如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。在一些重要事情实施时，我们会准备多种类型的方案方案要从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体。我们应该如何着手写一份方案呢？于是，小编为你收集整理了医院创卫工作实施方案范例。欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
根据企业单位对我们的要求。常常需要预先开展方案准备工作，工作方案有什么格式呢？“医院创卫工作实施方案范例 ”之需求我们已经为您准备妥当，如果你觉得我的建议有用请将这篇文章收藏起来以备参考！
20xx年来，我院严格按照市政府要求，积极开展卫生城市工作。
作为医疗卫生部门，我院结合自身实际，切实做好以下各方面工作：
一、建立健全组织，切实加强对卫生城市工作的领导。
我院首先注重明确职责，进一步完善责任落实的组织领导机制，确保领导到位、人员到位、责任到位，措施到位，成立了医院创建卫生城市工作领导组，领导组由院长贾文杰同志任组长，副院长康国庆、郑林静、夏玉兵同志任副组长，强化对创卫工作的领导。
成员由院相关科室同志组成，分工明确，责任落实。
真正形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，职能部门分工抓，全员合力共同抓的工作机制，努力形成创建工作合力。
我们始终把抓好环境卫生综合治理工作摆在重要位置，重拳出击，整治“脏、乱、差”。
在工作要求上，注重“严”、“硬”、“真”，同时我们进一步加大了创建工作的督查力度，建立了由院长贾文杰为组长的.督查领导小组，切实加强督查工作。
同时完善了自查自纠、互查抽查、突击检查等多种形式的检查机制，充分发挥创卫督查组的督查和协调作用。
特别是督查检查中暴露出来的问题，我们强化责任，落实措施，务求实效，迅速行动，认真整改，真正做到在做精做优上下工夫，在做优做美上花力气，努力使我院的创建工作达到领先水平。
二、人人参与、形式多样、强化健康教育
医院成立健康教育工作领导小组先后多次召开会议研究部署“健教”工作，建全健康教育组织网络，制订健康计划及实施方案，并及时进行总结，不断改进工作。
设有健康教育专栏及黑版报，反复卫生保健知识，每月更换一次。
《健康知识、健康行为》书本每职工人手一册，并购买100本发放到病人和陪客，定时进行全院性辅导，为促进学习，扩大宣传、强化教育、检验效果，全院每年组织1-2次健康教育考试，平均得分90分以上。
在医院门诊有固定的健康教育宣传栏和读报栏，每两个月更换宣传内容，发放健康教育宣传资料，开展健康咨询;病房护士对前来住院的病人发放健康处方，不定期将各类适合病人的健康教育处方发放到床头;医院还通过工休座谈会等形式向病人及其亲属开展候诊、就诊、住院、出院健康教育。
健康知识知晓率达到80%以上，住院病员做到个个普及健康教育。
三、认真贯彻《传染病防治法》，切实加强传染病防治工作。
全院通过举办讲座，印发通知、三基训练考试等形式认真贯彻《传染病防治法》。
成立传染病防治领导小组、控制院内感染委员会，霍乱抢救领导小组，由防保科制订工作计划及传染病防治实施意见。
完善传染病登记、报告、管理、隔离、消毒、疫点处理、奖惩等一系列制度。
配齐门诊，住院、检验、内科、外科等传染登记簿。
符合上级要求，坚持“三抓五早”，杜绝疫情扩散和蔓延。
近三年来，由于治管工作规范务实，医院内无交叉感染引起的暴发疫情、无传染病人死亡事故，无甲乙类传染病暴发疫情、无传染病人死亡，传染病登记报告率达100%。
四、强化室内外卫生，使各项创建工作落到实处。
建立卫生责任制，与各科室签订责任书，实行门前“三包”;明确了、道路、绿化带、楼道、食堂、污水处理是创卫工作的重要部位，采取先易后难、逐步解决的工作思路，并制定了详细的清理计划，明确每周工作重点、工作目标，根据实际情况，动员全院广大党团员带头，确保各项清理工作到位。
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实践活动实施方案4篇
有关“实践活动实施方案”的内容是编辑为您带来的。只有手里握着一份计划，才有机会抓住成功，当我们被那些因迷茫而凝结起来的情绪我从下手时。我们需要对工作制定好方案，方案的建立在我们的生活当中会更有价值。建议您将本网页保存至您的浏览器书签或收藏夹中！
实践活动实施方案【篇1】
要把解决突出问题作为集中体现学习实践活动实践特色、真正取得实效、赢得群众满意的关键环节，集中力量解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题，多为老师学生家长办看得见、摸得着、促进科学发展的实事，使大家真正感受到学校开展学习实践活动带来的新变化新气象。
（一）理论学习方面
1．不能正确地处理好政治学习和业务学习的关系，党的理论知识学习不够。
整改措施：健全学习制度，在注重业务学习的同时，更加重视政治学习，要求做到业务学习与政治学习一起抓。要求党员干部积极参加专题理论辅导讲座，把学习作为一种政治责任、精神追求和工作方式，把学习作为自身工作生活的重要组成部分，做到学有所精、学有所用。（立即整改）责任人：**
2．领导干部对先进的教育教学理念学习研究不够。
整改措施：领导干部要给自己恰当定位，既要做好领导，提高领导艺术和水平，又要做好老师，提高教育教学水平和能力。只有懂得教育教学工作的领导才是合格的领导，因此领导干部要带头学习先进的教育教学理念，并付诸于实践，才能带领教师更好地学习先进教育教学理念，实践先进教育教学方法。（已经整改）责任人：**
3．用先进的教育理念及现代化的教学手段培训教师的力度不够。
整改措施：学校努力创设条件，追加经费投入，加强对教师的学习培训，成就更多的名师。坚持“请进来”，“走出去”，让先进的教育教学理念通过多种形式渠道进入学校，为我所用，也让城南经验走出去，交流发展。（中长期整改）责任人：**
（二）学校管理方面
1．对课堂教学监督检查不到位。个别教师不深入研究新课标和教材，落实课程计划时有主观随意性，课堂上随意使用教辅资料，致使教学效率不高。
整改措施：一方面，引导教师加强学习新课标；另一方面，加强教学常规检查，加大随机听课力度，发现问题及时整改，从而，提高教学效率。（已经整改）责任人：**、**
2．学校各学科均衡发展的措施不得力，教学指导过程中功利化现象时有发生。
整改措施：领导班子成员要严把教育教学关，全面统筹，协调学科发展，经常深入课堂、教研组、办公室，加强指导检查，进一步完善领导挂钩级组、教研组制度。（已经整改）责任人：**、**
3．学校的办学思想、办学方向、办学目标、培养目标等诸多体现学校精、气、神的东西还不够深入人心。
整改措施：加强学习研究，定期组织教师开展学习会、讨论会，设奖征集意见，让学校的办学思想、办学方向、办学目标、培养目标深入人心，并加以不断完善。（中长期整改）责任人：**
（三）办学规模方面
各级各班班额普遍太大，增加了教师的工作量，对学困生的教育很难做到细致入微，影响了教学效果。
整改措施：积极向上反映问题，以求解决。（中长期整改）责任人：**、**
（四）教师管理方面
1．个别教师缺乏危机感和自我发展的动力。
整改措施：要求全体教师要认清形势，分析情况，排除干扰，明确责任，严守优胜劣汰原则，树立不学习、教不好必淘汰的危机意识。进一步完善考核激励机制，特别制订好年度考核评优评先和中考奖励方案，让工作认真，能力突出，成绩优秀的教师获荣誉、得实惠。（中长期整改）责任人：**
2．对年轻教师专业发展的培训工作不到位，专业水平提高缓慢。
整改措施：积极采取措施，加强对年轻教师的培训，建立一位名师带一位年轻教师制度。（立即整改）责任人：**
3．教师的育人意识退化。
整改措施：适应形势发展需要，学习新教育理念和现代教学方法，加强职业道德教育和继续教育，在全体教工中开展“立高尚师德，练精湛师能，争当教育教学的排头兵”活动。加强服务育人教育，改变老师绝对权威，高高在上的工作作风，大力提倡热爱学生，服务学生的育人意识。（立即整改）责任人：**
（五）德育管理方面
1．实施义务教育法后，对问题学生的管理缺乏有效而恰当的教育、惩戒方法。
整改措施：深刻理解“以人为本，服务育人，和谐发展”办学理念，研究新时期教育方法，用“爱心”对待问题学生，达到最好的教育转化效果。（立即整改）责任人：**
2.德育常规管理工作力度不够，致使个别班主任重智育轻德育。
整改措施：明确树立德育为首，智育为中心的意识，坚持两手抓，两手都要硬，即：一手抓德育，一手抓智育，不能顾此失彼，一硬一软。（立即整改）责任人：**
3.班主任的管理水平有待提高，一部分班主任缺乏有效的班级管理经验，严重制约一个团结向上的良好班集体的建设。
整改措施：积极组织班主任学习新的教育方法，立足学校内部进行经验交流，大胆创新班级管理模式，放手学生自主管理，不断提高班级管理水平，力创学校班级管理新模式。（立即整改）责任人：**
4.加强校园周边环境的管理，改善教师从教和学生健康成长的社会环境力度不够。
整改措施：积极与有关部门取得联系，有效治理校园周边环境，保证广大师生的安全。（中长期整改）责任人：**
实践活动实施方案【篇2】
为认真贯彻落实《西海省烟草专卖局（公司）关于在全省烟草专卖商业系统深入开展践行两个至上做到三个始终树立五种意识教育实践活动的通知》（西烟政【2012】23号）精神，以及全省烟草工作会议和纪检监察工作会议关于在全省系统开展“遵纪守法爱企敬业”教育活动的安排部署，切实抓好全市系统干部职工思想、行为、纪律教育，进一步坚定共同的理想信念，形成有力的纪律约束，养成良好的职业道德，营造和谐的人文环境，为全面推进“卷烟上水平”各项目标任务提供坚实的思想和纪律保证，现就结合江城烟草实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七届六中全会和十七届**纪委七次全会以及省纪委八次全会精神，认真实践社会主义核心价值体系，紧紧围绕推进“卷烟上水平”的中心任务，丰富践行两个至上做到三个始终树立五种意识教育实践活动载体，以推进创先争优活动为抓手，以企业文化和服务品牌建设平台，以提升干部职业工队伍素质为根本，突出教育活动的实践性要求，进一步增强企业凝聚力、激发员工创造力，不断提升发展的后劲，推动全市烟草系统持续发展、协调发展、共同发展。
二、目标任务
通过开展教育实践活动，旨在加强全市系统认真践行社会主义核心价值体系，引导干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。广大干部职工务必要深入基层、亲近员工，以“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的精神状态，卓有成效地解决在促发展、拓思想、提效能方面存在的问题，并努力做到“三个明显”，即干部职工的奉献精神和纪律作风明显改进，干部职工爱国、爱企的追求明显提升，干部职工勤奋敬业、遵纪守法、诚信为本的职业道德明显体现在个人日常行动当中。具体来说，要做好以下五个方面的工作：
一是抓学习，着力提升认识。把全体干部职工的思想和行动统一到推进“卷烟上水平”和创造江城烟草改革与发展的需要上来。二是抓践行“两个至上”。
着力提升文化建设。全面实施行业行为规范培训，培养一批企业文化内训师，推进服务品牌建设。三是注重岗位落实，努力提高工作水平。
从岗位示范点建设、服务基层、服务职工、深化公开民主管理、服务客户等方面入手，努力提高工作水平。四是重视党的工作，深化学习型组织建设。继续开展“创先争优”活动，全面推进党建工作，为江城烟草科学发展提供坚强的组织和思想保证。
五是突出主题活动，着力解决突出矛盾。不断创新活动载体，进一步转变全体干部职工的思想观念，努力践行“两个至上”行业共同价值观，切实做到“三个始终”，牢固树立“五种意识”，躬身力行强责敬业、遵纪守法、诚实守信、恪守道德的职业精神。
四、实施步骤
教育实习从三月开始，八月底结束。参与范围包括全市烟草系统干部职工。它是分三个阶段逐步进行的
（一）学习动员阶段（2012年3月27日—2012年4月30日)
1、召开全市烟草系统“践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’”教育实践活动动员大会，统一思想，全面部署，使全体职工明确教育实践活动的重要意义、方法步骤和具体安排。
2通过横幅、电子屏幕、广告牌、内部刊物等形式，广泛宣传教育实践活动的理论基础，营造良好的学习氛围。
3、全市烟草系统员工要以个人自学与集中培训结合的方式，有针对性地认真学习行业政策、企业战略、法律知识、廉政准则、行为规范等内容。
4各县局（市场部）要利用职工学习会等机会，向职工灌输详细的思想，普及理论。
5、以企业文化和服务品牌建设为契机，以建设学习型企业为根本，以内刊创刊为载体，开展以“服务客户创最佳，和谐烟草靠大家”为内容主题的征文活动并适时举办演讲比赛。
6、在认真学习培训的基础上，从自身的思想实际和工作实际出发，紧密联系本部门、本人岗位职责和工作任务，撰写学习心得体会，组织交流研讨活动，进一步统一思想，提高认识，将个人的学习成果有效地转化为整个团队的价值追求和思想共识。
（2） 深度对抗阶段（2012年5月1日至2012年7月31日）
1、通过设立意见箱、发放意见征求表、召开座谈会，组织职工开展合理化建议等活动形式，广泛征求基层单位、员工等服务对象的意见建议。
2对意见和建议要认真梳理，反馈给有关部门、干部和职工。并开展以“摆问题、找根源，精神懈怠在**？促发展、拓思想，能力不足怎么办？
”为主题的大讨论。通过自己找、领导点、相互帮得方法，对照岗位职责、规章制度和行为规范，为查摆问题，分析根源，改进提高提供参考。
3、通过分层次、分岗位、分部门召开公开承诺会议，认真制定承诺目标和岗位承诺目标，坚持问题不解决不通过、落实不到位不通过、群众不满意不通过，对承诺兑现情况实行挂牌销号管理，加强实践教育活动的针对性和有效性。
4、开展以“四查四比”为主要内容的民主评议活动，即：查思想认识高不高，比对企业的忠诚度；检查行为是否合法、规范，比较遵纪守法、依法行政、依法经营的能力和水平；检查工作作风实否真实，深入解决问题的效果与实际情况相比较：检查工作成绩是否突出，比较企业的贡献。
开展“对照标准找差距、习惯养成在岗位”活动，通过自评、互评、部门互评、领导点评等形式，对问题改进情况进行全面监督和评议。
5、各单位要积极发动员工，以会议精神、行业政策、法律知识、企业文化和服务品牌、行为规范为宣传警示重点，制作“践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’”教育实践活动宣讲课件，参加市局（公司）举办的宣讲比赛，从中选拔择优组建一支教育实践宣讲团队深入基层进行宣讲。
6、通过开展岗位练兵、技能比武实践活动、学雷锋活动，营造比、学、赶、超的活动氛围，使员工切实认知、理解“两个至上”、“三个始终”、“五种意识”的深入内涵。
7、组织“遵纪守法廉洁从业”法律法规培训和行为规范培训，加强考核力度，以期达到“以考试促进学习，以学习带动工作”的目的。
（3） 总结推广阶段（2012年8月1日至2012年8月20日）
1、各单位（部门)、各科室（中心）要分层次、分岗位召开问题分析会（如专卖岗位、经营岗位、管理岗位等),开展批评与自我批评，深入剖析存在问题的根源，形成部门和个人的教育实践活动整改方案，为改进提高奠定基础。
2、政工科要对各单位（部门）、各科室（中心）进行“实践‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’”教育实践活动进行全面检查考核，考核情况将作为年终评优依据。
3，根据检查评估结果，市局（公司）制定整改措施，提出工作方向，认真整改。
4、各单位(部门）、各科室（中心)要深刻总结此次实践教育活动，由市局（公司）综合评比，评选出先进集体和个人，树立标杆，大力营造学先进、争先进、当先进的氛围，使员工学有榜样、比有标杆、赶有方向。
四、组织机构
为确保教育实践活动有序开展，市局（公司）成立了教育实践活动领导小组
组长：副组长：
领导小组下设办公室，设在市局（公司）政工科。
主任：副主任：
成员：由教育实践活动相关组织部门抽调人员组成，并在各县局（营销部）设联络员一名，专门负责本单位教育实践活动工作。
政工科具体负责牵头组织开展教育实践活动，协调有关事项并对各单位（部门）、各科室（中心)教育实践活动的开展过程和效果进行督促、考核和评价。
五、活动要求
首先，明确组织的职责，确保理解到位。市局（公司）成立了江城市烟草专卖(公司)教育实践活动领导小组，明确职责，并在全市烟草系统开展**动员，确保市局、县局和基层的全体干部职工都参与到活动中来。
二是明确确保责任到位的方法和步骤。市局（公司）将下发全市烟草系统开展教育实践活动实施方案，按照学校动员、深入推进、总结提升三个阶段开展活动，并对各阶段任务进行分解落实，明确了时间、内容、推进方式和工作要点。
三是明确主题载体，确保措施到位。市局(公司）在窗口部门积极开展“对照标准照差距、习惯养成在岗位”活动，增强服务意识、改进服务作风、提高服务效率、提升服务能力；在全体员工中开展“服务客户创最佳，和谐烟草考大家”征文演讲活动，选树典型，营造学先进、比先进、争当先进的良好氛围，把思想解放、服务优化、作风改进的成果体现到具体工作中。
四是突出基层，确保效果到位。各县局（营销部）领导要以此次活动为契机，按照市局（公司）教育实践活动实施方案的要求，勤于学习、增强素质，转变作风、干好工作，抓好班子、带好队伍，管好自己、树好形象，从分调动基层职工的积极性，实现企业管理上水平，力争做到职能履行全面到位、基础管理全积极面达标、基础设施整天改善、队伍素质整体提升；有清晰的职责定位、有完善的基础设施、有严格的内部管理、有一流的工作质量、有严明的工作纪律、有良好的社会形象，进而为企业文化建设、服务品牌建设和优秀县级局创建保驾护航。
五是明确工作要求，确保活动到位。市局（公司）党组织高度重视教育实践活动，提出了“六个做到”具体要求。一要认识上深化，做到认识要义，把握精髓，深入思考；二是组织有效，领导带头表率，中层克服困难，全员参与；三是丰富载体，突出思想引导、服务创新、作风改进、标杆管理；四是形式要多样化，宣传氛围要多元，学习形式要多样化，研究平台要多层次；五要结合上紧密，把主题教育实践活动与窗口部门“对照标准找差距、习惯养成在岗位”活动相结合，与“创先争优”和“作风与能效建设”主题实践活动想结合，与企业文化和服务品牌建设活动相结合，与全面推进“1+5”工作目标相结合，统筹考虑，合理安排，整体推进；六要成果上丰硕，全力抓好品牌培育，在重基础、调结构、严管理、促规范、强素质上下功夫，在优化服务标准、改进工作作风、立足岗位创先争优上求突破，推动各项工作的落实。
在这次教育实践活动中，各单位（部门）、各科室（中心）要认真领会，准确把握市局（公司）教育实践活动实施方案内容，充分认识活动的紧迫性和必要性，在思想上高度重视，组织上加强领导，工作上严格落实，从全局性、长远性和总要性的高度出发，周密部署，科学安排，扎实推进，保留好教育实践活动的文字、影像等资料，及时向市局（公司）教育实践活动领导小组办公室报送教育实践活动信息，将践行“两个至上”、做到“三个始终”、树立“五种意识”和“遵纪守法爱企敬业”的要求内化于心、外化于形。
实践活动实施方案【篇3】
学习实践活动基本结束时，要对活动取得的成效和经验进行认真总结，努力使总结的过程成为巩固和发展学习实践活动成果的过程，把学习实践活动的成功经验和做法转化为促进科学发展的长期实践。在此基础上，精心组织开展好群众满意度测评。
（一）认真总结成效和经验。要按照局党委提出的目标要求，紧密结合学校开展学习实践活动的具体实践，对整个学习实践活动的成效和经验进行实事求是的总结。总结工作既要真实反映和评价学习实践活动的整体情况、主要做法和取得的成效，也要总结存在的问题和不足；既要认真总结具有一定指导作用的好做法、好经验、好思路，突出学校的工作特色和亮点，又要提出巩固和扩大活动成果的努力方向及主要措施。
（二）精心组织群众满意度测评。主要测评两项内容：一是对解决影响和制约教育教学工作科学发展突出问题的满意度，二是对开展学习实践活动实际效果的满意度。要根据上级的要求，结合学校实际，对测评内容进行适当分解，力求测评工作简便易行。要合理确定参评人员的规模、范围，既要有一定的代表性，又要规模适中、范围恰当。满意度测评主要采取组织召开党员干部满意度测评大会、各界代表座谈会以及书面测评等方式进行。测评结果要以适当方式向群众公布，并根据测评情况，进一步征求群众意见，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。群众满意度测评要注意防止盲目攀比测评结果、片面追求"得高分"的现象，保证测评结果真实可信。
（三）召开总结会议。根据学习实践活动取得的成效和经验及测评结果，起草好总结报告。总结报告主要包括以下内容：开展学习实践活动的基本情况、主要做法及特点、所取得的成效、存在的不足及原因、巩固和扩大活动成果的努力方向和主要措施等。总结报告报请局指导检查组审阅后，报局学习实践活动领导小组办公室。
实践活动实施方案【篇4】
要围绕"党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠"的总体要求，紧密联系当前国际国内形势的发展变化，围绕维护社会和谐稳定存在的突出问题，围绕加强领导班子自身建设，以分析检查报告为依据，制定目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案。所制定的整改落实方案要把领导班子分析检查报告中提出的思路和措施、所要解决的问题和完善制度的任务具体化，切实做到"四明确一承诺"，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并对整改落实作出公开承诺，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。
（一）明确整改落实项目。对征求意见和分析检查出来的`问题进行全面分析和归类梳理，一项一项列出来，重点是归纳梳理影响和制约我校教育教学工作科学发展的突出问题和制度障碍，群众反映强烈的热点、难点问题，以及党性党风党纪方面存在的突出问题。特别是要把积极应对教育工作面临的压力和挑战、事关群众切身利益及维护社会和谐稳定方面存在的突出问题纳入整改落实项目。理清哪些问题是思想观念不适应造成的，哪些问题是体制机制不完善造成的，哪些问题是工作作风造成的，哪些问题是客观原因导致的，哪些问题是主观原因引起的。
（二）明确整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确到什么时间达到什么目标，既要有近期目标，又要有中长期安排。对需要解决的突出问题，可分三类：一是在活动期间就能够解决的问题；二是在一两年内通过努力能够解决的问题；三是靠自身力量或一时难以解决的问题。对于具备条件、在学习实践活动期间可以解决的问题，要抓好整改落实；对于那些难度较大、需要较长时间才能解决的问题，要列出大体时间表，积极创造条件，逐步予以解决。
（三）明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，要逐项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法，加强沟通协调，采取有效措施，上下互动、左右联动，形成合力加以解决。整改落实措施要体现贯彻落实科学发展观对领导班子自身建设的新要求，针对查找出来的问题和征求到的意见，提出具体目标和措施。
（四）明确整改落实责任。对于需要整改落实的每个问题、需要健全完善的各项制度，要按照工作落实到项、责任落实到人的原则，逐项分解到分管领导和分管处室，定目标、定责任、定时间、定进度，建立健全落实责任制。对于涉及面较广的突出问题和政策、制度，既要明确主要责任部门和责任人，也要明确相关部门和领导干部的责任。对学校需要重点研究解决的突出问题和制度，领导班子要反复研究讨论，不断修改完善，主要负责同志要亲自研究、亲自部署，带头整改。对各部门需要重点研究解决的突出问题和制度，分管领导要组织相关同志认真研究讨论，提出具体意见建议，报学校办公会议研究决定后，由相关部门主要负责同志抓好整改落实。
（五）对整改落实作出公开承诺。学校的整改落实方案要采取适当方式向党员、群众公布。对重要事项要作出公开承诺，落实情况要向党员、群众通报，自觉接受党员、群众监督。要充分发挥党支部作用，发动党员、群众积极为完善和落实领导班子整改落实方案建言献策，提出合理化建议。对党员、群众的建议要认真整理研究，供领导班子吸收采纳。整改落实方案公布前，要报请局党委检查组审核把关，并上报局党委学习实践活动领导小组办公室备案。
培训实施方案(4篇)
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培训实施方案(篇1)
新时期的农民夜校只有办成集多功能于一身、能够满足农民多样化需求的活动场所，才能具有吸引力、凝聚力和生命力。因此，夜校应具有如下功能：
(一)科技培训功能。根据农民创业致富的要求，本着干啥学啥、学啥干啥的原则，有针对性地开展科技培训活动。
(二)文体娱乐功能。经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让农民活跃起来、高兴起来、团结起来。
(三)信息发布功能。多渠道收集并及时发布政策、市场、价格、劳动用工等信息，让夜校成为农民致富的“千里眼”和“顺风耳”。
(四)法律普及功能。有计划地组织农民学习相关法律和政策知识，让农民做到懂法、守法，并学会运用法律保护自身的合法权益。
(五)交流与沟通功能。通过各种培训及文体活动集聚农民，使农民便于沟通信息、交流经验，引导农民走共同创业、共同致富之路。
(六)民主议事功能。增强村务工作透明度及农民参与度，对村里需要民主决策的事项，组织农民代表进行讨论和表决，真正做到“管理民主”。
培训实施方案(篇2)
(一)加强组织领导。各村、社区要切实履行“农民夜校”建设职责，建立健全沟通协调机制，定期向乡党委、政府上报建设情况，乡党政办、农业中心定期督促检查通报。各村社区要大力宣传开办“农民夜校”的重大意义、工作措施和学用成果，努力营造人人知晓、人人参与、人人支持的良好氛围。乡党委将农民夜校开办工作纳入党建重点工作，每季度与党建常规工作一起检查考核，适时开展现场观摩交流和示范夜校评选活动，总结推广典型经验，特别要注重总结宣传利用夜校服务脱贫攻坚的典型案例和成功经验，推动“农民夜校”建设工作持续健康快速发展。
(二)加强统筹结合。各村、社区要把“农民夜校”建设与“四好村”建设统筹结合，农民夜校举办工作是评选“四好村”的必备条件，要注重与科技、教育、文化、卫计、党校等单位结对共建，用好外部资源;全体乡班子成员和机关干部要“走基层”活动和脱贫帮扶，做好“农民夜校”调研指导、解决问题，不断提高“农民夜校”办学水平。
(三)加强经费保障。将“农民夜校”建设经费纳入村级日常运行维护费用保障，在村级党组织服务群众专项经费中安排资金用于“农民夜校”日常开支。有条件的村社区，可以整合涉农项目资金支持“农民夜校”阵地建设。乡政府统筹农业技术、乡村旅游、劳务开发、农村电商等培训项目和师资力量向“农民夜校”倾斜，统筹抓好农业、畜牧、林业、水产等专用教材建设，更好更高效地服务农民脱贫致富。
(四)加强督查检查。乡党委、政府将“农民夜校”工作纳入20XX年度乡对村社区目标考核内容，在特色工作中申报加分，在目标考核总分值中扣分。贫困村“农民夜校”工作同时纳入乡“五个一”帮扶力量考核内容。乡党委每季度对“农民夜校”建设情况进行专项检查，如发现工作推进不力、建设进度迟缓等情形，将从严追究问责。农民夜校日常建设和考核工作由乡党政办牵头负责，夜校培训和教学资源组织由乡农业中心负责，其余乡直部门和各学校配合做好教学工作。涉及乡党委、政府管理的干部作为农民夜校兼职教师的，工作任务完成情况纳入乡机关干部工作绩效考核;外聘教师和联系帮扶单位选聘教师工作情况由乡党委定期向派出单位通报。
培训实施方案(篇3)
（一）专业能力测试。
中学教师按高考要求、小学教师按中考要求组卷。客观公正评卷、评价和反馈。
1、在每月最后一个星期的星期三20:30组织一次专业测试；
2、本学期组织一次参与高三年级月考。
（二）加强基本功训练。每月各交一篇硬笔和软笔书法，每学期举行一次三笔字现场比赛。
（三）上好汇报课。每月在教研组、备课组内上一节公开课；一学期在全校范围内上一节汇报课。
（四）完成听课任务。每周至少听导师课3节。教学任务不满的特岗教师，必须以听课任务来补齐，2节折合为一课时。没有安排教学任务的特岗教师，每周至少听10节导师或老教师的课。
（五）参加讨论培训。安排学校有经验的骨干教师、高级教师或聘请专家，每月一次对教师教育、教学、教研等方面专题培训。
（六）坚持理论学习。坚持学习教育教学理论，每月交读书笔记一次，每学期有5000字左右的学习笔记。
（七）加强经验积累。每学期向《三师中学教研》至少撰写一篇与教育教学有关的教学随笔或论文；结合教育教学实际，撰写“教育日记”（每月不少于1500字），每学期完成一个教学案例或教育故事。
（八）上交培训材料。每学期结束时应及时上交总结性的小结及相关资料。
培训实施方案(篇4)
（一）筹备阶段（20xx年7月）
1、深入培训需求调研。全区范围内采取填写电子调查问卷、走访座谈等方式开展培训需求调研，充分了解我区产业发展情况和农民实际需求，深入科技示范户、种养大户、专业合作社等组织，通过座谈、走访和信息化手段，开展培训需求调查摸底，为制定实施方案提供重要依据，科学确立培训对象及培训课程。
2、加强培训机构建设。根据上级文件要求，XX市XX区农业广播电视学校遴选确定培训机构、田间学校、实训基地。培训机构应熟悉农民培训特点，具备必要的师资力量，必须严格按照实施方案要求组织开展培训工作，逐班次建立真实、完整和规范的培训档案，做好学员信息采集报送和培训后跟踪服务、整体考核管理工作，逐步建立起规范有序有效的培训工作运行机制，确保培训质量。
3、遴选培训对象。多举措做好高素质农民培训招生宣传工作，统筹考虑从业人员状况和人才需求，组织有一定文化基础，正在从事或有意愿从事农业生产、经营、服务的务农农民和返乡入乡创新创业者，登录中国农村远程教育网（XX）“农民教育培训申报系统”或手机下载“云上智农”手机APP报名参加培训，并按照实施规范精准遴选，经各乡镇政府、农业农村局和培训机构审核后确定为培训对象，录入农民教育培训对象库，实施规范管理和服务。
4、加强师资队伍建设。更新扩大高素质农民培训工程师资库，遴选熟悉“三农”，具有丰富专业知识和实践经验的专家承担相应的培育任务。
5、建立模块化课程体系。培训课程包括综合素养、经营管理、专业技能、实习实训（跟踪服务）、线上学习等教学模块。综合素养课包括但不限于思想政治、农业通识、农业农村政策法规、文化素养等课程；经营管理、专业技能课包括但不限于乡村治理、农业生产技术、农业经营管理、农产品营销、绿色发展等课程；实习实训（跟踪服务）选择新型农业经营主体发展典型案例进行现场观摩、剖析、到学员本人产业运营地点进行现场指导服务；线上学习选择定点在线学。
（二）培训阶段
根据我区产业发展情况和农民实际需求，按照“经营管理培训在市、生产技能培训在县”和“1+X”模式，科学设置培训内容，按产业周期分段培训，坚持课堂教学与现场教学并举，教师授课与学员自学相结合，实地指导与远程教学相结合，确保培训质量和效果。
1、实际操作技能培训（20xx年8月-12月）：实际操作技能采用集中培训、田间课堂、现场指导、技术服务和观摩考察相结合的培训模式。主要学习农业生产过程中的重要及先进技术，侧重提升专业技能水平、实际操作能力和生产效率，培养学员自身发展能力。
2、经营管理集中培训（20xx年11月）：根据市农广校统一安排，组织学员在市培训基地集中培训。主要培训农民职业素养、“三农”新形势、农产品质量安全、绿色生产、农产品品牌创建与市场营销、“互联网+农业”、现代农业经营与管理、农业农村政策等内容。
3、跟踪服务（20xx年1月-4月）：根据学员需求，安排教师结合农时不定期对学员进行跟踪指导，建立学员跟踪服务支持平台，为学员提供远程学习、信息推送、沟通交流等服务。
（三）提升实施阶段（20xx年4月-5月底）
总结20xx项目实施经验，进一步创新农民教育培训模式、完善信息服务平台、建立健全农民教育培训制度。
[方案]初中双减实施方案篇二
必要的事最好现在就做。在收到临时的任务通知时，我们要做的是写好一份工作方案。如果想让工作变得更加规范化，需要通过方案的指导。怎样完善好自己的活动方案呢？下面由小编帮大家编辑的《[方案]初中双减实施方案篇二》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
一篇优秀的方案应包括哪些内容？为了确保活动能成功举办。我们就要为上级准备几份工作方案以供参考。我们认为“[方案]初中双减实施方案篇二”是一篇精彩的文章值得大家阅读，我们为您提供这些材料和资料可供参考和使用希望它们对你有帮助！
根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育局相关文件精神，结合学校实际，特制定“双减”工作实施方案如下：
一、总体要求
1.指导思想
落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。
2.工作原则
全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校协同责任，不断提升学校教育教学质量。
3.工作目标
学校教育教学质量和服务水平进一步提升，进一步提高作业布置科学性和合理性，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。学生过重作业负担和校外培训负担和家长相应精力负担一年内有效减轻、两年内成效显著。
4.加强领导
年级成立“双减”工作领导小组，统畴推进学校“双减”工作全面、高效、有序进行。
组长：徐德炜
副组长：方宏建
组员：林智慧 黄锦义 阮涛 舒梦婷 吴婷 成竹
二、减轻过重作业负担实施方案
（一）作业布置原则
1.因材施策。教师要精心进行作业布置,关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同发展需求；要针对学生的能力和书写等因素把作业划分为“必做、鼓励做和选做”三个层次。
2.激趣创新。减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣。帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学学习方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神。要避免因作业过多或难度过大而出现的敷衍、抄袭问题。
3.合理布时。把握作业内容、形式和总量，严禁教师挪用挤占自习课时间。
4.遵法守规。严禁教师在微信群，QQ群、短信和电话通知等方式布置家庭作业。
5.亲批亲改。教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。
（二）作业布置基本要求
立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。作业布置数量要适当，难易要适度，配置要有梯度，以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据，不得布置超越学生能力的作业。鼓励音乐、美术、体育及科技等学科布置适量的实践性作业。加强作业形式的灵活性和生动性，调动学生的学习积极性和创造力。
1. 统畴确定确定作业量。教师布置家庭作业应严格按照新课标要求科学合理，分层筛选，不布置重复性作业，班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量，班主任负责与各学科老师沟通，各学科老师相互协调，教导人员按周课表统畴确定每天布置作业总量不超过90分钟，并细化到每天的各学科。
2.精选作业内容。实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。
3.科学设计作业形式。丰富作业形式，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。作业形式应结合学生的实际，除布置一定量的家庭书面作业外，应加强作业形式的灵活性和趣味性，调动学生的学习积极性和创造力。
4. 给学生选择的权利。尊重学生学习上的差异性，提倡把作业形式划分为“必做作业＋鼓励做作业+选做作业”模式，使各层次的学生都有收获。
5.建立教师“先做作业”制度。凡是要求学生做的作业，教师必须先做一遍。教师在先做作业的过程中，了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性。
6.坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。不允许教师用增加作业量的方式或罚写、罚抄等形式惩罚学生。
（三）作业批改要求
1.教师要认真、及时批改学生的书面作业，做到书面作业全批全改，鼓励教师对部分学生作业进行面批，有针对性地对学生进行指导。教师不得让学生、家长代为批改作业。
2.注意作业批改规范。要根据学科作业特点，做到逐题批改防止漏批、错批。批改符号要规范，要有等级、时间以及激励性和指导性评语。
3.注重对作业批改过程中发现的问题进行反思，要深入分析学生作业的过程表现，研究、归纳学生共性的作业错误，分析致错原因，为作业讲评和学习改进积累资料。
（四）作业的控制与审核
加强作业质量监督。备课组长对作业质量进行把关，审查难易程度和配置梯度。教务人员定期统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况，定期开展有关作业情况的问卷调查，及时提出相应整改意见，问卷调查的分析报告要存档备查，加强作业总量监控。
三、减轻校外培训负担实施方案
做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负担所要做的重要工作。
（一）课后服务时间
1.星期一至星期五早自习。
2.星期一至星期五中午自习、休息。
3.星期二下午活动课；
4、星期一到星期四晚自习和书法训练。
具体时间学校根据季节变换调整。
（二）课后服务方式和内容
遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、自主阅读、体育、艺术、科普活动，开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。
文体活动、社团活动和兴趣小组活动：主要包括篮球队、足球队、田径队、排球队、合唱、书法、舞蹈、马头琴、科技、阅读、写字强化训练
（三）课后服务要求
1.加强宣传
进一步做好学生及家长的宣传教育工作，做到公开、公正、透明，引导家长深刻认识普及课后看护工作的意义。
2．及时整改
及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题，做好自查自检工作。
3．常态检查
加强对课后服务工作的监督与指导，切实提高课后服务工作的质量。
4.提质增效
做好课内教学与课后服务内容的有效整合，提高课后看护质量，明确课后服务工作的“服务”定位，切实为学生减负，为家长减负。
四、保障措施
1.优化课堂教学，提高课堂教学质量
学校保证开齐开足开好国家规定课程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。将作业设计纳入教研体系，进一步作业教研质量。学校积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。
2.丰富学生的课外活动，发展学生兴趣爱好
开放学校的图书阅览室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球、科技小制作等社团活动，鼓励学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。学校自编适合学生的健身操，录制视频，教会学生，让学生在课余时间和假日坚持此项活动，提高身体素质，提升运动能力，做到劳逸结合。鼓励学生参加各项有益身心健康的活动，同时与家长合作控制学生居家上网时间，减少使用电子产品时间，远离游戏，远离直播平台，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观，让学生成为有理想报复的新时代青少年。
3.坚持以学定考，充分发挥考试的作用
学校认真落实义务教育质量评价指南。每学年定期组织考试主要是通过对学生多种能力的考察，结合考试，正确综合评定学生的学业成绩，反馈学生阶段性学生成果，以利于让学生在下一步学习过程中吸取经验教训，改正不足，发现自己存在的问题，进一步提升自己的能力。教师要严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容，不出偏、怪考题；教师在出题过程中要认真筛选有针对性，基础性的试题，考试难度要适当。学校和班级不得公布学生个人和集体成绩、名次等信息，校内不开展学生考试成绩排名。
4.注重家校合作，提升家校协同育人效果
完善家校协同机制，进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态，做好引领学生做好作业时间管理，高效完成作业。但不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信等新媒体方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不得布置超越学生实际能力的实践性、综合性作业，不得要求家长批改教师布置的作业。学校或教师不能把安全教育、法治教育、传统文化教育及心理健康教育等在课堂上完成的内容以课外作业形式布置给家长和学生。
5. 加强绩效考核，促进双减工作可持续推进
把教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表现纳入学校年度考核，并作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。
垃圾分类实施方案精选(6篇)
出于您的要求我为您搜集了以下信息：“垃圾分类实施方案”，如需更多指导请持续关注我们的网站。为了实现人生每个阶段目标，都需要制定计划，为了按照公司的工作要求。我们就可以开始着手准备一份方案了，方案是针对具体问题提出的解决方法和行动流程。
垃圾分类实施方案(篇1)
1.垃圾分类标准：
（1）“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
（2）“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
（3）“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。
2.垃圾分类的好处：（垃圾回收再利用的好处）
（1）酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资源呢！
（2）易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。
（3）废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。
3.废电池中含有许多重要的化学物质如铜、锌、二氧化锰、氯化铵等，若能很好处理，可从中获得许多有用物质。
（1）电池的危害
大部分电池中都含有汞，当它们废弃在地球表面时，多层金属会氧化锈蚀。汞便会慢慢地从电池中溢出来，进入土壤或下渗到地下水中，再通过农作物或饮水进人人体，损伤人的肾脏。此处，汞还可以转化为无机汞，无机汞在微生物作用下转变成甲基汞聚集在鱼类的身体中，人食用了这种鱼后，甲基汞便会对人脑细胞造成危害，使人的神经严重破坏，重者甚至会发疯致死。轰动一时的日本水俣病事件就是甲基汞所致。一节一号电池烂在地里，它溢出来的汞足以使l平方米的土壤永久性丧失农用价值。
据专家测定一节一号电池能污染60万立方米的水。
（2）电池的回收
回收的意义：电池的.回收能减少环境污染，降低某些疾病的发生率，同时也能节约能源，实现可持续发展。
要解决电池的污染问题，对人类现在来讲，不管是资金还是技术上都存在着困难。所以只能降低电池对环境造成的危害。要做的便是将废旧电池回收。
对于电池的回收，可以采取在街道设置回收箱的形式，或者在社会各地建立废电池回收站，如在大城市的超市、商店等地设置废旧电池回收点。与此同时，我们还要加强人们对电池危害性的认识，形成自觉收集、上交废旧电池的观念和意识。据悉，连xx、xx这样的大城市，废旧电池的回收率都只达x%。当然，也有可能是许多大城市中的市民已了解和认识到电池的危害，然而多数人还是为了图方便抱着“反正我只扔一个不要紧”的想法将废旧电池一扔了之。在一次对xx名市民进行的“废旧电池如何处理”的调查中，有xx%的市民随手扔掉，xx%的人扔进垃圾箱，仅有l%的人上交到专门的废旧电池回收箱。这其中也有许多人，有上交废旧电池的意识，却不知道应交到何处。这就意味着我们要形成专门的废旧电池回收组织。
因此，提出以下倡议：
（1）以政府名义建立专门的废旧电池回收部门，大力防止电池对环境的污染；并将废旧电池聚集起来，统一处理，以减小对环境的危害。
（2）以各单位（如机关、部队、学校、工厂、饭店、旅馆等）行政系统为中心，建立废旧电池回收网，督促各单位每个成员、居民积极参加回收废旧电池的活动，由网络负责人（曲行政单位选取一人或几人）回收本单位、辖区的废旧电池并将其送到接纳和再利用废旧电池的责任部门。
（3）责成各群众团体（工会、青年团、学生会、妇联等）组织号召各自成员积极参加回收废旧电池的行动，把回收废旧电池活动纳入各自团体组织的经常内容。
（4）由有关单位（市场管理部门）在各小商品市场（特别是外来人口集中的商品市场）组织商贩把回收废旧电池的活动开展起来，并把其作为市场管理部门的一项重要任务。
（5）在农村乡镇特别是村委会负责开展农村废旧电池的回收工作（农村用电池数量并不少，废旧电池扔在地面上对农村水源有直接影响，许多农村地区还在饮用井水）。
（6）建立有关回收废旧电池的专门奖惩制度，做得好的予以奖励，反之则严惩不贷。面对回收来的电池，我们应该怎样处理呢？
3.废旧电池的再利用
任何一种电池都由四个基本部件组成。四个基本部件是指两组不同材料的电解质、电极、隔膜和外壳。干电池、充电电池电锌皮（铁皮）、碳棒、汞、硫酸化合物、铜帽等构成；蓄电池则以铅的化合物为主。
我国是世界上头号干电池生产和消费大国，统计资料表明：1980年我国干电池产量就已超过美国跃居世界第一；1998年我国干电池生产量达到140亿只；同年世界干电池总产量约300亿只。随意扔弃干电池，不仅污染环境，而且浪费资源。
以每年生产100亿只干电池计算，全年将消耗15.6、万吨锌，22.6刀吨二氧化锰、2080吨铜、2.7万吨氯化锌、7.9万吨氯化铵、4.3万吨碳棒。因此，实行废旧干电池回收利用，利国利民，势在必行。
目前，国内主要的废电池处理方式有4种，人工分选、干法、湿法和干湿法。人工分选回收利用法，就是将回收的废旧干电池，先进行分类，
人工分选出碳棒、铜、帽、锌皮以及各种残留物，并分类用相应的方法予以处理，这种方法简单易行，但使用的劳动力多，经济效益差。所谓干法，也叫烟法或火法，就是对废旧干电池分类筛选，破碎后，和人焙烧炉中，在600—800度下焙烧，将排出的气体冷凝后提取汞，再将焙烧剩余物放人回转窑，在1100—1300度下低烧，从烟气中回收氧化锌，从残渣中回收锰和铁。运用此法，一般冶炼厂无须增加设备和劳动力，就可回收干电池中的锌，若需进一步回收其他物质，尚需增加设备。所谓湿法，就是将干电池分类破碎后，置于浸取槽中，加入稀硫酸进行浸取，再经过过滤，从滤液中提取金属锌，滤渣分离出铜帽铁皮后，再从剩余滤渣中进一步提取出锰来。干湿法，就是将干法和湿法的优点结合起来，先用焙烧的方法回收剩余部分锌，再用浸取和电积的方法回收锰和剩余的锌。运用此法，回收效果较好，但工序复杂，成本也较高。
国外通常的做法是采用湿法，但比国内的处理方法多一工序，也就是说，不仅用酸浸取，电积以提取铁、镉等，而且用碱中和来沉淀锌、镍等。此外，日本二次原料研究所采取筛选、磁选、氯化、再筛选加三次熔炼的方法来处理废电池。相比之下，国外的处理方法工序更多，更细致，更复杂，只有在较大的规模下才较经济。我国的废旧电池处理厂家只有不断扩大规模充分利用规模经济来降低成本，并在此基础上大幅度提高技术水平，才能兼顾环境效益、社会效益与经济效益，促进废旧干电池的有效回收和利用。
处理废电池的方法主要有四种：分选法、干法、湿法、干湿法。当然填埋法是最简单的。虽然它们都能处理废电池，但它们同时也带来了一些污染，我们能否在生产源头就减少废电池污染？答案是肯定的。
4.电池的未来
在以后的电池生产中，我们可以尽量生产一些污染小，再利用程度高的电池。例如：燃烧电池，它内部反应生成的水无污染，而且可以再次电解成氢气和氧气，又一次燃烧产生热量，提供电源；无汞电池，因为现阶段的电池大部分都含有汞，如果生产无汞电池既可以减少回收废电池的汞这步繁杂工作，同时也可降低电池对土壤、水源的危害；充电电池，生产这种电池可以不必不断地生产电池来提供能源，而可以将其他形式的能转化为电能储存在电池内，在使用时，再将电能释放；太阳能电池，因为太阳能是取之不尽，用之不竭，而且无污染的一种能源，所以这种电池可以降低能源的消耗，减少空气污染。总而言之，我们将来生产电池，将朝着节能、环保、再利用程度高的方向发展。
一些设想：
（1）将处理后的废渣埋于沙漠中，在沙漠面积不断扩展的情况下，这可能是一种最好的选择。
（2）将废渣进行无害化处理，再用来修路、建地基等。
垃圾分类实施方案(篇2)
垃圾分类（Garbageclassification），一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。本站今天为大家精心准备了2022垃圾分类实施方案范本，希望对大家有所帮助!2022垃圾分类实施方案范本
随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患日益突出，已经成为新型城镇化发展的制约因素。遵循减量化、资源化、无害化的原则，实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用，加快“两型社会”建设，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平。为切实推动生活垃圾分类，根据党中央、国务院有关工作部署，特制定以下方案。
一、总体要求
（一）指导思想。全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，努力提高垃圾分类制度覆盖范围，将生活垃圾分类作为推进绿色发展的重要举措，不断完善城市管理和服务，创造优良的人居环境。
（二）基本原则。
政府推动，全民参与。落实城市人民政府主体责任，强化公共机构和企业示范带头作用，引导居民逐步养成主动分类的习惯，形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。
因地制宜，循序渐进。综合考虑各地气候特征、发展水平、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况，合理确定实施路径，有序推进生活垃圾分类。
完善机制，创新发展。充分发挥市场作用，形成有效的激励约束机制。完善相关法律法规标准，加强技术创新，利用信息化手段提高垃圾分类效率。
协同推进，有效衔接。加强垃圾分类收集、运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，形成统一完整、能力适应、协同高效的全过程运行系统。
（三）主要目标。到2020年底，基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制、可推广的生活垃圾分类模式，在实施生活垃圾强制分类的城市，生活垃圾回收利用率达到35%以上。
二、部分范围内先行实施生活垃圾强制分类
（一）实施区域。2020年底前，在以下重点城市的城区范围内先行实施生活垃圾强制分类。
1.直辖市、省会城市和计划单列市。
2.住房城乡建设部等部门确定的第一批生活垃圾分类示范城市，包括：河北省邯郸市、江苏省苏州市、安徽省铜陵市、江西省宜春市、山东省泰安市、湖北省宜昌市、四川省广元市、四川省德阳市、西藏自治区日喀则市、陕西省咸阳市。
3.鼓励各省（区）结合实际，选择本地区具备条件的城市实施生活垃圾强制分类，国家生态文明试验区、各地新城新区应率先实施生活垃圾强制分类。
（二）主体范围。上述区域内的以下主体，负责对其产生的生活垃圾进行分类。
1.公共机构。包括党政机关，学校、科研、文化、出版、广播电视等事业单位，协会、学会、联合会等社团组织，车站、机场、码头、体育场馆、演出场馆等公共场所管理单位。
2.相关企业。包括宾馆、饭店、购物中心、超市、专业市场、农贸市场、农产品批发市场、商铺、商用写字楼等。
（三）强制分类要求。实施生活垃圾强制分类的城市要结合本地实际，于2017年底前制定出台办法，细化垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求；其中，必须将有害垃圾作为强制分类的类别之一，同时参照生活垃圾分类及其评价标准，再选择确定易腐垃圾、可回收物等强制分类的类别。未纳入分类的垃圾按现行办法处理。
1.有害垃圾。
（1）主要品种。包括：废电池（镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。
（2）投放暂存。按照便利、快捷、安全原则，设立专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位置设置有害垃圾标志。对列入《国家危险废物名录》（环境保护部令第39号）的品种，应按要求设置临时贮存场所。
（3）收运处置。根据有害垃圾的品种和产生数量，合理确定或约定收运频率。危险废物运输、处置应符合国家有关规定。鼓励骨干环保企业全过程统筹实施垃圾分类、收集、运输和处置；尚无终端处置设施的城市，应尽快建设完善。
2.易腐垃圾。
（1）主要品种。包括：相关单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。
（2）投放暂存。设置专门容器单独投放，除农贸市场、农产品批发市场可设置敞开式容器外，其他场所原则上应采用密闭容器存放。餐厨垃圾可由专人清理，避免混入废餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的杂质，并做到“日产日清”。按规定建立台账制度（农贸市场、农产品批发市场除外），记录易腐垃圾的种类、数量、去向等。
（3）收运处置。易腐垃圾应采用密闭专用车辆运送至专业单位处理，运输过程中应加强对泄露、遗撒和臭气的控制。相关部门要加强对餐厨垃圾运输、处理的监控。
3.可回收物。
（1）主要品种。包括：废纸，废塑料，废金属，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。
（2）投放暂存。根据可回收物的产生数量，设置容器或临时存储空间，实现单独分类、定点投放，必要时可设专人分拣打包。
（3）收运处置。可回收物产生主体可自行运送，也可联系再生资源回收利用企业上门收集，进行资源化处理。
三、引导居民自觉开展生活垃圾分类
城市人民政府可结合实际制定居民生活垃圾分类指南，引导居民自觉、科学地开展生活垃圾分类。前述对有关单位和企业实施生活垃圾强制分类的城市，应选择不同类型的社区开展居民生活垃圾强制分类示范试点，并根据试点情况完善地方性法规，逐步扩大生活垃圾强制分类的实施范围。本方案发布前已制定地方性法规、对居民生活垃圾分类提出强制要求的，从其规定。
（一）单独投放有害垃圾。居民社区应通过设立宣传栏、垃圾分类督导员等方式，引导居民单独投放有害垃圾。针对家庭源有害垃圾数量少、投放频次低等特点，可在社区设立固定回收点或设置专门容器分类收集、独立储存有害垃圾，由居民自行定时投放，社区居委会、物业公司等负责管理，并委托专业单位定时集中收运。
（二）分类投放其他生活垃圾。根据本地实际情况，采取灵活多样、简便易行的分类方法。引导居民将“湿垃圾”（滤出水分后的厨余垃圾）与“干垃圾”分类收集、分类投放。有条件的地方可在居民社区设置专门设施对“湿垃圾”就地处理，或由环卫部门、专业企业采用专用车辆运至餐厨垃圾处理场所，做到“日产日清”。鼓励居民和社区对“干垃圾”深入分类，将可回收物交由再生资源回收利用企业收运和处置。有条件的地区可探索采取定时定点分类收运方式，引导居民将分类后的垃圾直接投入收运车辆，逐步减少固定垃圾桶。
四、加强生活垃圾分类配套体系建设
（一）建立与分类品种相配套的收运体系。完善垃圾分类相关标志，配备标志清晰的分类收集容器。改造城区内的垃圾房、转运站、压缩站等，适应和满足生活垃圾分类要求。更新老旧垃圾运输车辆，配备满足垃圾分类清运需求、密封性好、标志明显、节能环保的专用收运车辆。鼓励采用“车载桶装”等收运方式，避免垃圾分类投放后重新混合收运。建立符合环保要求、与分类需求相匹配的有害垃圾收运系统。
（二）建立与再生资源利用相协调的回收体系。健全再生资源回收利用网络，合理布局布点，提高建设标准，清理取缔违法占道、私搭乱建、不符合环境卫生要求的违规站点。推进垃圾收运系统与再生资源回收利用系统的衔接，建设兼具垃圾分类与再生资源回收功能的交投点和中转站。鼓励在公共机构、社区、企业等场所设置专门的分类回收设施。建立再生资源回收利用信息化平台，提供回收种类、交易价格、回收方式等信息。
（三）完善与垃圾分类相衔接的终端处理设施。加快危险废物处理设施建设，建立健全非工业源有害垃圾收运处理系统，确保分类后的有害垃圾得到安全处置。鼓励利用易腐垃圾生产工业油脂、生物柴油、饲料添加剂、土壤调理剂、沼气等，或与秸秆、粪便、污泥等联合处置。已开展餐厨垃圾处理试点的城市，要在稳定运营的基础上推动区域全覆盖。尚未建成餐厨（厨余）垃圾处理设施的城市，可暂不要求居民对厨余“湿垃圾”单独分类。严厉打击和防范“地沟油”生产流通。严禁将城镇生活垃圾直接用作肥料。加快培育大型龙头企业，推动再生资源规范化、专业化、清洁化处理和高值化利用。鼓励回收利用企业将再生资源送钢铁、有色、造纸、塑料加工等企业实现安全、环保利用。
（四）探索建立垃圾协同处置利用基地。统筹规划建设生活垃圾终端处理利用设施，积极探索建立集垃圾焚烧、餐厨垃圾资源化利用、再生资源回收利用、垃圾填埋、有害垃圾处置于一体的生活垃圾协同处置利用基地，安全化、清洁化、集约化、高效化配置相关设施，促进基地内各类基础设施共建共享，实现垃圾分类处理、资源利用、废物处置的无缝高效衔接，提高土地资源节约集约利用水平，缓解生态环境压力，降低“邻避”效应和社会稳定风险。
五、强化组织领导和工作保障
（一）加强组织领导。省级人民政府、国务院有关部门要加强对生活垃圾分类工作的指导，在生态文明先行示范区、卫生城市、环境保护模范城市、园林城市和全域旅游示范区等创建活动中，逐步将垃圾分类实施情况列为考核指标；因地制宜探索农村生活垃圾分类模式。实施生活垃圾强制分类的城市人民政府要切实承担主体责任，建立协调机制，研究解决重大问题，分工负责推进相关工作；要加强对生活垃圾强制分类实施情况的监督检查和工作考核，向社会公布考核结果，对不按要求进行分类的依法予以处罚。
（二）健全法律法规。加快完善生活垃圾分类方面的法律制度，推动相关城市出台地方性法规、规章，明确生活垃圾强制分类要求，依法推进生活垃圾强制分类。发布生活垃圾分类指导目录。完善生活垃圾分类及站点建设相关标准。
（三）完善支持政策。按照污染者付费原则，完善垃圾处理收费制度。发挥中央基建投资引导带动作用，采取投资补助、贷款贴息等方式，支持相关城市建设生活垃圾分类收运处理设施。严格落实国家对资源综合利用的税收优惠政策。地方财政应对垃圾分类收运处理系统的建设运行予以支持。
（四）创新体制机制。鼓励社会资本参与生活垃圾分类收集、运输和处理。积极探索特许经营、承包经营、租赁经营等方式，通过公开招标引入专业化服务公司。加快城市智慧环卫系统研发和建设，通过“互联网+”等模式促进垃圾分类回收系统线上平台与线下物流实体相结合。逐步将生活垃圾强制分类主体纳入环境信用体系。推动建设一批以企业为主导的生活垃圾资源化产业技术创新战略联盟及技术研发基地，提升分类回收和处理水平。通过建立居民“绿色账户”、“环保档案”等方式，对正确分类投放垃圾的居民给予可兑换积分奖励。探索“社工+志愿者”等模式，推动企业和社会组织开展垃圾分类服务。
（五）动员社会参与。树立垃圾分类、人人有责的环保理念，积极开展多种形式的宣传教育，普及垃圾分类知识，引导公众从身边做起、从点滴做起。强化国民教育，着力提高全体学生的垃圾分类和资源环境意识。加快生活垃圾分类示范教育基地建设，开展垃圾分类收集专业知识和技能培训。建立垃圾分类督导员及志愿者队伍，引导公众分类投放。充分发挥新闻媒体的作用，报道垃圾分类工作实施情况和典型经验，形成良好社会舆论氛围。
2022垃圾分类实施方案范本
一、活动目的
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间
20xx年x月x日下午xxx。
三、活动对象
xxx校区x年级全体学生。
四、活动地点
xxx校区x楼报告厅。
五、活动流程
1、组织学生观看《xxx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排
1、报告厅布置、录像：xxx负责。
2、学生座位安排：xxx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xxx负责。
4、电视台人员茶水：xxx。
5、活动主持：xxx。
6、拍照、微官网：xxx。
7、信息报道：xxx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：xxx负责。
七、补充说明
1、xxx市电视台组织拍摄，请xxx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级xxx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xxx请任课老师安排好地点。xxx老师的xxx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
2022垃圾分类实施方案范本
一、活动目的：
节约资源保护环境
二、活动要求：
（一）高度重视，加强领导
区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。
（二）明确意义，加强宣传
各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。
（三）结合实际，全面清理
各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。
（四）丰富活动，培养理念
结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。
(五)垃圾分类要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。
2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。
各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。
垃圾分类实施方案(篇3)
为全面扎实稳健推进生活垃圾分类工作，按照区里的统一布署，根据我街道的实际情况，垃圾分类工作总的推进原则是先试点、再全面；先生活垃圾分类、再全面实施分类；宣传、指导工作要贯穿在整个分类推广过程中。
（一）垃圾分类方法。
1、日常生活垃圾实行四种分类：
（1）厨余垃圾：瓜果皮核、剩菜剩饭等。
（2）其它垃圾：烟头、被污染的纸张等。
（3）可回收物：纸张、玻璃、废金属。
（4）有害垃圾：废电池、废日光灯管、过期药品等。
2、其它7种特殊垃圾：
（1）集贸市场垃圾：丢弃的蔬菜等。
（2）餐厨垃圾：废弃的生、熟食物。
（3）装修垃圾：废弃的建筑材料、装修材料。
（4）大件垃圾：家具、马桶、浴缸等。
（5）电子垃圾：电器和元器件。
（6）绿化垃圾：落叶和修建下的枝叶。
（7）道路机扫垃圾：以有害灰尘为主的垃圾。
（二）垃圾分类推广大致分两个阶段。
1、基本实现生活垃圾分类（20xx.1——20xx.12）。在此阶段要基本实现生活垃圾分类处理，包括日常生活垃圾的四分类；集贸市场垃圾分流；餐厨垃圾分流。
（1）居民（单位）的.日常生活垃圾分成四类后，由环卫作业部门负责从指定地点至垃圾末端处理地的直收直运。投放时间：早上6：00-7:00，晚上20:00-21:00；沿街单位的垃圾分类后直接投放到城管部门的专用收集车。投放时间：上午9:00-11:00，下午14:00-16:00。
（2）集贸市场垃圾分流。
由经核准的特许单位专用运输车收集运输。
（3）餐厨垃圾分流。
由经核准的特许单位专用运输车收集运输。
（4）装修垃圾、大件垃圾、电子垃圾、绿化垃圾、道路机扫垃圾等五种特殊垃圾由专业部门的专用车辆进行收集运输，杜绝与生活垃圾“混装、混运”。
垃圾分类实施方案(篇4)
根据市委、市政府关于生活垃圾分类工作的安排部署，为进一步做好市属国有企业生活垃圾的分类工作，不断提升企业干部职工生活垃圾分类的认知度和参与度，做好市属国有企业生活垃圾分类工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚决贯彻落实自治区和银川市关于推进生活垃圾分类的工作部署，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。通过加强组织领导、完善制度建设、强化宣传引导，在市属国有企业内行成领导干部职工全面参与的良好氛围，为全面建设绿色、高端、和谐、宜居的美丽银川发挥示范引领作用。
二、工作目标
积极推进生活垃圾分类和资源利用工作，提高市属国有企业生活垃圾分类覆盖率。建立健全市属国有企业生活垃圾分类相关规章制度，全面推行生活垃圾分类工作。
三、组织机构
为加强生活垃圾分类工作的协调和推进，成立银川市市属国有企业生活垃圾分类工作领导小组。
组长:马国主任
副组长:端传军副主任
杨世忠副主任
汤倩副主任(挂职)
蔚敬红副调研员
成员:市属各国有企业主要负责人
领导小组办公室设在市国资委办公室(610室)，负责日常工作开展，汇总上报工作动态，督促检查各项方案、制度的落实情况。
四、主要任务
(一)完善相关制度，抓好落实执行。
各企业要坚持将学习垃圾分类相关法规与贯彻执行紧密结合。加快完善生活垃圾分类相关的规章制度，抓好生活垃圾分类责任落实，根据工作实际制定本企业的生活垃圾分类工作实施方案，成立领导小组，明确分管领导，设立专职或兼职人员负责生活垃圾分类工作，建立健全工作机制，使生活垃圾分类有章可循，提高职工垃圾分类工作自觉性，配合执法部门依法做好各类生活垃圾分类投放工作。
(二)持续宣传发动，引导职工参与。
1.积极宣传发动。各企业要结合本单位实际，加强生活垃圾分类的宣传力度，通过订阅号、宣传栏、电子屏等多种形式，多渠道、全方位开展面向社会的'密集广告宣传(宣传标语详见附件《银川市生活垃圾分类宣传标语》)。公交公司要充分利用公交车身、公交站台进行分类宣传，在文化城、旅游景区内设置垃圾分类宣传点，印发倡议书、分类指南、宣传视频等多种宣传资料，在全社会营造全面依法推进生活垃圾分类及生活垃圾分类人人有责的浓厚氛围。
2.开展各类活动。各企业要精心组织，通过开展具有自身企业特色的知识竞赛、有奖问答、文艺表演、趣味游艺、演讲比赛等丰富多彩、形式多样的活动，提高垃圾分类知晓率和参与率，增强国企干部职工垃圾分类知识，提高参与垃圾分类工作的自觉性。各企业要将生活垃圾分类宣传融入到志愿服务活动中，积极发挥国有企业的示范引领作用，每季度至少组织1次垃圾分类志愿活动。
(三)增加配套设施，进行分类引导。
1.配置分类垃圾桶。公交公司、新华书店、旅游景区等行业部门在公交站台、人流量集中的地方规范设置资源垃圾(可回收物)、有害垃圾、厨余垃圾、(一般垃圾)其他垃圾等四类分类垃圾桶，其他企业根据企业实际配备四类分类垃圾桶及垃圾袋、分类标识，各企业要及时对接物业、垃圾清运单位做好分类垃圾的清运工作。
2.设置分类指导牌。各企业根据《银川市生活垃圾投放指南》，要在醒目位置设立本企业的生活垃圾分类宣传栏或指导牌，介绍垃圾分类基础知识和分类标准;安排专人负责垃圾分类宣传工作;指导牌内容包括垃圾分类投放指南，垃圾桶布局，管理责任人姓名、电话。各企业可根据实际情况增加指导牌的设置数量。
(四)增加年度预算，完善资金保障。
对于生活垃圾分类设施建设及宣传、教育、培训等活动所需经费，要制订资金使用计划，提前做好资金预算列入企业年度预算，保证及时支付。做到专款专用，切实做好垃圾分类工作的相关保障工作。
(五)定期开展自查，加强工作成效。
各企业要定期开展生活垃圾分类自查自纠工作，对本企业生活垃圾分类的宣传发动、设施配置、分类投放等方面的工作情况进行梳理，加大对文化城、旅游景区内餐饮店铺、临时摊点的卫生管理。结合创建文明城市工作，将生活垃圾分类工作纳入创建文明城市的考核内容，充分发挥创建文明城市对垃圾分类工作的推动作用。
五、工作要求
1.加强组织领导。建立联络员机制，各企业要及时将分管领导和联络员名单报市国资委垃圾分类领导小组办公室。严格落实本企业生活垃圾分类工作方案，从工作机制、宣传培训、设施配置、台账设置等方面进行明确，推动工作落实。
2.广泛开展培训工作。各企业要在本企业内积极开展垃圾分类指导培训工作，通过培训使广大干部职工明确垃圾分类的目的、意义，认识生活垃圾分类工作紧迫性、重要性，明确垃圾分类的方法渠道。
3.建立工作台账和信息报送制度。各企业要建立生活垃圾分类工作台账，记录工作开展情况;建立信息报送制度，每季度首月3日前向市国资委垃圾分类领导小组办公室报送本企业上季度工作台账、工作推进情况及垃圾分类工作信息(报送联系人及电话:张红红 )。
垃圾分类实施方案(篇5)
为加快“两型社会”建设，提高街道新型城镇化质量和生态文明建设水平，落实《株洲市人民政府办公室关于印发〈株洲市城市生活垃圾分类工作实施方案〉的通知》（株政办发〔20xx〕13号）要求，按照《株洲市天元区城市生活垃圾分类工作实施方案》的安排部署，结合街道实际，制订本工作方案。
一、成立马家河街道城市生活垃圾分类工作领导小组
组长：李向锋
副组长：周理平
成员：
领导小组下设办公室，办公室主任由周理平兼任，城管办主任罗浩任办公室副主任。办公室负责全辖区垃圾分类工作的业务指导、协调推进、宣传策划、督导考核。
二、工作目标
自20xx-20__年，逐步完成垃圾分类工作，具体如下：
20xx年，全街道公共机构生活垃圾分类全覆盖，开展街道机关办公大楼和社区大楼垃圾分类工作和配套设施建设。开展小区生活垃圾分类设施配置情况摸底，统计垃圾容器配套设施数量。
20xx年，完成小区生活垃圾分类设施配置。建立垃圾分类站点，建立垃圾分类队伍，完善监督、考核社区生活垃圾分类制度。多形式组织开展街道范围内生活垃圾分类宣传教育活动。
20xx年，全面构建生活垃圾分类投放、分类收运及分类处置的管理和运行体系，生活垃圾分类全覆盖。
三、生活垃圾分类基本类型和要求
生活垃圾分类以“可回收物、有害垃圾、厨余垃圾（餐厨垃圾、家庭厨余垃圾和其他厨余垃圾）、其他垃圾”为基本类型，确保有害垃圾单独投放。除上述四大类外，大件垃圾、建筑垃圾、园林绿化垃圾等单独分类、独立处理，提高资源化利用效率，减轻生活垃圾终端处置设施负担。
党政机关、学校、企事业单位、群团组织、宾馆酒店、商场、商铺等机构产生的垃圾，以“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”为分类基本类型。车站、码头、广场、公园、城市干道、体育场馆等公共区域，根据生活垃圾产生的实际情况合理确定分类模式。
四、加强配套体系建设
（一）开展源头减量
街道机关和社区办公要提高再生纸的使用比例，减少使用一次性办公用品和一次性杯具。
加强对辖区集贸市场、超市的管理，推行净菜上市，引导居民使用菜篮子、布袋子等环保包装。
加强对辖区餐饮店、旅馆的监管，餐饮服务提供者和餐饮配送服务提供者不得主动向消费者提供一次性筷子、调羹等餐具，旅馆不得主动向消费者提供一次性用品。
（二）规范分类投放
开展社区生活垃圾定时定点投放。启动生活垃圾分类的小区，要安排现场引导员，由街道办事处负责社区引导员的招聘、培训、日常管理和考核。
鼓励居民在家中滤出厨余垃圾水分，采用专用容器盛放，做到干湿分离，减少塑料袋使用。
依靠街道社区党组织，统筹社区居委会、业主委员会、物业公司力量，发动社区党员骨干、志愿者、热心居民形成合力，共同参与宣传和现场引导，监督生活垃圾分类。
（三）加强分类收集
街道各社区要优化布局，根据小区布局条件、人口密度等因素合理设置垃圾箱站、垃圾桶站等生活垃圾分类站点。
生活垃圾分类收集容器、箱房、桶站由街道办事处统一按照喷涂统一、规范、清洗的标志和标识采购，各社区负责分类垃圾容器的保养和清洗，做到功能完善、干净无异味。
有害垃圾按照便利、安全原则，设置专门贮存场所。大件垃圾和装修垃圾临时堆放场地单独设置，并通过设置隔离墙、防尘罩、加盖等措施，减少对居民生活的影响，确保装修垃圾、大件垃圾不乱堆乱放，不混入生活垃圾。
社区、小区同步公示生活垃圾收集点的分布、开放时间，以及各类生活垃圾收集、运输、处置责任单位、收运频率、收运时间和处置去向等信息。
五、工作步骤
（一）宣传发动
大力宣传生活垃圾分类的意义，普及生活垃圾分类知识。制定生活垃圾分类宣传发动方案，编制城镇生活垃圾分类科普手册，制作公益广告宣传片，丰富宣传内容。提高生活垃圾分类知晓率、参与率和分类正确率。做好生活垃圾分类的入户宣传和现场引导，切实提高广大人民群众对生活垃圾分类的认识，引导群众自觉参与到生活垃圾分类工作中，养成生活垃圾分类习惯。建设公共机构示范、建设示范小区、开展志愿活动等，以生活垃圾分类示范区为基础，以点带面，逐步将生活垃圾分类工作扩大到全街道。
（二）实施阶段
各部门、各社区结合年度工作目标和工作计划，通过广泛宣传发动、细致排查摸底、严密组织实施，统筹协调推进，确保各项目标任务保时保质保量完成。对年度全域推进生活垃圾分类工作开展情况进行总结，推广各单位的好经验、好做法，示范带动提升全街道垃圾治理工作。对年度各项目标任务进行考核验收，对考核验收情况进行通报。
20xx年12月20日前完成办事处、社区办公楼生活垃圾分类设施的设置。各社区完成第一期垃圾分类宣传活动，并做好20xx年的全年宣传计划。
20xx年4月1日前完成各小区垃圾分类集中投放点的选点工作。
20xx年5月1日前完成投放布置点示意图、宣传栏、公示栏的设置，并同步启动垃圾分类亭（屋）的建设、垃圾分类桶的放置。
20xx年12月31日前逐步完成垃圾分类亭（屋）的建设、垃圾分类桶的放置。
六、保障措施
(一)强化组织保障。街道生活垃圾分类工作领导小组全面领导，领导小组办公室负责具体统筹、协调、推进、督查全域生活垃圾分类工作。社区作为责任主体和实施主体，按照属地管理原则履行主体责任，切实加强组织领导，成立相应的工作机制，做好配套方案制定、宣传发动、组织实施等工作，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。
(二)强化责任落实。街道生活垃圾分类工作领导小组组织协调牵头抓总作用，社区要按照年度目标计划和职责分工要求，制定好具体行动计划和实施方案，将任务层层分解落实，认真履行属地主体责任，精心组织实施，确保各项工作落到实处。
(三)强化体系监管。健全完善生活垃圾分类监管巡查机制，对生活垃圾分类投放管理责任人，重点监管日常巡检等工作落实;对垃圾收集容器、投放点、集置点等分类设施，重点监管日常管理维护情况。
(五)强化督查考核。建立健全长效管理机制，落实常态化的日常考核与监督管理，确保稳步有序推进。街道对各社区的考核成绩与垃圾分类工作补助经费挂钩，并计入各社区综合考评。对全域推进生活垃圾分类工作重视不够、整改不力、推进进度严重滞后的单位，适时启动约谈、问责等机制，切实推进工作落实，真正将生活垃圾分类工作打造成一项惠及百姓、利在长远的实事工程、民心工程、民生工程。
垃圾分类实施方案(篇6)
根据我校生活垃圾成分特点，按照大类粗分、简便易行的原则，将日常生活垃圾主要分为四类。
1.厨余垃圾(绿色桶):是指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物。主要指餐饮垃圾、由专门机构外运。
2.有害垃圾(红色桶):是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质，包括废日用小电子产品、废灯管、过期药品、废油漆、废日用化学品等。
【学校会在宿舍，教学楼两个地方，各设一个红色垃圾桶。】
3.可回收物(蓝色桶):是指适宜回收循环利用和资源化利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。
【使用宿舍、教室现有的垃圾桶，垃圾回收统一使用蓝色垃圾袋。】
4.其他垃圾(灰色桶):是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活废弃物。【为加强对这一类回收物的管理，各寝室增加塑料纸篓一个，本周日到宿舍一楼，生活指导师处领取，各班级自行制作一个垃圾回收纸箱。并统一使用黑色垃圾袋。】
[方案]学雷锋志愿服务活动实施方案通用
运筹帷幄之中，决胜千里之外，方案制定后要经过实践的检验，我们为您特别挑选的“[方案]学雷锋志愿服务活动实施方案通用”一定能够让您惊喜连连，假如你觉得我的建议有帮助请不吝收藏此文！
为进一步推动我县教育系统学雷锋志愿服务活动深入开展，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，培育和践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，提升精神文明程度，促进社会文明进步，为建设沿海强县美丽发挥积极作用，根据xx县精神文明建设委员会办公室《关于印发xx县20xx年学雷锋志愿服务活动实施方案的通知》(x文明办〔20xx〕x号)精神，现结合我县教育系统实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以社会主义核心价值体系建设为根本，以争创全国文明城市为目标，以开展对身边老幼弱残等弱势群体的关爱志愿服务为重点，大力弘扬志愿精神，积极践行志愿理念，促进学雷锋志愿服务活动制度化、常态化，为促进我县经济社会科学发展、跨越发展提供坚实有力的道德支撑。
二、活动目的
通过组织学雷锋志愿服务系列活动的深入开展，加快建设志愿服务网络体系，完善志愿服务长效工作机制和活动运行机制，引导广大干部师生在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在行动中促进和谐，带动广大干部师生积极弘扬雷锋精神，参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，形成人人争当志愿者的浓厚氛围。
三、活动对象
全县中小学、幼儿园，局直单位、机关各科室干部职工;有志愿服务意愿且符合志愿条件的中小学生。
四、活动内容
志愿服务服务活动贯穿全年(其中，3月份确定为“学雷锋志愿服务月”，县文明办、县志愿者协会将组织相关单位开展志愿服务统一行动)。志愿服务采取“1+ n”模式，每月“1”个主题，“n”项活动，以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容，开展走访慰问、敬老助老、绿色环保、文明交通、扶贫助残、助学帮教等领域全民公益志愿服务活动。节假日期间根据节日主题及活动要求开展相应的集中志愿服务活动。经常性志愿服务活动突出以下内容：
(一)开展雷锋精神学习活动。
各校各单位根据实际情况，集中或分散组织广大干部师生读雷锋日记、听雷锋故事、背雷锋格言、看雷锋电影，全面了解雷锋短暂而伟大的一生;通过开展主题团(队)活动、主题演讲、座谈讨论、读书征文、诗歌朗诵等活动，深入学习和领会雷锋精神实质;广泛开展向“xx县道德模范”、“xx县教育系统最美家庭”、“美德少年”等身边先进人物学习等内容为主题的学习讨论活动，培养广大师生爱祖国、爱家乡、爱人民的无私奉献情怀。
(二)开展学雷锋志愿服务系列活动。
1.开展对身边老幼弱残等弱势群体的关爱志愿服务。一是组织广大党员干部、学校教师、共青团员、少先队员志愿者立足校园，走向社会，深入街道、社区、农村开展对特殊群体学生(留守学生、外来务工人员子女、单亲家庭子女、再婚家庭子女、服刑劳教人员子女、残疾人家庭子女、残疾学生、孤儿、家庭贫困学生、学习困难学生、品行问题学生)的关爱与帮扶等志愿服务。二是开展对空巢老人、孤寡老人、社会残疾人及其他需要帮助的群体提供生活照料、文化帮扶和心理抚慰等志愿服务。各校要建立志愿服务花名册，明确志愿服务的对象、内容、形式、效果等，并常年开展志愿结对帮扶活动。
2.开展关爱身边好人志愿服务。以在全社会树立“好人有好报”为价值导向，组织广大师生志愿者为生活困难的“道德模范”、“身边好人”、“美德少年”、“最美人物”、“优秀教师”等提供周到细致的志愿服务，帮助他们解决实际困难。
3.开展公共文明引导志愿服务。城区中小学校要积极组织广大教师、学生志愿者通过主题演讲、礼仪培训、文艺演出等多种形式到主要交通路口、商业大街商场、主干道公交车站和拥堵路段，开展秩序维护、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明行走的良好交通环境。
4.开展心理健康咨询志愿服务。组织各校已取得国家二、三级心理健康咨询师资格的教师热心投身到社会志愿服务中。志愿服务的重点对象为我县失独家庭、涉案未成年人、残疾人等社会困难群体，以及有心理障碍的特殊人群。通过开通心理咨询志愿服务热线、进社区开办心理健康讲座、预约定点咨询等方式，切实为他们排解心理阴影，解决心理困惑，增强自信心和自控能力，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
5.开展“我身边的雷锋”网络文明传播志愿服务。充分运用网站、小博客、微信等新闻媒体，组织网络文明传播志愿者发贴、跟贴、撰写博文、评论，及时发布本单位或身边学雷锋志愿服务活动信息和图片，传播正能量。
6.开展形式多样的学雷锋志愿服务。各校以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、七夕节、重阳节等中国传统节日和“学雷锋活动月”“12.5国际志愿者日”等为新契机、新起点，通过组织广大师生志愿者开展慰问孤寡老人和残疾人、清理公共场所垃圾纸屑、进社区发放宣传资料、到养老院清扫卫生等活动，不断推进学雷锋志愿服务活动的深入开展。同时，学校要开展“弘扬雷锋精神争当文明学生”系列活动，从身边的小事做起，力争将礼貌带进校园，将微笑带给同学，将孝敬带给家长，将谦让带给他人，以此引导学生学习礼仪，参与体验，提高修养，大力倡导并树立中小学的文明形象。
五、活动要求
(一)高度重视，认真部署。“学雷锋志愿服务”是弘扬雷锋精神、推广志愿文化，引导广大师生自觉参与志愿服务的有效载体。各校各单位领导要带头参与，抓好部署落实，确保活动深入持久、扎实有效的开展。要高度重视此项工作，要制定好活动方案，明确职责分工，统筹各方资源和力量，扎实推进各项工作顺利开展。该项工作将作为文明单位(学校)考评的`一项重要工作纳入考评。
(二)创新品牌，培树典型。随着我县志愿服务队伍不断壮大，先后涌现县红十字会“爱心艺站”文化志愿者服务队、县供电公司“光明行”共产党员志愿服务队、乐安街道曙光社区“春雨志愿服务队”等一批志愿服务品牌项目及先进典型，并获省、市表彰。各校各单位要进一步加强志愿者队伍建设，积极创新志愿服务品牌，每所学校都要组建一支稳定的学雷锋志愿服务队，并指定专人具体负责，做到志愿服务内容明确、工作措施有力，责任落实到位。同时，要发挥各自优势，突出重点，增强针对性，真抓实干，注重常态化、长效化，严防走过场、搞形式，确保活动取得实效。
3月3日前以乡镇教育组、城区学校为单位将各学校的志愿服务队名称、负责人、志愿服务师生姓名、人数，报送教育科邮箱，联系人：袁春杰。并于3月10日前完成“燕赵志愿云”志愿服务团体和志愿者注册工作(实名注册方法附后)。要求各级各类学校幼儿园都要注册，根据自身条件，成员师生均可，有条件的学校可建立多个志愿者服务队。
(三)加强宣传，塑造典型。各校各单位要充分利用本单位网站、校园广播、LED电子显示屏、宣传橱窗、宣传板报等宣传阵地，通过采取发送宣传短信、微信、口号、倡议书及典型事迹报道等形式，广泛开展“学雷锋志愿服务”活动宣传，扩大活动影响，引导广大干部和师生积极参与“学雷锋志愿服务”系列活动，形成让每位师生都能够崇尚雷锋精神、走进雷锋精神和实践雷锋精神的良好活动氛围。同时，要注重大力宣传志愿服务活动中涌现出的先进集体和先进个人，树立更多可亲可敬可学的道德标杆，打造具有影响力的社会志愿服务品牌。各校各单位学雷锋志愿服务活动信息(附照片)与3月30日前报送至教育科邮箱：，平时的活动即时报送。
