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活动目标：
1、欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态，了解烟花形状、色彩的丰富。
2、尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花。
3、在美术活动中体会成功的快乐。
2、熟练掌握楼房、树木、仰面人画法。
3、分组创造焰火材料：
（1）油水分离组：油画棒、白色素描纸、一得阁墨水一瓶、大调色盘，大排刷。
活动过程：
一、播放“烟花晚会”视频，让幼儿感受节日气氛。
师：今天林老师给小朋友带了一段好看的视频，请你们认真观看。
二、从颜色、形状上让幼儿感知烟花的美丽。
（一）观察介绍不同颜色的烟花。
2、师：对了，有的烟花有一种颜色，有的有两种或两种以上的颜色。
（二）观察介绍不同形状的烟花。
林老师这里还有一些特别的烟花，我们一起来看看，你觉得它美吗？美在哪里？
三、分组介绍画法及材料：
师：接下来我们就把我们设计的烟花画下来吧，我为孩子们准备了不一样的材料，我们一起来看看吧。
（1）油水分离组：先选用浅色系油画棒勾画烟花，在用排刷沾上黑色颜料从上往下刷。
（2）利用竹签笔直接在刮画纸作画，注意可以用面巾纸擦拭刮下的屑。
（3）教师现场示范利用毛根制作烟花进行黏贴。将折、弯、拧、绕、卷的方法告诉幼儿，示范一两个烟花造型。
（1）请小朋友选择合适的材料，我们可以画出不同颜色和不同形状的烟花。
（2）画的时候我们画好一簇烟花，再画另一簇烟花。有些烟花大，有些烟花小，有些烟花高，有些烟花低一些，有些烟花可以重叠在一起，这样就能变成一组美丽的.图案。
（3）先想好再下笔，安静作画保持整洁，在适当的位置添加楼房和仰面人。
四、展示幼儿作品，让幼儿感受节日的快乐。
1、教师将幼儿作品连接展示，从色彩、构图方面重点讲评。
你们真是小小设计师，现在大家和林老师玩一个好玩的小游戏叫“放烟花”。当我说：“就——”你们就做烟花升上天空，并做出各种烟花的造型。当我说“蹦叭——”你们就得定在那里，看看谁设计的烟花造型最特别！
3、教师发出口令，与幼儿共同游戏3——5遍。
4、小结，自然结束。
今天，林老师和小朋友们一同画了美丽的烟花，还玩了好玩的“放烟花”，游戏，你们都非常的棒，再见！Myq3.com
