为机械加工厂金工车间平1800mm(米)面示意图，B跨高于A跨，试绘
出节点①剖面节点大样，图中应 3.构造原理 构造方法 表示出纵向定位轴线与封墙、柱、屋架的关系。(7分)4.砌筑隔墙 立筋隔墙
条板隔墙 房屋建筑学试题参考答案
5.温度变化 结构变形
一、填空题(每空1分，共10分)
二、单项选择题(每题1分，共12 分)
三、简答题(共26分)
1.利用钢筋混凝土板本身 的密实性，对板缝进行局部防水处理而形成的屋面。节约材料，施工维修方便板面易出现后期裂缝
2.(1)外力作用的影响
(2)自然气候的影响
(3)人为因素和其它因素的影响
3.(1)混合结构(砖混)
(2)框架结构
(3)空间结构
4.支承洞孔上部砌体所传
来的各种荷载，并将这些荷载传给窗间墙。
常见形式：
砖拱
钢筋砖过梁
钢筋混凝土过梁
5.缝差
缝差为60～120mm，沿墙边挑两皮砖
缝差为120～200mm，局部现浇带
缝差>200mm，重新选择板的规格
6.(1)单层
(2)多层、高层
(3)错层和跃层
四、作图题(共52分)
1.楼梯间宽度2600 休息平台1200宽 井道60～200 楼梯宽1150～1080
踏步高156 宽270～300
一、填空题(每空1分，共12分)1.《建筑模数统一制》中规定建筑中采用的模数有基本模数、分模数和________。
2.建筑功能分析的内容主要包括________和人流组织两方面。
3.________是实现建筑功能要求和艺术要求的物质技术手段。
4.基础根据所用材料的不同，可分为刚性基础和________。
5.为了使砖墙牢固，砖的排列方式应遵循内外搭接、________的原则。
6.为增加墙体的整体稳定性，提高建筑物的刚度可设圈梁和________。
7.楼梯坡度以________度左右为宜。
8.复合板和强化板木地面对地面基层要求平整，通常是在水泥地面上先铺上___，然后再铺板。
9.细石混凝土防潮层的做法通常采用_______mm厚的细石混凝土防潮带，内配________钢筋。10.倒铺式保温屋面的保温材料是________。11.在单层厂房中，横向定位轴线在柱身通过处是________标志尺寸的端部。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)1.低层、多层住宅阳台栏杆净高不应低于()mm。
2.在下列隔墙中，适用于卫生间隔墙的有()。
(1)轻钢龙骨纸面石膏板隔墙(2)砖砌隔墙
(3)木龙骨灰板条隔墙(4)轻钢龙骨钢板网抹灰隔墙
A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(4)D.(3)(4)3.以下哪组为整体地面?()(1)细石混凝土地面(2)花岗岩地面
(3)水泥砂浆地面(4)地毯地面
A.(1)(3)B.(2)(3)C.(1)(4)D.(2)(4)4.一般公共建筑梯段的最小宽度不应小于()mm。
5.建筑构造的研究对象为()。
A.建筑施工与技术 B.建筑结构与力学
C.建筑物理与材料 D.构造原理与方法
6.一般民用建筑中的生活、学习或工作用房，窗台的高度为()mm。
7.下列建筑物的交通部分被称为建筑的交通枢纽空间的是()。
A.走廊，过道 B.楼梯 C.电梯 D.门厅，过厅
8.在下列墙面粉刷材料中，()用于一般内墙面的底粉刷。
A.水泥砂浆 B.混合砂浆 C.纸筋灰 D.聚合物砂浆
9.平屋顶采用材料找坡的形式时，垫坡材料不宜用()。
A.水泥炉渣 B.石灰炉渣 C.细石混凝土 D.膨胀珍珠岩 10.下列()为通风天窗。
(1)矩形天窗(2)井式天窗(3)平天窗(4)三角形天窗 A.(1)(2)B.(1)(3)C.(1)(4)D.(2)(4)
三、简答题(共20分)
1.简述建筑造型的特点。(4分)
2.简述散水的作用及构造层次。(6分)
3.简述楼板层的构造设计要求。(4分)
4.钢筋混凝土楼梯按施工方式不同，可分为哪两
类?(2分)
5.刚性防水屋面防止防水层开裂的构造措施是什
么?(4分)
四、绘图说明地坪层的做法
注明所有材料做法和必要尺寸。(6分)
五、绘图说明铺钉类饰面板的做法。
注明材料层次和必要的尺寸。(8分)
六、绘图说明卧室木地面、木踢脚装修的做法。
注明材料层次和必要的尺寸。(12分)
七、绘出坡屋顶防水屋面及挑檐沟的构造做法。
并注明材料层次及必要的尺寸。(16分)
八、绘全二层平面图。注明楼梯的必要尺寸
(踏步的高度和宽度，梯段净宽、休息平台净宽)。
(10分)
九、(6分)
图示为某金工装配车间示意图。厂房A内采用桥式起重机，起重量为30/5t。绘出节点1的平面图，注明横向、纵向定位轴线。并注明必要尺寸。
一、填空题（每空1分，共30分）
1．构成建筑的基本要素是建筑____、建筑____、建筑____。
2．从广义上讲，建筑是指______与______的总称。3．模数数列指以________、________、______、为扩展成的一系列尺寸。
4．民用建筑中最为常用的楼梯形式为__________、高度越过__米的高层建筑应采用防烟楼梯。
5．基础的埋深是指__________至________的垂直距离。当埋深_______时，称深基础，_______时，称浅基础。
6．钢筋砖过梁适用于跨度不大于__米，上部无________的洞孔上。
7．墙体隔声量与墙的单位面积质量有关，质量愈大，隔声量愈__，这一关系通常称为________。8．常用于民用建筑的平开木门扇有______、______和______三种。
9．现浇钢筋混凝土板式楼板，其梁有____和____之分。
10．单层厂房自然通风是利用空气的____作和____作用进行的。
11．建筑工业化的基本特征表现在__________、__________、_________、____________四个方面。12．单层厂房柱顶标高应符合____M的模数。
二、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题
干的括号内打“√”，错的打“×”。每题3分，共15分）
1．有视线要求的房间，设计视点一定，排距越大，升起坡度越平缓。???????()2．对于一些大型公共建筑如影剧院的观众厅等，由于人流集中，门的设置也应集中。?()3．在排板布置中，当板宽方向与墙间出现的缝隙为50mm时，应采取增加局部现浇板的办法来解决。????????????????????()
4．房间内设吊顶就是为了使顶棚平整、美观。??????????????????()
5．单层厂房设计中，山墙处为使抗风柱能通到屋架上弦，将横向定位轴线从端柱中心线外移了600毫
米。??????????????????????????????????()
三、简答题（每题5分，共25分）
1．建筑中交通联系部分的作用是什么？包括哪些空间？
2．隔墙的构造上有哪几大类？
3．通风隔热屋面的隔热原理的什么？有哪两处设置方式？
4．在设计踏步宽度时，当楼梯间深度受到限制，致使踏面宽不足，该如何处理？
5．矩形天窗的天窗架如何支承？其尺寸如何考虑？
四、绘图应用题（共30分）
1．处理外墙伸缩缝时应考虑哪些问题，请绘出下图中外墙伸缩的处理示意图。（5分）
2．从－0．600至±0．000需设台阶，请你设计此台阶，绘出构造图。（6分）
3．请绘出矩形、L形、U形（或山形）三种单屋厂房的平面形式简图，要求表示出各自的生产流线 示意。并简述U形（或山形）平面的特点。（5分）
4．请绘出平行不等高跨无纵向伸缩缝，采用单柱处理，且封墙扦入时（高跨Q＞30）
① 屋架、封墙的益及与柱的关系；
② 定位轴线划分；
③ 表示轴线间的关系，标出轴给间尺寸代号及意义；
④ 绘出高低交接处的天沟泛水构造图（另画1图）（14分）房屋建筑学答案
一、填空题（每空1分，共30分）
1．功能、技术、开象
2．建筑物、构筑物、3．基本模数、扩大模数、分模数
4．平行双胞梯、32 5．室外设计地面、基础底面、大于4米、小于4米 6．
2、集中荷载
7．高、质量定律
8．夹板门、镶板门、拼板门
9．主梁、次梁
10．热压、风压
11．设计标准化、施工机械化、预制工厂化、组织管理科学化
12．3
二、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。每题3分，共15分）
1．√
2．× 门应分散均匀布置。
3．× 不需作现浇板，可通过调整板缝来解决。4．× 还有隔热、隔声等作用。
5．× 横向定痊轴线不动，与山墙内缘重合，端柱中心线从轴线内移600毫米。
三、简答题（每题5分，共25分）
1．答：交通联系部分解决房间与房间之间水平与垂直方向的联系、建筑物室内与室外的联系。
交通联系部分包括水平交通空间（走道），垂直交通空间（楼梯、电梯、坡道），交通
枢纽空间（门枯、过厅）等。2．答：块材隔墙，立筋隔墙，条板隔墙。3．答：通风隔热屋面就是屋基本原则 中设置通风间层，使上层到面起着遮挡太阳国徽的作用，利用风压作用氢间层中的热空气不断带走，使下层板面传至室内的热量大为减少，以达
到隔热降温的目的。设置方式：
（1）在屋面上作架空通风隔热屋；
（2）利用顶棚内的空间作通风隔热层。（第一问3分，第二问2分）
4．答：为保证踏面有足够尺寸而又不增加总进深，可以采用挑踏口或将踢面向外倾斜的办法，使
踏面实际宽度增加。一般踏口的出挑长为20～25毫米。
5．答：天窗架支承在屋架上弦的节点上（屋架上弦与屋架腹杆交接处）。所以，天窗架的扩大模
数为30M，即6000，9000，毫米等。天窗架跨度一般为屋架跨度的1/2～1/3。天窗架
的高度根据所需天窗扇的百数和每排窗
房屋建筑学试题及答案(篇5)
房屋建筑学试题及答案
一、填空题
1.根据国家制订的《建筑统一模数制》，我国采用的基本模数M=_______。
2.中学教学楼，采用内走道(过道两侧设教室)，走道宽度为_______左右；采用外走道时(走道一侧设教室)走道宽度为_______左右。
3.建筑构造是研究建筑物各组成部分的_______和_______的学科。
4.常见隔墙一般分为_______、_______和_______。
5.刚性防水屋面施工方便，造价经济，其缺点是对_______和_______较为敏感，要采取防止产生裂缝的构造措施。
二、单项选择题
1.在采暖和不采暖的多跨厂房中(有空调要求的除外)，高差值等于或小于()时不设高差。
2.在工业厂房建筑中，不属于通风天窗的天窗是()。
A.井式天窗 B.矩形天窗 C.三角形天窗 D.横向下沉天窗
3.温度缝又称伸缩缝，是将建筑物()断开。
Ⅰ.地基基础 Ⅱ.墙体 Ⅲ.楼板 Ⅳ.楼梯 Ⅴ.屋顶
A.ⅠⅡⅢ B.ⅠⅢⅤ C.ⅡⅢⅣ D.ⅡⅢⅤ
4.刚性屋面的浮筑层可用的材料为()。
A.水泥砂浆 B.石灰砂浆 C.细石混凝土 D.防水砂浆
5.倒铺屋面，其保温材料为()。
A.珍珠岩 B.蛭石 C.膨胀珍珠岩 D.聚氨脂发泡材料
6.楼梯扶手在转弯处哪种方式应避免?()7.砖砌窗台的出挑尺寸一般为()。
8.预制钢筋混凝土楼板在承重墙上的搁置长度应不小于()。
9.管线穿越楼板时，何种管线需加套管()。
A.下水管 B.自来水管 C.电讯管 D.暖气管
10.水磨石地面设置分格条的作用是()
Ⅰ.坚固耐久 Ⅱ.便于维修 Ⅲ.防止产生裂缝 Ⅳ.防水
A.ⅠⅡ B.ⅠⅢ C.ⅡⅢ D.ⅢⅣ
11.屋面分仓缝处常用的密封材料为()。
A.水泥砂浆 B.油膏 C.细石混凝土 D.防水砂浆
12.内墙面抹灰类装修，一般包括水泥砂浆，混合砂浆及()。
A.纸筋灰 B.水刷石 C.花岗岩 D.干粘石
三、简答题(共26分)
1.简述钢筋混凝土构件自防水屋面的概念及特点。(4分)2.影响建筑构造的因素。(3分)3.简述建筑结构布置方式。(3分)4.简述门窗过梁的作用及形式。(5分)
5.简述预制钢筋混凝土楼板在排板过程中，当板的横向尺寸(板宽方向)与房间尺寸出现板缝差时的解决办法。(8分)
6.简述建筑剖面的组合方式。(3分)
4、上图为机械加工厂金工车间平面示意图，B跨高于A跨，试绘出节点①剖面节点大样，图中应表示出纵向定位轴线与封墙、柱、屋架的关系。(7分)
房屋建筑学试题参考答案
一、填空题(每空1分，共10分)
(米)1800mm(米)3.构造原理 构造方法 4.砌筑隔墙 立筋隔墙 条板隔墙 5.温度变化 结构变形
二、
三、简答题(共26分)
1.利用钢筋混凝土板本身的密实性，对板缝进行局部防水处理而形成的屋面。节约材料，施工维修方便板面易出现后期裂缝
2.(1)外力作用的影响(2)自然气候的影响(3)人为因素和其它因素的影响 3.(1)混合结构(砖混)(2)框架结构(3)空间结构
4.支承洞孔上部砌体所传来的各种荷载，并将这些荷载传给窗间墙。
常见形式： 砖拱 钢筋砖过梁 钢筋混凝土过梁
5.缝差200mm，重新选择板的规格
6.(1)单层(2)多层、高层(3)错层和跃层
四、作图题(共52分)1.楼梯间宽度2600 休息平台1200宽 井道60～200 楼梯宽1150～1080 踏步高156 宽270～300
不定项选择题
1.悬索结构常用于（）建筑。A.多层 B.高层 C.超高层 D.低层
2.建筑立面的重点处理常采用（）手法。A．对比 B.均衡 C.统一 D.韵律 3.教室净高常取（）米。
～ ～ ～ ～ 4.地下室防潮的构造设计中，应注意（）。
A．在地下室顶板中间设水平防潮层 B．在地下室底板中间设水平防潮层 C．在地下室外墙外侧设垂直防潮层 D．在地下室外墙外侧回填滤水层 5.纵墙承重的优点是（）。
A.空间组合较灵活 B.纵墙上开门、窗限制较少
C.整体刚度好 D.楼板所用材料较横墙承重少 E.抗震好
6.当室内地面垫层为碎砖或灰土材料时，其水平防潮层的位置应设在（）。A.垫层高度范围内 B.室内地面以下处 C.垫层标高以下 D.平齐或高于室内地面面层 7.常用的一般抹灰做法有（）。
A.石灰砂浆面 B.水刷石面 C.纸筋石灰浆面 D.斩假石面 E.混合砂浆面 8.地坪层主要由（）构成。
A.面层 B.垫层 C.结构层 D.素土夯实层 E.找坡层 9.预制钢筋混凝土楼板间应留缝隙的原因是()。
A.板宽规格的限制，实际尺寸小于标志尺寸。B.有利于预制板的制作。C.有利于加强板的强度。D.有利于房屋整体性的提高。10.下面那些楼梯可作为疏散楼梯（）。
A.直跑楼梯 B.剪刀楼梯 C.螺旋楼梯 D.多跑楼梯
11.住宅入户门、防烟楼梯间门、寒冷地区公共建筑外门应分别采用何种开启方式（）。A．平开门、平开门、转门 B．推拉门、弹簧门、折叠门 C．平开门、弹簧门、转门 D．平开门、转门、转门 12.单层厂房的纵向定位轴线标注了（）的标志尺寸。
A．吊车梁长度 B．屋面板宽度C．连系梁长度 D．屋架或屋面大梁长度 E．天窗架高度 二.填空题
1.为使观众厅声音颁均匀，宜采用______________厅棚。2.墙体隔蒸汽层的位置是在_______________。
3.半砖隔墙的顶部与楼板相接处为满足连接紧密，其顶部常采用_______________或预留30mm左右的缝隙。4.现浇梁板式楼板布置中，主梁应沿房间的______方向布置，次梁垂直于_____方向布置。5.楼梯一般由_________、_________、_________三部分组成。
6.楼梯的净高在平台处不应小于_________，在梯段处不应小于__________。7．空花栏杆垂直杆件间的净距不应大于__________。
8．严寒地区的台阶需考虑________因素，可用含水率低的沙石垫层换土至冰冻线_______。9.平屋顶泛水构造中，泛水高度应为____________。10.窗框的安装方法有_________和_________两种。
11.建筑工业化的特征是________________________________________________________ 12.为加强厂房刚度，保证非承重山墙的稳定性，应设__________。
13.承重砖墙及砌块墙的高度一般不宜超过__________米，通常平面每隔__________米~ __________ 米间距应设壁柱。
14.单层厂房生活间布置有__________、__________、__________三种方式。
15.天窗侧板的高度一般为__________，在大风雨及多雪地区可增高至__________。答案
一、不定项选择题（每小题2分，全对得2分，错选不得分，少选每项得分，共24分） B C B C E B C D B D D 二．填空题（每小格1分，共26分）
1.波浪形 2.靠室内高温一侧 3.立砖斜砌 4.短向，主梁。5.梯段、平台、栏杆扶手 ，2200mm。7．110mm 8．地基土冻涨，以下 。10.立口、塞口。11.设计标准化、构件生产工厂化、施工机械化和组织管理科学化。12.抗风柱 、4、6 14.毗连式、内部式、独立式 、500
一、填空题（每空2分，共24分）
1．《建筑模数统一制》中规定建筑中采用的模数有基本模数、分模数和＿＿＿＿＿＿＿。2．地基可分为天然地基和＿＿＿＿＿＿＿两种类型。
3．按构造形式不同，墙体可分为实体墙、空体墙和＿＿＿＿＿三种。4．基础根据所用材料的不同，可分为刚性基础和＿＿＿＿＿＿＿。5．砖墙是由砖和＿＿＿＿＿按一定的规律和组砌方式砌筑而成的砌体。6．为增加墙体的整体稳定性，提高建筑物的刚度可设圈梁和＿＿＿。7．楼梯坡度以＿＿＿＿＿＿度左右为宜。
8．石板地面包括天然石地面和＿＿＿＿＿＿＿＿。
9．窗在房间中的平面位置以＿＿＿＿方位为宜，以保证室内光线的均匀。10．保温层设在屋面板中部采用的保温材料是＿＿＿＿＿＿＿＿。
11．在单层厂房中，横向定位轴线在柱身通过处是＿＿＿＿＿＿＿标志尺寸的端部。
二、单项选择题（每题2分，共10分）
1．低层、多层住宅阳台栏杆净高不应低于（）
2．在下列墙面粉刷材料中，（）用于一般内墙面的底粉刷。A.水泥砂浆
B.混合砂浆
C.纸筋灰
D.聚合物砂浆 3．平屋顶采用材料找坡的形式时，垫坡材料不宜用（）A.水泥炉渣
B.石灰炉渣
C.细石混凝土 D.膨胀珍珠岩 4．下列不属于窗的组成部分的是（）
A.五金件
B.窗樘
C.窗框
D.窗扇
5．单层工业厂房屋面一般仅在柱顶标高较低的厂房屋面采取隔热措施，柱顶标高在（）m以上时可不考虑隔热。
三、简答题（共20分）1． 砖墙组砌的要点是什么？（4分）
2．顶棚的作用是什么？有哪两种基本形式。（6分）为了使预制钢筋混凝土楼梯在同一位置起步，应当在构造上采取什么措施？（4分）4 铝合金门窗有哪些优缺点？其构造如何？（6分）
四．绘图说明水磨石地面的做法。注明所用材料和必要尺寸。（20分）五．绘图说明油毡屋面防水油毡的铺贴方法（20分）六．绘图说明砌块墙的接缝应怎样处理？（6分）答案
1．导出模数
2。人工地基
3。复合墙
4。柔性基础5．砂浆
6。构造柱
度 8。人造石地面 9。居中 10．夹芯保温屋面板
11。纵向构件
二、单项选择题（每题2分，共10分）C
A C
B D
三、简答题（共20分）
1。.教材35页（4分）2。教材82页（6分）3。教材105页（4分）4。教材155－156页（6分）四．见教材77页及图 水磨石地面（20分）
五．见教材131页说明及132页图 油毡的铺贴方法（20分）
六、见教材49页说明及50页图 砌缝处理（6分）填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
1．建筑物的耐火等级标准主要根据房屋的主要构件的________和它的耐火极限来确定。2．建筑设计过程一般分为三个阶段：初步设计、________和施工图设计。
3．坡道的特点是通行方便、省力，但占建筑面积较大，室内坡道常小于________。4．中高层、高层住宅阳台栏杆净高不应低于________mm。
5．构造方法是研究在构造原理指导下，各相关构件的________方式和方法以及在使用过程中的各种防范措施。
6．________是沿房屋外墙、内纵承重墙和部分横墙设置的连续封闭式的梁。其作用是增强建筑物的空间刚度以及整体性。
7．压型钢板组合楼板是以衬板形式作为混凝土楼板的________，同时又是施工的台板。8．阳台栏板上部扶手要用________与墙体连接。
9．刚性防水屋面对________和温度变化比较敏感，会引起刚性防水层开裂。10．当厂房跨度小于18m时，跨度采用扩大模数________数列。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1．公共建筑疏散楼梯梯段按防火要求的最小宽度不宜小于________mm。() 2．普通多层住宅层高不宜高于________mm。() 3．目前高层建筑的主要桩基形式为()A.预制打入桩 B.预制震入柱 C.钻孔灌注桩 D.挖孔灌注桩 4.在有防火要求的场所不能采用的隔墙是()A.泰柏板 B.水泥玻纤轻质板隔墙 C.轻钢龙骨纸面石膏板隔墙 D.轻钢龙骨钢板网抹灰隔墙 5．为了使外墙具有足够的保温能力，应选用________的材料砌筑。()A.角度高 B.密度大 C.导热系数小 D.导热系数大
6.阳台栏杆的垂直杆件间净距不应大于________mm。() 7．下列材料中，不宜用于防滑条的为()A.金刚砂 B.缸砖 C.水磨石 D.钢板 8．屋面分仓缝处常用的密封材料为()A.水泥砂浆 B.油膏 C.细石混凝土 D.防水砂浆
9．在单元住宅建筑中，公用楼梯间外门的洞口宽度不小于________mm。() 10．骨架结构的单层厂房，其横向连系构件包括()A.屋面板 B.连系梁 C.吊车梁 D.屋架
三、简答题(本大题共4小题，共20分)1．什么是建筑？（6分）
2．简述建筑密度与容积率的概念。（4分）3．简述实木地面的优缺点。（4分）
4．简述刚性防水屋面的概念及其优缺点。（6分）
1、民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中()属于居住建筑。A.托儿所 B.宾馆 C.公寓 D.疗养院
2、建筑是建筑物和构筑物的统称，()属于建筑物。
A.住宅、堤坝等 B.学校、电塔等 C.工厂、水塔 D.工厂、展览馆等
3、对于大型的比较复杂的工程，建筑设计一般采用()设计阶段。个 个 个 个
4、我国建筑业全面贯彻的主要方针是()
A.百年大计、质量第一 B.建筑工业化 C.工程建筑监理 D.适用、安全、经济、美观
5、通常确定楼梯段宽度的因素是通过该楼的()A.使用要求 B.家具尺寸 C.人流数 D.楼层高度
6、建筑物平面组合设计的优劣主要体现在()
A.功能分区和流线组织 B.平面形式和面积大小 C.平面布局和结构体系 D.功能分区和主入口位置
7、大厅式组合一般适用于()建筑类型。
A.剧院、电影院、体育馆 B.火车站、浴室、百货商店 C.医院、中小学、办公楼 D.电影院、体育馆、中小学
8、房间的剖面形状主要是根据()要求确定的。
A.使用功能 B.物质技术 C.经济条件 D.空间艺术效果
9、某楼一层地面标高为±米，支撑二层楼地板的梁底标高为米，梁高600毫米；二层预制楼板板厚125毫米，二层楼地面面层厚45毫米，该楼一层层高为()
10、当上部荷载很大、地基比较软弱或地下水位较高时，常采用()基础。A.条形 B.独立 C.筏形 D.箱形
11、地下室的构造设计的重点主要是解决()。A.隔音防噪 B.自然通风 C.天然采光 D.防潮防水
12、采用防水砂浆做建筑物水平防潮层不适于()
A.地基潮气大的建筑 B.地基会产生变形的建筑 C.地基埋深过大的建筑 D.地基埋深小的建筑
13、一般需要较大房间如办公楼、教学楼等公共建筑多采用的墙体结构布置()A.横墙承重 B.纵墙承重 C.混合承重 D.部分框架结构
14、在下列隔墙中，适用于卫生间隔墙的有()。
1）轻钢龙骨纸面石膏板隔墙 2）砖砌隔墙 3）木龙骨灰板条隔墙 4）轻钢龙骨钢板网抹灰隔墙 A.（1）（2）B.（2）（4）C.（1）（4）D.（3）（4）
15、在下列墙面粉刷材料中，()用于一般内墙面的粉刷。A.水泥砂浆 B.混合砂浆 C.纸筋灰 D.聚合物砂浆
16、砖砌窗台的出挑尺寸一般为()。
17、目前居住建筑外墙面装饰的主要材料为()。
（1）花岗岩（2）外墙涂料（3）外墙面砖（4）水刷石（5）水泥砂浆（6）纸筋灰 A.（1）（4）B.（2）（3）C.（4）（5）D.（5）（6）
18、低层、多层住宅阳台栏杆净高不应低于()
19、阳台栏杆的垂直杆件间净距不应大于()
20、一般楼梯平台部分的净高应不少于()mm。 答案顺序CDCDC AAACC DCDBB ABCAC
一．选择题：
⒈建筑物按主体结构确定的耐久年限可分为四级，其一级建筑的耐久年限为（）
A．100年以上 ~100年 ~50年 年以下 2．我国采用的基本模数的数值为（）A．250mm 3.基础埋置深度超过（）米时，为深基础。A．10 4.普通砖的尺寸为（）
A．240×120×53 ×120×50 ×115×53 ×115×50
5．以下哪种材料适用于贴面类墙面装饰（）A．砂浆 B.白灰 C.大理石 D.壁纸
6.当板的长边L2与短边L1之比为何时，板为双向板（）A．L2/L1﹥2 /L1﹥3 /L1﹤2 /L1﹤3 7.预制楼板搁置在墙上时，在墙上搁置宽度不小于（）A．60mm 8.平屋顶的坡度通常为（）
A．1%～2% %～3% %～8% D.﹤1%
9.使用卷材防水时，屋面坡度小于等于（）时，宜采用平行屋脊由下向上铺设。
A．5% % % %
10．屋面防水一般分为刚性防水和柔性防水，下列哪一项属于刚性防水（）
A．SBS卷材 B.涂膜 C.钢筋混凝土 D.油毡 11.墙体内的拉结筋，每边伸入墙内不宜少于（）A． 12.楼梯段的净空高度应不小于() 二．填空题
1.砖的强度等级表示符号________ 2.耐火等级一般分为____级
3.公共建筑及综合性建筑总高度超过____m时为高层。4.屋顶的排水方式分为______、_______。三．名词解释 1.基础 2.天沟 3.过梁 4.有组织排水 5．柱间支撑 四．问答题
1.什么是天然地基和人工地基？
2.圈梁在墙体中有什么作用？构造要求是什么？ 3.阳台有几种类型？阳台的结构形式有哪些？ 4.屋面的坡度形成方式有几种？ 5.什么是变形缝？
6.建筑设计应满足哪些要求？ 7.简要列举建筑美的构图规律。8.建筑平面设计包含哪些内容。五．作图题
试画一个天沟檐口及屋面构造详图，采用有组织外排水、屋面考虑保温层、采用柔性防水。
房屋建筑学试题及答案(篇6)
1、民用建筑包括居住建筑和公共建筑，下面属于居住建筑的是( )。
A.幼儿园 B.疗养院 C.宿舍 D.旅馆
2、耐火等级为一级的承重墙燃烧性能和耐火极限应满足( )。
A.难燃烧体，3.0h B. 非燃烧体，4.0h
C.难燃烧体，5.0h D. 非燃烧体，3.0h
3、建筑是建筑物和构筑物的总称，下面全属建筑物的是( )
A 住宅、电塔 B 学校、堤坝 C 工厂、商场 D 烟囱、水塔
4、下面属于柔性基础的是()A钢筋混凝土基础B毛石基础C素混凝土基础D砖基础
5、建筑耐久等级二级指的是50-100年 。
6、房屋一般由基础、楼板、地面、楼梯、墙(柱)、屋顶、门窗
7、竖向扩大模数基数的尺寸为100mm,300mm
8、《高层民用建筑设计防火规范》中规定高层建筑的概念为10层和10层以上的居住建筑(包括首层设商业服务网点的住宅)，以及建筑高度超过24米的公共建筑。
9、建筑技术条件是指建筑结构技术、建筑材料技术、建筑施工技术。影响建筑构造因素有外界环境、建筑技术条件、建筑标准 。影响建筑构造的外界环境因素有外界作用力、人为因素、气候条件
10、柔性基础与刚性基础受力的主要区别是柔性基础既能承受压力，又能承受拉力，刚性基础只能承受压力。
11、声场分存最不均匀的房间形状为( )。
A.矩形 B.钟形 C.圆形 D. 扇形
12、一间容纳50人的教室，第一排桌前沿距黑板距离不应小于( )。
A.2m B.3m C.2.5m D. 1.5m
213、当房建面积≥ 60m，人数≥于50人时，需设计( )门。
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
14、根据建筑功能要求，( )的立面适合采用以虚为主的处理手法。
A、电影院 B、体育馆 C、博物馆 D、纪念馆
15、防火规范规定防建设两个门的条件是房间面积大于50平方米,人数多于50人。。
16、 通过消防车的道路宽度不小于3.5m
17、套间式组合一般适用于( )建筑类型。
A.住宅、学校 B.火车站、体育馆
C.展览馆、陈列馆 D.幼儿园、住宅 18、建筑物之间的距离主要依据(防火安全、地区日照条件)的要求确定。 19、建筑立面的虚实对比，通常是由门窗的排列组合、形体凹凸的光影变化来体现的。 20、由梁、板、柱形成的骨架承重结构系统的建筑称之为框架结构建筑。
21、一般走道均为双向人流，一股人流宽.550 mm 左右。
22、民用建筑的主要楼梯一般布在门厅中位明显的部位
23、已知某建筑三层普通房间标高为6.0m，卫生间标高应为5.98m。
24、建筑物的六大组成部分中属于非承重构件的是( )。
A. 楼梯 B. 门窗 C. 屋顶 D. 吊顶
25、建筑物地下室墙身防潮，应在墙面外侧填低渗透性土壤
26、一刚性基础，墙宽240，基础高600，刚性角控制在1：1.5，则该基础宽度为1040
27、砖基础采用等高大放脚的做法，一般为每2皮砖挑出1/4砖的砌筑方法。
28、地基中需要进行计算的土层称为持力层。
29、混凝土基础刚性角正切值(宽高比)的控制范围为≤1:1。
30、地基( )。
A、是建筑物的组成构件 B、不是建筑物的组成构件
C、是墙的连续部分 D、是基础的混凝土垫层
31、一～六层建筑贴邻一已有三层建筑建造，基础底相差1.5m，则两基础水平距离最小应为1.5m
32、地基土质均匀时，基础应尽量浅埋，但最小埋深应不小于500mm
33、墙体按材料分为砖墙、石墙、钢筋混凝土墙
34、当室内地面垫层为碎砖或灰土等透水性材料时，其水平防潮层的位应设在室内地面以上+0.06m处
35、为防止雨水污染外墙墙身，应采取的构造措施称为( )
A 散水 B 踢脚 C 勒脚 D 墙裙
36、阳台栏杆的垂直杆间净距不应大于110mm
37、承重墙的最小厚度为180mm
38、在墙体设计中，为简化施工，避免砍砖，凡墙段长度在1.5米以内时，应尽量采用砖模即( )。
A. 60mm B. 120mm C. 240mm D. 125mm
39、钢筋混凝土过梁在洞口两侧伸入墙内的长度，应不小于240mm。当门窗洞口上部有集中荷载作用时，其过梁可选用钢筋混凝土过梁
40、为增强建筑物的整体刚度可采取构造柱、 圈梁 等措施。
41、空斗墙一般适用于地基土质较坚硬、门窗洞口尺寸较小等场合。
42、构造柱的最小截面尺寸为240mm×180mm
43、墙体按受力状况分为承重墙,非承重墙。一般民用建筑中，小开间横墙承重结构的优点房屋的整体性好、结构刚度较大、有利于组织室内通风
44、对砖混结构建筑，下面哪种作法不能够提高结构抗震性能( )。
A.钢筋混凝土过梁 B.钢筋混凝土圈梁 C.构造柱 D.空心楼板
45、屋面泛水高度最小值250mm
46、平屋顶卷材防水屋面油毡铺贴油毡平行于屋脊时，从檐口到屋脊方向铺设
47、横墙承重方案适用于房间开间尺寸不大的建筑。
48、勒脚是墙身接近室外地面的部分，常用的材料为水泥砂浆。墙体勒脚部位的水平防潮层一般设于底层地坪混凝土结构层之间的砖缝中
49、对于有抗震要求的建筑，其墙身水平防潮层不宜采用( )。
A、防水砂浆 B、细石混凝土(配3φ6) C、防水卷材 D、圈梁
50、楼板要有一定的隔声能力，以下的隔声措施中，效果不理想的为( )
A 楼面铺地毯 B采用软木地砖 C 在楼板下加吊顶 D 铺地砖地面
51、筋混凝土肋梁楼板由板、次梁、主梁现浇而成，其传力路线为板→次梁→主梁→墙或柱 。钢筋砖过梁两端的砖应伸进墙内搭接长度不小于240mm
52、单元式住宅的楼层采用装配式楼板时，最常见的是预制槽形板 。
53、双向板的概念为板的长短边比值≤2
54、常见楼梯的坡度范围为20～45
55、楼梯平台处的净高不小于多少2.0m。
56、民用建筑中,楼梯踏步的高度h,宽b有经验公式, 2h+b=600～620
57、楼梯的连续踏步阶数最少为3阶
58、高层建筑阳台栏杆竖向净高一般不小于1.1m
59、残疾人通行坡道的坡度不大于1：12。
60、楼梯的连续踏步阶数最多不超过18级
61、在楼梯形式中，不宜用于疏散楼梯的是( )。
A、直跑楼梯 B、两跑楼梯 C、剪刀楼梯 D、螺旋形楼梯
62、平屋顶指屋面坡度为小于5%的屋顶。
63、单坡排水屋面宽度不宜超过12m。坡道坡度大于1:8时，坡面要做齿槽防滑
64、刚性防水屋面最适宜的材料是配筋细石混凝土
65、混凝土刚性防水屋面中，为减少结构变形对防水层的不利影响，常在防水层与结构层之间设隔气层。
66、平屋顶刚性防水屋面分格缝间距不宜大于6米
67、屋面泛水高度在迎水面不小于250mm 。上人屋面构造层次中，隔离层的作用是保护防水层
68、瓦屋面的承重构件主要有屋架,檩条。屋面分仓缝处常用的密封材料为油膏
69、保温屋顶为了防止保温材料受潮，应采取设隔蒸气层措施。
70、天沟内的纵坡值为0.5%-1%为宜。
71、在倒铺保温层屋面体系中，所用的保温材料为聚苯乙烯
72、塑钢门窗框每边固定点不少于3个。
73、建筑物一般窗台高度为900～1000mm
74、为减少木窗框料在靠墙一面因受潮而变形，常在木框背后开背槽。
75、 普通办公用房门、住宅分户门的洞口宽度常用尺寸为1000mm。
76、民用建筑中，窗子面积的大小主要取决于室内采光的要求。
77、在住宅建筑中无亮子的木门其高度不低于2100毫米。
78、居住建筑中，使用最广泛的木门为平开门
79、当建筑物长度超过允许范围时，必须设伸缩缝。
80、工业厂房中，矩形柱截面尺寸一般为400×600
81、与独立式生活间相比，毗连式生活间具有与车间联系方便及节省外墙、利于保温等优点。
82、水磨石地面设分格条的作用是坚固耐久、便于维修、防止产生裂缝、防水
83、下面哪组为通风天窗矩形天窗、井式天窗 。
